毕业论文写作要求及管理办法(2)

2、成绩评定标准

毕业论文成绩分为优、良、及格、不及格四等。

（1）优良：关注教改实践，广泛收集资料信息，提出独到见解，论点鲜明，论证严密，语言流畅；并对小学（幼儿园）教育实践具有指导意义；字数符合要求；格式规范。

（2）良好：关注教改实践，广泛收集资料信息，形成自己的观点，论点鲜明，论证较严密，语言较流畅；并对小学（幼儿园）教育实践具有一定的指导意义；字数符合要求；格式规范。转

（3）及格：考评项目中的六个方面总体表现一般，或某一方面需要改进。

（4）不及格：考评项目中的某一方面有明显缺陷，或抄袭他人学术成果者。

3、成绩评定原则

 （1）指导教师应客观公正，根据论文质量，严格按考评标准评定成绩。

 （2）优秀率一般不超过50%。

 （3）毕业论文成绩在各系综合平衡基础上，由教务办会同系部最终审定。

（六）考核反馈

指导教师应在学生毕业论文完成时根据学生的科研水平、写作质量填写“毕业论文评定意见表”；同时，学生根据自己论文写作过程填写“毕业论文学生反馈意见表”。

以下是近几届学生的毕业论文题目，供同学们参考。

 1、高段小学生厌写、怕写作文的原因分析及对策

2、论小学起步习作教学的几个要点

3、关于小学语文低段写话教学方法的研究

4、小学中段学生作文水平稳步提高的策略研究

5、关于小学低段学生提高"动笔"兴趣的研究

6、小学作文“生活化”探究

7、取之于生活，用之于生活  —— 论生活作文在小学中段的实践

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