2014年高一历史单元测试题： 第一单元《中国古代的政治制度》(人(2)

2014年高一历史单元测试题打包必修1

职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。

——房龙《人类的故事》

请回答：

(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？(8分)

(2)据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。(6分)

(3)据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。(4分)

解析：第(1)问实际上考查了“解负令”颁布的背景和作用，再现所学即可回答；第(2)问把握中庸的特点“不偏不倚”，既赋予了平民参政的权利又保护了贵族的权利；第(3)问再现所学知识即可回答。

答案：(1)平民因债务奴隶制而处境悲惨。颁布“解负令”。解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠基。

(2)颁布“解负令”改善平民的经济状况，组建“四百人会议”和民众法庭提高平民政治地位；确立财产等级制度，保护贵族特权。

(3)为普通公民参与国家政治活动提供制度保障，为雅典民主政治奠定社会基础，为西方民主政治奠定基础。

12．阅读下列材料：

材料一 梭伦在诗中这样写道：“在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。”

材料二 我们这个政体叫民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成其为障碍。无论何人，只要为祖国效力，都可以不受阻碍地从默默无闻到步步高升。

——伯利克里《论雅典之所以伟大》

请回答：

(1)材料一反映的梭伦改革措施有何积极意义？(6分)

(2)材料二中“家境贫寒不成其为障碍”，在梭伦时代真正实现了吗？为什么？(6分) 解析：本题考查学生的分析理解能力。第(1)问从材料中的“以前她备受奴役，而今已重获自由”可判断该措施为“解负令”，废除债务奴隶制。再结合措施回答意义。第(2)问根据梭伦改革的内容进行判断分析。

答案：(1)措施：梭伦颁布“解负令”，废除债务奴隶制。意义：使平民的人身自由得到法律保障。

(2)没有。梭伦改革以财产多寡来确定公民的政治权利，财产越多，等级越高，享受的权

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利就越多。

13．阅读下列材料：

材料一 梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成为新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度，富人(不是世袭贵族)成了统治阶层的主角：最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定的否定权。

——王觉非等译《西方文明史》

材料二 在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史》

请回答： (1)据材料一概括梭伦改革的主要措施。(6分)

(2)梭伦以智慧和公正著称，就此谈谈你的看法。(8分)

(3)梭伦改革后，雅典民主政治的发展历程如何？(6分)

解析：本题考查学生的分析理解及运用所学知识回答问题的能力。第(1)问要结合材料内容进行分析，归纳出梭伦改革的主要措施。第(2)问要辩证地分析，既要结合改革的内容分析其“智慧”，也要对“公正”进行全面地理解。第(3)问梭伦改革后，雅典民主政治经历了确立、顶峰(黄金时代)。

答案：(1)措施：颁布“解负令”，废除债务奴隶制；确立财产等级制度；恢复公民大会作为国家最高权力机关的职能，包括第四等级在内的所有公民都有权参加公民大会。

(2)①梭伦改革体现了梭伦高超的政治智慧。梭伦改革的基本路线是取消贵族特权但不消灭贵族，让工商业奴隶主掌握政权，大力发展工商业；照顾平民大众的利益。在一定程度上缓和了社会矛盾。②梭伦改革并不是完全公正的。由于实行财产等级制，下层公民不能享有充分的参政议政的权利。改革以后，贵族仍比平民享有更多的政治权利，二者的矛盾没有根本解决。

(3)发展历程：公元前6世纪末，克里斯提尼改革推动了雅典民主政治的确立；公元前5世纪，伯利克里担任首席将军时，雅典的民主政治空前繁荣。

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