中央广播电视大学残疾人教育学院数字媒体设计与制作专

中央广播电视大学残疾人教育学院数字媒体设计与制作专业（专科）

毕业设计实施方案

毕业设计是数字媒体设计与制作专业毕业前的最后一项实践性教学环节，是本专业的重要

学习和实践阶段。旨在培养学生综合运用基础理论知识、专业知识，锻炼他们的实际操作能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升。

根据中央电大关于集中实践教学的有关规定，电大毕业生必须撰写毕业论文或进行毕业设计。为更好地组织和实施数字媒体设计与制作专业毕业设计工作，我们制定数字媒体设计与制作专业毕业设计实施方案。

一、毕业设计的目的

数字媒体设计与制作专业毕业设计的目的在于，培养学生综合运用现代信息技术和所学专业知识进行多种数字媒体的实际制作和设计能力，让学生熟悉数字媒体的设计、制作规律，培养学生跟踪数字媒体新工艺、新潮流的新能力；巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能，为学生将来走上工作岗位，适应市场发展需要，能够应用现代信息技术独立从事平面设计、网络媒体、动画制作、影视编辑等方面的工作奠定基础。

二、毕业设计的时间安排

时 间 第十八周 本学上交设计作品初稿方案（至少三个）包括设计创意、表现期 第二十一周 形式等，编写设计作品思想创意稿，指导教师提出修改意见，学生根据指导老师评改意见进行方案调整。 学生根据指导老师评改意见修改设计作品。寒假与指导老假期至下学期第四周 师至少交流一次。 下学期 第七周 学员将毕业设计所有资料上交学院。 第五周 最终确定毕业设计作品。 第十八周至十九周 向及选题。 《毕业设计》专题讲座 根据本人所学专业知识、结合社会实践，拟定毕业设计方 完成事项 备注

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三、毕业设计内容

每个学生从平面设计与制作、网页设计与制作和三维动画设计与制作三个专业方向中任选一题按要求设计并制作出毕业设计作品。

四、毕业设计要求

1．凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80％以上的学生，经申请可参加毕业设计。毕业设计为各专业学生必修环节，不得免修。本专业毕业设计共7学分，毕业设计时间不得少于七周。 2．选题要求

（1）选题必须符合本专业方向。尽可能依据本地区、本单位的实际需要选择课题。 （2）选题要注重信息技术和多媒体制作技术的应用。 （3）选题要体现设计的新颖性、艺术性和典型性。

3．毕业设计完成后，每个学生应填写《中央广播电视大学残疾人教育学院毕业论文（设计）评审表》。

4. 每个学生应独立完成毕业设计。毕业设计完成后，每个学生将毕业设计作品的原文件（按光盘形式）、毕业设计作品和设计说明打印稿上交给指导老师。

在毕业设计作品打印稿右下角注明学号、姓名、班级、学校名称。设计说明，字数不得低于300字。设计说明撰写必须选用A4复印纸，并用计算机打印成文；字体选用简体(宋体)；其标题采用三号黑体字，小标题采用四号黑体字，正文内容采用五号宋体。

5．作品应为原创，此前未以任何形式发表，不属于公开作品。作品和用于创作的素材不得侵犯第三方的著作权、商标权、专有权利或其他权利，由此而产生的一切纠纷由本人负责。杜绝一切抄袭、剽窃行为。

6．对于所有作品，作者同意深圳电大拥有其作品的使用权，可以以任何形式将作品进行展示和传播。

五、成绩评定

1. 毕业设计（论文）根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》，以百分制给出初评成绩。

2. 毕业设计结束后，学员按时提交的毕业设计作品，由学院毕业设计指导委员会对学生设计作品进行统一评审，给出最终成绩。

3、凡毕业设计作品未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。

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4、凡毕业设计（论文）成绩未达60分或要求重做者，可根据中央广播电视大学实践教学计划安排，在学籍有效期内进行。

六、毕业设计的组织与管理

1、“数字媒体设计与制作”专业社会实践活动由学院负责组织。

由学院制定社会实践方案；对本专业社会实践提供指导和咨询；负责聘请社会实践的指导教师，并按照中央电大的相关文件规定对毕业生资格审核和指导教师审批；负责对社会实践完成情况的监督、检查、验收和社会实践成绩的评定工作。 2、指导教师 指导教师条件：

⑴具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。

⑵具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。

⑶专科毕业设计指导教师条件可视具体情况适当放宽。各试点教学点应将毕业设计指导教师名单报电大分校初审，经省级电大复审后确定。 指导教师职责：

⑴根据毕业作业教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。

⑵指导学生正确选题，对学生毕业作业全过程进行指导，解决设计中的有关问题。 ⑶指导学生制定写作计划，检查设计大纲，审阅学生设计初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。

⑷对每位学生毕业设计进行分阶段指导，专科不少于3次，总计实践不少于6小时，每次指导需进行较详细记录。

⑸检查学生独立完成工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。

⑹针对学生毕业设计（论文）全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。 ⑺每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不超过20人，兼职教师不超过15人；也可以按专业方向组成3～4人的专业指导小组，指导同类同层次的学生不超过100人。

中央广播电视大学残疾人教育学院

2006年12月

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附毕业设计选题： （1）平面设计

以下4题任选一题：

题目一：以环境保护为主题设计制作一幅公益海报。 题目二：「关爱残疾人」公益海报

主题个性： 强调残疾人是社会的一部分，同样享有快乐的权力，让正常人都来关注残疾人，尽其所能从精神和物质上帮助残疾人，从而实现社会和谐。

沟通调性： 感性诉求为主，加强关爱残疾人的感染力及启发社会共鸣 题目三：“中国元素”海报设计——以中国文化为元素、以国际化的设计语言来展示中国风格。 题目四：北京2008奥运会――充分展示中国艺术、设计和科技水平

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