3．贯通。引文的内容，在文章中作观点使用时，可以不作解释、说明，但作为论据使用时，则必须加以适当的阐释，使其内容与自己表达的思想台拍、融会贯通起来，使其语气、格调与前后的文字甚至全文和谐一致。而不可采取贴标签的方法，引文为引文，自述为自述，彼此界限分明，格格不入。
二、图表
在毕业论文中，有时为了简捷、明了地说明问题，常用图或表的描述手段。图和表有其特殊的功能。它能够把用语言文字难以表述清楚的内容，简明地呈现出来；它能够节省文字，给读者以明朗、具体的印象。
(—)图
图的类型很多，主要。是曲线图、圆比例图、示意图、流程图、形象固、记录图谱六种：
1．曲线固。它以坐标的形式，标明事物量的变化和变化的原因，如图一。
这是一幅表示商品需求量与需求价格之间的关系图。纵轴OP(价格)或横轴OQ(需求量)之间呈现反方向变动的趋势(通常情况下)。
2，示意图。适合于用来对事物作量的比较。它有纵式、横式两种样式。如图二、图三。
I，纵式：我国历次五年计划完成的钢产量
3．圆比例固。用来显示各种数字比例关系的统计图。把单位圆视为100％，各种成份的数量按在整体中所占的份额在圆
I，横式：1984年主要国家花生产量(万吨)
4．流程图。把较复杂的理论体系和逻辑过程，用图式简明、清晰地表示出来。例如反映社会总供给与社会总需求关系的国民经济流转图，如图五。
5．记录图谱。用来说明一事物随时间的发展而变化的图示。例如：股价指数变动图。见图六。
6．形象图。用图象直接表示出来，使文字要表现的内容更具体化、形象化，给人以深刻的印象。例如：哈雷彗星与地球位置图。见图七。
形象图实际上也是一种示意图。只不过它的绘制方法比较灵活，没有固定的格式要求罢了。
图易于进行比较、说明问题。使用时应少而精，要绘制得清晰、简明、大方、美观，使人通过看图能够加深对内容的理解。另外，使用图一般应在回的上方或下方标明图的名称，图中内容的说明等。
(二)表
表的种类较多，主要有示意表、统计表、说明对照表等。
l，示意表。例如：
材料来源：汽车制造商协会《世界展望》
2．统计表。例如：
1970—1980年发展中国家木材产品人均消费量
产品
1970
1980
变化
（立方米）
（百分比）
木柴和木炭
0.445
0.452
+2
工业木材
0.090
0.118
+31
纸张和纸板
0.005
0.008
+603.说明对照表。例如：
1983年世界人口增长的主要国家比较表
国家
人口（百万）
年增长率
年增加数（百万）
印度 中国
巴西
孟加拉国
尼日利亚
巴基斯坦
印度尼西亚
苏联
墨西哥
美国
730.0 1023.3
131.3
96.5
84.2
95.7
155.6
272.0
75.7
234.2
2.1 1.3
2.3
3.1
3.3
2.8
1.7
08
2.6
0.7
15.33 13.30
3.02
2.99
2.78
2.68
2.65
2.18
1.97
1.64使用图和表，目的是“言少而事丰”，节省文字增加内容，以直观手段加深读者印象。使用时，一定要目的明确，通盘考虑。
三、加注
在论文写作中，加注是常见的。它的目的是为了便于读者对引文的查找和核实。
加注的方法有行中注(夹注)、页末注(脚注)和篇尾注(尾注)三种。
1．行中注。即在引文之后，用括号的形式注明引文的作者、著作或文章的名称、出版处、页码等。基本顺序是：作者、篇名、书名(或书刊或文章名称)出版单位、版本、页数。作者姓名后用冒号；书刊或文章名称用书名号；出版单位、版本、页数。作者姓名后用冒号；书刊或文章名称用书名号；出版单位、版本、页数之间用逗号断开，最后可不点句号。整个夹注用括号与行文区分开。例如：
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