1?2 制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照国家规定的课程计划,安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律,按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。各班的卫生委员专管班内的防近工作:负责督促同学们课间到室外散步,看看绿色树木,青草或远眺。
1?3 切实减轻学生课业负担。认真执行《学校卫生工作条例》的相关规定。改进教学方法,
提高课堂教学的质量和效率,切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数,限制课外作业量。不随意增加学科教学学时,不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间,严格控制学生的作业量。
1?4 建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表,每天上午第二节课、下午第二节课后,由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次。当堂课老师组织学生认真做好眼保健操,要求该课授课老师要在行间进行巡视,随时矫正学生的动作,力求学生按准穴位,保证质量。每天由值周生进行检查,作为学校班风评比
的一项主要内容。每学期进行眼睛保健操比赛。
1?5 根据教室采光照明情况和学生视力变化情况,各班主任按前、后、左、右,高矮远近合理调节的要求,每月可调整一次学生座位。以避免学生的斜视与近视。根据学生身高变化,及时调整其课桌椅高度。
1?6 建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行两次监测,并输入到学生健康管理系统,做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析,同时及时反馈给家长。对有视力下降趋势和各类近视的学生进行分档管理,并有针对性地实施相关“防近”措施,定期监测学生视力。1?7 坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课,认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动,即“一课”,“两操”、“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间,坚持不懈,持之以恒,以增强学生的体质,提高学生的抗病力。
1?8 要求全体老师在课堂教学中,监督学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中,随时纠正学生不良读书写字姿势,帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。
2?积极开展视力保护宣传教育,培养学生良好的用眼卫生习惯 2?1 在学校师生及家长中,广泛、深入开展视力保护宣传教育。结合每年6月6日的“全国爱眼日”,开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。
2?2 通过健康课、宣传橱窗、黑板报及定期进行防治近视眼的讲座,经常性宣传科学用眼、预防近视等眼睛保健知识,培养学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。 2?3 组织教师学习“防近方案”实行岗位责任制,每学期组织班主任和任课教师参加眼保健操培训。在每班张贴视力检查表和新版眼保健操图解。
2?4 学校、家庭密切配合:通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法,指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间(看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟,应休息10~15分钟时间)、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。
我相信在学校、家长的共同监管下,定会促使学生认识到爱眼、护眼、科学用眼的重要性,培养出学生的良好用眼卫生习惯,有效地降低近视眼的新发率,大大改善目前的视力低下率居高不下的局面。
近视防控个人工作总结参考优选【八】
本学年度,我校的近视眼防控工作,按照《中小学近视眼防控工作岗位职责》和《中小学预防近视眼基本知识的要求》,认真做好各项“防近”工作,开展了一系列活动,总结如下:
一、按照上级要求,建立视力监测制度,为全校所有学生检查视力,做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析,对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理。
二、落实检查督促制度。学校三项检查中把眼保健操的检查当作一项重要的检查项目,同时培训班主任,让其规范学生眼保健操的正确做法,并保证每天上下午各做一次眼保健操。
三、开展视力保护宣传教育,培养学生良好的用眼卫生习惯。学校利用宣传栏、黑板报等,宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识,培养学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
四、号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中,随时纠正学生不良读书写字姿势,做到眼离书本一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸;写字一小时要休息片刻,不躺在床上看书,不在行进的车中看书,不在暗弱或强光下看书、写字。帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。
五、保证学生体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常发育。另外,要加强营养,防止过劳,生活要有规律。
六、卫生室接受学生预防近视知识咨询。
七、教职工学习保护学生视力守则,保证教室采光,照明,教师准时下课不拖堂,控制学生作业量,防止视力下降。
八、开展近视的防治工作:对先天性近视或高度近视者,要求他们到医院检查治疗配戴眼镜,对轻中度近视学生,指导他们采用眼药水,滴眼或用视力按摩器等等治疗近视眼,有效控制近视发病率。
本校的防近工作,虽取得了一点成效,但学生的用眼卫生习惯须还加强。
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