中学生孝道意识探讨(2)

（二）当代中学生孝道的基本内容

作为21世纪的中学生，要重视爱护自己的身体，让父母安心，这是尽孝的根本和前提。当然根据上文阐述的对现代孝道的一般理解中可以看出，当代中学生与其所配备的孝道意识应该包括四个方面的内容：敬养父母、心系父母、发展自己、礼乐父母。

1.要学会敬爱父母

子游问孝。孔子说：“今之孝者，是谓能养。”“至于犬马，皆能有养；不敬，何以为别？”子夏问孝。孔子说：“色难。有事，弟子服其劳先生馔，曾是以为孝乎？”孔子言语中强调，对于孝不仅要在于养，而且是要敬。但现实中人们所意会的对父母的孝重在赡养父母，只赡养而不敬，相比于养狗马之类的有什么区别？孔子又说：“在父母面前保持和颜悦色的态度最难能可贵。有事情晚辈出力，有酒菜让长辈吃喝，这难道就是孝子吗?”因此，对于父母，中学生应该要学会敬爱，不要拘束于赡养父母的形式，要学会心存孝心，因为孝心是一个人善心、爱心和良心的综合体现。中学生要学会敬爱父母，要做到“敬”和“爱”的结合，对待父母要有发自内心深处的爱。

2.要学会心系父母

中学生学会心系父母要从精神上娱亲、顺亲、敬亲，并且要努力养成良好的生活习惯和树立健康而远大的人生理想及目标。同时还更要懂得体谅与父母在知识和观念等方面的区别、体恤父母的含辛茹苦。在日常生活中，真诚的孝行往往是一些最细小、最简单、最容易做到的事。比如，几句体贴的问候，细微的关心，打个电话，给父母一个温馨的笑脸，陪父母聊聊天，说说学校里的事，帮助择菜洗碗，晒被铺床，捶背搓澡等等都是最好的孝行。遵纪守规、不惹事、不费力是行孝；刻苦向学，锐意进取，学业上进也不失为孝；平时朴素节俭，不浪费父母的血汗同样是孝；做出成绩，获得奖励，受到表彰更是对父母的慰籍，也同样会让父母感到你是在尽孝。就是这些点滴细微的小事，都能让父母感到实实在在的满足。因此中学生在日常生活中做到心系父母、体谅父母，才符合知孝、尽孝的基本要求。

3.要学会发展自我

中学生要学会发展自我，培养责任感、勇于争先、乐于助人、勤俭节约和包容父母的意识，要努力养成良好的生活习惯及树立健康而远大的人生理想和目标。学习是中学生目前最主要的任务，要努力学习，这也是父母心中对孩子最大的寄托。要学会发展自我，当然，学习并不是全部，中学生还要学会关注自己的身体和心理的发展，确保身心健康、珍爱生命、发展自我，这才是对父母的孝心。在自己成长的道路上，把思想、意志、道德和感情融于现实的实践中，让父母对我们的进步和发展感到欣慰。只有这样才能把孝敬父母升华到精神上修身养志的孝的层面。

4.要学会礼乐父母

我国是具有五千多年历史的文明古国，对于家庭的各种关系皆以礼来协调，作为21世纪的中学生，要学会礼乐父母。现在我们无力从经济上报答父母，但让父母通过我们的知礼行为得到宽慰是不难做到的。如，养成早晚向父母问好的习惯，早上起床见到父母要道：“早安!”或问父母晚上睡得可好；晚上休息前应向父母道：“晚安!”离开家时要学会向父母道别。外出不能按时回来时，应及时打电话或托其他相识的人捎口信以免父母挂念。当父母向自己提供帮助时，要真诚地向父母表示感谢；当自己给父母带来麻烦时，要敢于向父母认错并真诚地道一声：对不起……这些都是中学生礼乐父母要学会的基本要求，在生活中要养成良好的培养家庭美德的习惯，与父母相处要有礼貌，尊重长幼有序的家庭关系，并听从父母的正确教导。以自己的身体力行感谢父母，不可公然顶撞父母、埋怨父母、指责父母。总之，就是要和颜悦色地对待父母，在生活中给予父母真正的精神安慰，这才符合学会礼乐父母的要求。

二、中学生孝道意识的主要问题及其原因分析

（一）中学生孝道意识存在的主要问题

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