县教育系统党风廉政建设自查报告(2)

县教育局主要领导带头执行干部个人收入申报、礼品登记、重大事项报告制度。今年，仅局长王罡同志拒收礼品、礼金就达万余元。

（三）抓信访管理，查案执纪工作取得新成效。

一是提高信访案件的办理质量。按照“三个依法”办理信访要求，认真落实信访工作责任制，坚持快查快办制、跟踪督办制、二次反馈制、巡回下访制，有效地控制了越级访，重复访和集体访。同时注重提高办案质量，发挥信访办案的综合效应。全年共受理信访举报件90件，其中来信88件，举报电话2件次。县教育局对来自各地各校、社会各界人士反映的问题逐个加以分析研究，积极调查处理。对重点举报单位进行督办，对重点人进行帮助和教育，均做到件件有着落，事事有回音，办结率100%。进一步规范了教学用书的发行渠道和书目，建立了教材教辅资料推荐准入和审核备案制度，并把学校收费作为重点进行拉网式检查，发现问题及时处理，保证了党的政策和国家法律法规的正确执行，赢得了人民群众的好评。

二是发挥案件综合效应，坚持三个结合，实施三项制度。即：坚持办案与教育相结合，实施“警示教育”制度，把教育做为一项固本措施贯穿于办案的全过程，做到查处一案，教育一片；坚持查案与群众工作相结合，实施“办案反馈制度”促进社会稳定；坚持查案与建章立制相结合，实施“办案帮扶”制度，通过办案和查找管理中的漏洞及薄弱环节，从体制、机制、制度上努力探索纠正不正之风的措施和办法，拓宽纠正行业不正之风的工作内涵，从源头上加大治理腐败的力度。

（四）积极推进改革，源头治腐工作取得新进展。

一是坚持机制创新，深化教育内部人事制度改革。在全县范围内成功进行“公推直选”校长，加强了领导班子作风建设，实现了中学校长管理所在乡镇教育的“中小学一体化”管理新格局，并在学校内部推行“校长全面负责—党组织政治核心—教代会民主参与”三位一体的管理新模式。

二是加强对干部的教育管理。通过签定党风廉政责任书，制定责任追究实施办法和党组成员责任目标分解，做到了两个目标一起订，两个文明建设一齐抓。在党员干部中开展了党风党纪教育、警示教育、法制教育，牢固树立了“教育为人民服务、学校为学生着想”的教育新理念，保证了全县教育改革发展的顺利进行。强化目标考核，开展了“双争双创”活动及争创文明股室、争做优秀公仆活动，股室工作创文明，党建工作创特色，推动了各项工作的扎实开展。

三是坚持政(校)务公开。在政(校)务公开上，我们切实做到了五有：即，有组织、有制度、有阵地、有内容、有资料。县教育局成立了以局长任组长，副局长、纪检组长为副组长，各股室负责人为成员的政(校)务公开领导小组，各乡镇和县直各教育单位也成立了相应的领导机构，建立了(校)政务公开制度，乡镇中心小学以上学校统一制作了公示栏，实行三公开一参与。即：评先表模、职称评审、工资晋级、年度考核方案向全体教职工公开，学校收费情况向社会、家长公开，学校财务收支情况向教职工公开，教代会成员参与学校管理、经费的清理与审核。对重大事项和群众关注的热点、难点、焦点等问题通过新闻媒体公开向社会承诺，不提高收费标准，不增加收费项目，不扩大收费范围，不无票据收费。

三、工作成效

一是全县教育呈现稳定和谐的局面。广大教职工敬业精神进一步增强，教育事业健康发展，高考再创新高，2005年高考在省招生计划下调的形势下，上线率同2004年比仍增43%。

二是行业作风得到根本改善。认真开展争创“人民满意学校”、“人民满意教师”为主题教育活动，师德师风实现“零违规”。坚持标本兼治，狠抓学校收费和财务整顿工作，教育收费实现“零违纪”。坚持预防为主的方针，认真落实了学校的安全管理责任和措施，教育安全实现了“零事故”。

三是干部职工的廉洁自津意识明显增强。全县教育系统基本能够遵守廉洁自律各项规定，带头廉洁自律，领导拒收贿赂，教师不接受宴请，形成了率先垂范、廉洁从政、为民服务的良好风气。

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