2018年贵州师范大学专升本语文预测试卷(2)

D.两家子弟材智下，不能通知二父志。

成才云教育提供：自考本科、网络教育、成人高考报名 官方网站http://www.edu0851.com

不能通知二父志：不能理解他们父亲的志向 答案：B

二、文言文阅读：21～29小题，共30分。

阅读王安石《答司马谏议书》中的一段文字，然后回答试题。

至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然?盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。

21.在这段文字中，王安石揭露了士大夫怎样的嘴脸?(4分)

答案：不关心国事，附和流俗，以讨众人欢心为能事。(4分)

22.作者引用“盘庚迁都”为例，意在表明自己怎样的态度?(4分)

答案：坚持变法的决心绝不动摇。(4分)

成才云教育提供：自考本科、网络教育、成人高考报名 官方网站http://www.edu0851.com

23.这段文字可分为两层，请用“‖”在文中标出。(2分)

答案：“‖”标在“则众何为而不汹汹然?”之后。(2分)

阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字，然后回答试题。

有问之，对日：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之;虽日忧之，其实仇之;故不我若也。吾又何能为哉!”

24.郭橐驼种树的基本原理是什么?它能给人以什么哲理启发?(4分)

答案：“顺木之天，以致其性”。做任何事情，都要按客观规律办事。(4分)

25.这段文字描写了哪两种“他植者”?他们各违反了郭橐驼种树经验的哪一方面?(4分)

成才云教育提供：自考本科、网络教育、成人高考报名 官方网站http://www.edu0851.com

答案：过于马虎的和过于殷勤的。前者没有做到“其莳也若子”，后者没有做到“其置也若弃”。(4分)

26.作者以种树为喻，意在揭露怎样的社会时弊?(2分)

答案：统治者繁政扰民。(2分)

阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的一段文字，然后回答试题。

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

27.邹忌采取了怎样的劝说方式?这种方式有什么作用?(4分)

答案：用类比的方式，由家事过渡到国事。以小见大，说理透彻，易于接受。(4分)

成才云教育提供：自考本科、网络教育、成人高考报名 官方网站http://www.edu0851.com

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说成教大学2018年贵州师范大学专升本语文预测试卷(2)在线全文阅读。