协作式学习策略在大学英语写作教学中的应用(2)

　　五、结束语 
　　笔者以2012级农学院本科学生为例，将协作式学习模式与传统课堂，网络课程相融合，从大一开始训练学生的英语写作能力。通过两年的教学实践，收获颇丰。学生从开始的无从下笔，中间阶段的语无伦次，到后来的下笔如有神，英语写作能力有了长足的进步。与此同时，也大大地增强了他们开口用英语交流的信心，英语从何运用能力取得了长足的进步。笔者将会继续探索协作式学习模式在大学英语课堂上的应用，以构建一个合理的，以学生为中心，积极主动学习的教学模式。 

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说论文指导协作式学习策略在大学英语写作教学中的应用(2)在线全文阅读。