二、存在问题
(一)党的建设有待加强。对党建工作的重要性认识需进一步提升,存在“重业务轻党建工作”倾向。党建与业务相融相促需要进一步提升。党建工作品牌效应也需要进一步培塑。
(二)正风肃纪有待加强。全面从严治党压力传导需强化。学校党组织“一把手”监督还存在弱化现象,教师队伍违规违纪行为偶有发生,监督问责力度需加强。
(三)短板完善有待加强。义务段公办学校学位紧张问题亟待解决,完成民办教育规范化整治年度目标任务艰巨,职业教育现代化需强力推进。
三、20xx年工作计划
下一步,全区教育系统持续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届六中全会等精神,紧盯区委区政府打造省际毗邻地区教育高地目标,按照“xxxxx”工作思路,凝心聚力,攻坚克难,夯实各项教育工作,努力续写xx教育发展奋进篇章。
(一)坚持一个根本。坚持党建引领,加强党对教育工作的全面绝对领导,以党建引领教学,教学促进党建为目标,引导全区教育系统讲政治、知敬畏、存戒惧、守底线,重实干、勇担当、善作为、出实绩。
(二)聚焦两个重点。聚焦巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。聚焦推进教育高质量发展,推动教育改革评价,促进素质教育提效,打造xx教育高地。
(三)建好三支队伍。建好校长、教师、教研三支队伍。
(四)实现四个提升。各级各类教育协调发展有提升,教学质量有提升,改革创新有提升,保障能力有提升。
(五)着力做好五项重点工作。
一是突出立德铸魂,夯实育人根基,在强化党建引领上着力。加强党的全面绝对领导,坚决从严扛起责任,严格落实“第一议题”学习制度,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,全面夯实基层党建基础,促进党建工作全面规范提升。严抓党风廉政建设,营造风清气正的教育生态。强化意识形态管理,营造干事创业的良好氛围。
二是突出内涵发展,紧扣质量中心,在深化素质教育改革上着力。坚决执行“双减”政策,坚持“五育并举”,落实“五项管理”,促进学生全面发展。加强语言文字工作,加大教学研究力度,大力实施名师名校工程,提升教育教研水平。坚守课堂主阵地,切实提升课堂效益。构建家庭、政府、学校、社会协同育人机制,营造学生健康成长环境。聚焦新课标新教材新高考,全面提升高中教育教学质量。
三是突出统筹推进,坚持创新创优,在推进优质教育发展上着力。不断优化教育发展区域布局,推进平岗幼儿园等学前教育项目建设,启用桥店幼儿园、xx第一幼儿园。加快推进xx一小等新建项目,增加公办学校学位供给。实施孙岗初中、xx明强学校改扩建相关工作,谋划整合撤并x所小规模学校,优化乡村学校资源配置,提升乡村学校教育教学水平。加强与裕安区教育部门、皋城中学、皖西学院合作交流,大力推进联合办学,不断提升教育教学水平。谋划推进集团化办学,提升城乡一体化教育水平。继续巩固与安师大附中教育集团联合办学成果,进一步提升高中教育教学质量。大力推进特殊教育、职业教育、社区教育、老年教育。
四是突出德能并举,强化专业发展,在加强教育队伍建设上着力。在校长队伍建设上,完善校长管理、任用、考核等制度体系,努力打造一支讲政治、懂业务、善管理、葆清廉的校长队伍。在教师队伍建设上,完善师德师风长效机制,建立师德师风档案,严格落实“一票否决”。全面开展“四有好老师”团队建设,加强教师交流轮岗、跟岗研修,推动全员教师“县管校聘”,优化职称岗位晋升,强化教师德能考核,选树典型,激发教师内生动力。在教研队伍建设上,深化名师工作室建设,发挥教研专业引领作用,不断提高教师教育教学水平。
五是突出依法治教,优化教育行风,在务实教育生态治理上着力。守牢校园安全稳定的底线,巩固“三防四率”水平,紧盯食堂、食品、校车、实验室等关键部位,开展常态化排查治理。扎实推进防汛防溺、防网络欺诈、防校园欺凌、禁毒禁赌禁酒驾、交通安全、学生心理健康等各项工作。常态长效开展“珍爱生命、关爱成长”等专项行动。慎终如始做好常态化疫情防控工作,筑牢疫情防线。守住依法治教的红线,持续开展“法治引领、文明育区”行动,充分发挥法治建设在推进教学改革、维护稳定方面的促进和保障作用。优化机关工作作风,捋顺股室职能职责,提升协同协作能力和水平,内强素质,外树形象,为教育发展提供坚实的机关工作保障。扎实推进“放管服”和政务公开工作,不断优化教育行政服务水平,提高行政审批效率。统筹做好妇联、工会、共青团、关工委、老干部、保密、档案管理、教育窗口等各项工作,凝聚教育发展合力。推进民办教育规范化工作,确保完成义务教育在校生规模占比县域内控制在x%以内目标任务。深化教育督导和教育评价机制改革,建立健全教育报告、反馈、复查、约谈、通报等机制,不断强化“督”的权威,突出“导”的作用,发挥“评”的引领,促进教育教学水平提升。深入推进文明创建工作,强化文明创建意识,细化工作举措,扎实开展结对共建小区、交通路口等志愿服务工作,持续开展未成年人思想道德建设,深入开展“小手拉大手活动”等活动,力争完成x所学校争创市级文明校园目标。
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