创新教育扶贫审计助力甘肃精准扶贫(2)

（四）确保统计数据的真实性，警惕出现“麦克纳马拉”现象“相对来说，我们目前的审计方法对不符合扶贫标准但是违规享受的现象更有效，但是很难发现符合扶贫标准但是没有享受政策的这部分人群。”这是兰州市审计局的郝爽同志对于目前扶贫审计工作的感慨。目前审计工作所依据的“原始数据”是由民政部门统计出来的，审计部门更多的是审计财政部门扶贫资金的发放情况。可以说审计环节中，最基础也是最重要的步骤就是乡村、街道这些基层部门统计出来的数据，一旦这些统计数据弄虚作假，后面的一系列审计工作就完全失去了意义。所以审计部门一定要与民政部门做好沟通工作，甚至可以在数据统计时就派驻审计人员进行监督。

甘肃农村很多村干部根本不能熟练操作电脑，更不用说利用EXCEL里面的复杂函数进行工作。很多偏远地区还没接上网线，不能通过网络传输数据。这就势必造成统计效率的低下。目前“观察者网”调查发现，中部某县扶贫干部需要填写90项扶贫表格，很多基层扶贫工作人员把绝大多数精力放在了填表上。把扶贫数据细致化确实有利于未来对扶贫工作的分析，可是这也会造成基层人员为了完成上级部门交代的填表任务而虚构数据，对数据进行作假，而不是费时费力的每家每户去进行统计。政府部门一定要辩证的看待精准扶贫大数据的作用，警惕出现“麦克纳马拉”现象。

精准扶贫，教育为本。教育扶贫的核心在高校，关键看地方政府。一个地区的贫困落后只是暂时的，为此必须大力培养人材，让他们把所学到的知识服务家乡、回报家乡。教育扶贫审计必须大胆创新思维，不能沿用其他项目的审计老方法。在教育扶贫审计过程中发现的问题，更是要严肃处理，保护教育的纯洁性。

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