铁路系统创建学习型组织打造学习型人才的思考(2)

3、过于专注在短期内达到目标。学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。而我们在创建当中，却往往希望能够立竿见影的显现成效，盲目的套用其他成功的管理方法，不注重与本单位实际情况的结合，从而使创建在实践中脱节。

三、解决方法

1、加强企业职工，领导干部特别是班子成员对创建学习型组织理论的学习。决策层、管理层、操作层都要全心投入学习，尤其是经营管理决策层，他们是决定企业发展方向和命运的重要阶层，因而更需要学习。学习型企业中强调的是“中层的革命”。在创建学习型组织的过程中，如果一味的强调基层、强调职工，钟情于在职工中开展这样或那样的学习，将领导层淡化，那就难以从根本上改变企业的整体观念。

2、共建企业与职工的共同愿景。“愿景”可以是知道学习型组织的人都听说过的词，而且也是在创建学习型组织中最关键的环节，它源于职工个人的愿景而又高于个人的愿景。它是组织中所有职工共同愿望的景象，是他们的共同理想。它能使不同个性的人凝聚在一起，朝着组织共同的目标前进。为此，在创建学习型组织的最初，不仅要将企业的最终目的贯穿始终，更重要的要将全体职工的共同目标与愿望贯穿始终。

3、制定细致可行的推进方案。在被称为“第四种模型”的学习型组织理论中曾提到，“任何企业的运行都包括准备、计划、推行三个阶段，而学习型企业不应该是先学习然后进行准备、计划、推行，不要把学习与工作分割开，应强调边学习边准备、边学习边计划、边学习边推行。”由此可见，在创建学习型组织的开始，一定要确立一个全心的管理理念，制定一个全新的管理方法，并要将此方法与企业的实际相结合，让全过程学习贯彻于组织系统运行的整个过程之中。

综上所述，在创建学习型组织过程中，我们必须要考虑以下具体工作先行，一是通理念、搭框架，形成具有企业特色的管理，落实创建活动领导机构和工作机构；二是建愿景、立标杆，明确企业与职工理想、信念的具体内容；三是抓重点、带全面，把握领导是关键、部门是重点、团队是基础的原则，从而带动学习型组织的全面发展。

目前，一个现实存并且也是许多人和大多数企业都在讨论的问题，那就是“学习型组织该是个什么样子”。也许我们一时很难有个标准的范本，但如果一个组织具备了注重学习、鼓励平等交流、开放进取、共同目标、激励创新的特征，这样的组织无疑也就具备了学习型组织的最基本要素。

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