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如何建立乡镇党员先进性教育长效机制(3)

来源:网络收集 时间:2010-06-17 下载这篇文档 手机版
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㈢完善整改提高长效机制。建立整改提高的长效机制是保持党员先进性的落脚点,整改提高的成效是检验先进性教育成果的标尺。一是开门整改制度化。按照“提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作”的要求,党员要长期对照剖析自身存在的问题。实行整改公示制、整改责任制、整改跟踪督办制、整改效果评议制、整改结果反馈制、整改落实“销号”制,做到立学立改、立言立行,每一个问题的整改都要有结果,以整改的实效取信于民。二是推进整改时限化。对群众反映的问题,已经整改的要扩大战果,正在整改的要加大力度,整改结束的要及时反馈,反馈不满意的要进行补课。针对问题的难易程度确定整改时间,对照整改时间表,做到月检查、季反思、年总结,确保每个问题不拖延,不悬空。针对问题遗留的多少衡量整改实效。每月通过单位例会或者召开专门的党组织整改汇报会,让每个党员就问题整改多少、见了多少成效作答辩说明,接受党员群众的质询。三是问题处理规范化。对党员个人的问题,根据性质区别对待。属于一般性的非原则性问题,给予批评教育;对党员参与宗教、邪教、迷信等活动,理想信念动摇的,要采取严格的组织措施,必要的坚决清理出党,疏通党员进出渠道。对工作上的问题,要帮助其分析原因,及时改正。

㈣完善监督约束长效机制。一是加强群众监督,畅通民意渠道。群众监督是党组织接受监督的有效形式,要规范、公开办事程序,增强工作的透明度,实行党务公开,扩大群众对党内事务的知情权、参与权、选择权和监督权。二是完善监督体系,拓宽监督层面。要加强纪检监察机关的廉政监督,接受以人大牵头的法律和工作监督,以政协和统战牵头的民主监督,以新闻媒介为主的社会监督,通过各方面不懈的努力,塑造党的建设和党员队伍的崭新形象,使党的队伍永葆先进性。

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