浅谈在共青团员中积极开展八荣八耻教育的紧迫性(2)

　　4、适应时代发展，注重创新教育。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。共青团组织要积极探索建立共青团创新教育网络，努力开展多种多样的以社会主义荣辱观为主题的创新实践活动。创新源于实践，实践活动是学生进行创新的重要前提和基础。创新能力不是教出来的，而是在一种适合的学习环境和实践活动中不断尝试、大胆实践培养起来的。我们要在活动和教育阵地中注入创新意识的培养内容，在队伍建设中实施创新培训，有条件的团组织可以建立独立的“青年网站”或开辟“青年网上之家”，引导团员青年在网上开展关于社会主义荣辱观的大讨论，依托网络配置资源，发挥共青团在教育、管理中的作用。
　　5、关心团员青年人格塑造，重视心理健康教育。重视心理健康教育的重要性，把心理健康教育作为共青团工作新的成长手段之一。在社会主义荣辱观教育中也要充分遵循和应用心理科学规律，分析教育对象，设计教育内容、形式和方法。基层团组织应积极促进单位对心理健康教育的重视和投入，努力建立团员青年心理健康档案，要利用组织优势，通过各种有效形式，加强心理健康教育的宣传，并有意识地开展挫折教育等工作，塑造团员青年健康人格，这样社会主义荣辱观也能更好的让他们得到接受。
　　6、逐步树立社会主义荣辱观的激励机制，把社会主义荣辱观融入经济社会生活的各个方面。团组织要大张旗鼓地宣传表彰具有鲜明时代特点和广泛群众基础的道德建设先进典型，特别要宣传我们身边的一些人和事，为团员青年树立学习的榜样。团组织的一些精神文明创建活动和评优表彰活动，也要把“八荣八耻”作为重要的内容和评选标准，要组织发动团员青年广泛开展形式多样的道德评议活动，揭露抨击有悖于社会主义荣辱观的言行和现象，引导团员青年知荣辩耻，扬荣抑耻，近荣远耻。
　　建设社会主义和谐社会，必须有社会主义道德观作保障，“八荣八耻”概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向。团组织要引导广大团员青年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义基本道德规范，从自身做起，促进良好社会风气的形成和发展，为顺利实现“十一五”规划的宏伟目标提供强大的精神动力。

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