U1-七年级英语(上)辅助学习资料

七年级英语（上）辅助学习资料-Edited by Bright Liu-非出版物，仅供内部教学使用

Unit 1 Relatives in Beijing 一、 重点内容； 重点单词 1 invite v. 邀请 2 agent n. 代理人；经纪人 3 raise v. 提升；举起 4 national adj. 国家 5 brick n. 砖 6 mountain n. 高山；山岳 7 history n. 历史的 8 holiday n. 假期 9 another pron. 另一个（人或事物） 10 expensive adj. 昂贵的 11 soon adv. 不久；很快；马上 12 stone n. 石头；石料；岩石 13 ancient adj. 古老的 14 interest n. 吸引力；趣味 15 wonderful adj. 精彩的；令人高兴的 16 at the end of (August) 在（八月）底 17 talk to 说话；讲话；谈话 18 travel to... by plane 乘飞机到某处旅行

重点句型、句子

1. Yes, we? like to travel to Beijing by plane. 是的，我们愿意坐飞机去北京旅行。

2. How long does it take to travel from Garden City to Beijing by plane? 从花园城到北京旅行乘飞机要花多长时间？ 3. We?re going to visit Beijing on 16 August. 我们打算8月16日去北京旅行。

4. It can hold more than one million people. 它能容纳100多万人。

5. Ben and I had a wonderful time in Beijing. 我和本在北京度过了一段愉快的时光。

重点语法：

1. adjectives to make comparisons 形容词表比较。 2. nouns and adverbs to show position 名词和副词表位置。 3. wh-questions 特殊疑问句句型。 4. 现在完成时和be going to结构。

语法解析：

A. The present perfect tense 现在完成时 1. 现在完成时的构成

现在完成时由“助动词have/has＋动词的过去分词”构成。 2. 二、现在完成时的用法

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1). 表示过去发生或已经发生的某一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的状况 (表示“已完成”) 。常用的时间状语有：already, yet, now, just(刚刚), by this time, so far(迄今为止), by now(到现在为止)如：

Have you finished today?s work yet? 你已经完成今天的工作了吗？ 2). 表示开始于过去并持续到现在的动作或状态，也可能还会持续下去(表示“未完成”)往往和包括现在在内的表示一段时间的状语连用，常用的时间状语有: all day, the whole day, up to now(直到现在), all one?s life(一生), so far(到目前为止), in the past/last few years(在最近几年里), recently, already, just, lately, for...， since...，yet等。表示持续动作状态的动词多是延续性动词。

I have been in the library for a whole morning. 我已经在图书馆呆了整整一个上午了。

3). 现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作。 We have had four texts this semester. 这学期我们已经学了四篇课文。 4). 现在完成时的常用副词

现在完成时常与recently(最近), already(已经，用于肯定句), never(从不，用于否定句), ever(曾经，用于肯定句和疑问句), just(刚刚), before(以前), yet(已经；仍然，用于疑问句和否定句), since(自从) 等副词连用。

Have you ever washed the dishes? 你洗过碗吗？

B. 形容词比较级

1. 一般句式的构成： A + is / are+形容词比较级+ than + B 例：She is taller than me. 她比我高。

2. 英语形容词比较级的构成

英语形容词比较等级有三个：原级，比较级和最高级。形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。

1). 规则变化

(1)单音节词末尾加-er（比较级），-est（最高级） 例：原级 比较级 最高级great greater greatest (2)单音节如以e结尾，只加-r（比较级），-st（最高级） 例：原级 比较级 最高级fine finer finest

(3)闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er（比较级），-est（最高级）

例：原级 比较级 最高级big bigger biggest

(4)少数以-y，-er，ow，-ble结尾的双音节词，末尾加-er（比较级），-est（最高级）。以-y结尾的词，如-y前是辅音字母，则变y为-i，再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r和-st。

例：原级 比较级 最高级clever cleverer cleverest

(5)其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和the most。 例：原级 比较级 最高级careful more careful the most careful

2). 不规则变化

例：原级 比较级 最高级 bad worse worst

注：有些形容词一般没有比较等级。如：right, wrong, woolen等。

3. 形容词各等级的用法：

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1). 原级（同级）比较：as...as...; not as (so)...as... 例：We?ll give you as much help as we can. 我们会尽可能多的给你提供帮助.

2). 比较级：表示两者之间比??更??；可用状语much, a little, even等修饰 例：He is even richer than I. 他甚至比我更富有. 3). 最高级：形容词最高级前必须加the, 副词最高级前常省略the，后面多用of...； in...短语表示范围：

例：It was the most/least interesting story I have ever listened. 这是我曾听到的最有趣/最无趣的故事。

4). 如果在两者之间表示“最??”时要在比较级前加the

例：John is the clever of the two boys. 这两个男孩中约翰最聪明。

C. be going to 的用法

1. be going to 是一种固定结构，它后面要接动词原形，用来表示按计划或安排要发生的动作，有时也可以表示推测将要或肯定会发生的动作，有“准备；打算”的意思。含有be going to 结构的句子中往往有表示将来的时间状语。

例：We are going to have a class meeting this afternoon. 今天下午我们打算开班会。（安排）

Look at the black clouds. It?s going to rain. 看那些乌云，快要下雨了。（推测） 2. be going to 在肯定句中的形式

be going to 结构中的助动词be很少用原形，它一般有三种形式，即：am , is , are 。当主语是I时用am ；当主语是第三人称单数时用is；当主语是其他人称时用are。

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