2021年党支部党建工作述职报告范文(4)

　　6、搞活动，重预防，营造风清气正清廉生态。一是积极学习贯彻党内法规。今年以来，结合两学一做学习教育，**单位党委积极把握理论中心组学习、三会一课学习、两学一做集中学习机会，采取个人自学与集体学习相结合方式，认真学习了党的十八届历次全会精神和各级党风廉政建设重要部署，并开展了“讲政治、守纪律、做表率”学习教育活动，特别是通过“读书学习、交流讨论、重点讲解”形式，认真领会了中国共产党《廉洁自律准则》《党内监督条例》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规，从思想深处增强了落实党章、贯彻党规、执行党纪的自觉性和主动性。二是深入推进源头预防腐败。严格执行民主集中制，对单位重大事项决策、重点工程立项、重要人事任免、大额财务支出等坚决执行三重一大”制度，各项工作均由党委班子集体讨论决定。积极开展工程领域突出问题专项治理，安排专人每月对重点工程进度、质量监管、资金管理使用等环节进行抽查，发现问题后立即整改，自觉接受社会监督。严格财务管理，始终把抓好财务管理作为本单位反腐倡廉主线，认真执行财经纪律，对重点工程审计委托社会中介机构独立开展，努力做到工程结算公开、公正、透明。三是组织开展廉政主题活动，把廉政教育列入全年学习计划，开展了以“参观思廉、警示促廉、讲座养廉”为主要内容的系列教育活动，先后组织*场廉政主题学习研讨，组织党员干部参观反腐倡廉教育基地、警示教育基地和廉政教育示范点，安排***同志上党课，邀请***同志作“提高警惕，预防职务犯罪”主题讲座，召开廖云波、黄大年先进事迹观报告会，观看了《榜样》、《信仰》等专题教育片，提高了党员干部自警自省意识。

　　7、建组织，创品牌，抓好抓实基层组织建设。一是严格落实组织生活制度。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，督促党员领导干部每半年至少参加了一次所在支部组织生活会，并以普通党员身份定期参加三会一课，带头开展集体学习、上党课、民主讨论支部事务等活动**余次，通过经常下基层、与党员定期谈心谈话、开展民主评议党员等方式，营造了良好党内生活氛围，增进了单位团结稳定。二是开展了软弱涣散支部大整顿活动。对纳入整顿范围的**个基层党组织，紧盯不放、一抓到底，由单位党委书记、班子成员带头联系重点单位、难点村，坚持一村一策，一个问题一个问题处理，每月报告进展情况，每季开展检查通报，实现了*个后进支部初步转化，确保了软弱支部得到提升改善。三是加强基层党建品牌建设，牢固树立“党建+”理念，将*个中心支部升格为党总支，创新设臵了脱贫工作组、攻坚项目部、文化大院、夕阳红等多个特色党支部，着力打响了先锋模范、精品工程、养老亲情、文化繁荣四张品牌，丰富了先锋品牌内涵，增强了党建示范效应。

　　8、真扶贫，扶真贫，全力实施精准脱贫攻坚。一是高度重视，坚持把精准扶贫行动作为单位党建的鲜明主题，集合单位全部力量、智慧积极攻坚破难，特别是注重扶贫与扶智相结合，全面宣传讲解各项扶贫政策，大力培育贫困群众自我发展意识。二是大力开展“先锋引领脱贫攻坚行动”，采取“党支部+”模式，引导各级党支部建设服务型、创新型、发展型党组织，推动班子成员和机关干部联系贫困户，产业能人帮带贫困户，优惠政策倾向贫困户，先后开展产业技能、劳务技能等扶贫专项培训**场次，为贫困户发放各项惠农补贴**万元，为**户贫困户申请临时救助资金**万元，完成了*个村互助合作社建设，完成了*村脱贫任务。三是开展基建扶贫产业脱贫工程，年内积极争取扶贫开发项目和政策，实施了**村文化广场建设、硬化道路**米，安装路灯*盏，并帮助所包村新种植核桃、小米、花椒等经济作物**亩，新植枸杞、柴胡、金银花等药材**亩，开办小型加工厂*家，新建农产品加工厂*个，改建养殖厂房*个，新畜牲畜*头，增加就业岗位**个，带领***余户群众开启了新的生活。

　　二、存在问题原因根源

　　xxxx年来，单位按照县委要求和各级部署，围绕中心，服务大局，不断加强党的建设，努力推动各项事业向前发展，取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：

　　1、落实责任不扎实。今年，对照“全面从严治党”要求，在履行党委主体责任方面，还有一定差距。思想深处依然存有抓业务管理、做单位发展“实”，抓党建“虚”的错误认识，导致工作党建一手硬、一手软问题；对单位党委班子核心作用发挥不足，党组织凝聚力、战斗力不强等问题缺乏深入研究，制定的解决办法和整改措施针对性不强、缺乏可操作性；工作比较重部署，轻落实检查，有时工作只是安排下去，对如何抓、抓的怎样过问比较少；对基层党支部“三会一课”、“民主评议”等组织生活制度的落实疏于督导，落实党委班子成员讲党课、双重组织生活会等方面还不够充分。

　　2、队伍管理不严谨。在党员队伍教育管理中，存在党员未全部按时参加组织活动，基层党支部组织生活简单化、形式化，学习教育流于形式等问题。党员政治理论学习形式和方法所有改善，但方式方法相对过于单一，缺乏创新、有吸引力的载体和活动模式，真正走出去交流学习、实践学习不多，学习效果有待提升。此外，党员在业务管理、行政审批、为民服务等活动中先锋模范作用发挥不明显，没有能够起到战斗堡垒作用，在党员作用发挥、集体学习组织、党员责任落实、党建工作管理等方面有时“失之于宽、失之于软”，存在“睁一只眼，闭一只眼”情况。

　　3、党建载体不灵活。对新时期基层党建工作研究不深不透，习惯于凭经验、老套路解决问题，方式方法不灵活，且就党建抓党建，没有完全形成符合单位实际的党建工作新思路，缺乏创新载体、培育典型、打造品牌的能力和动力。党建活动载体、组织形式方法也仅局限于创先争优、党员责任区等，利用网络、微信、党员教育平台等新媒体等手段，探索党建工作新形式、新途径，新载体次数少，创造性开展党建活动意识不够强烈。日常工作中没有突破惯性思维，活动方式因循守旧，克服困难的主动性、积极性欠缺，存在一定推诿拖拉情绪。

　　4、党员教育不经常。xxxx年虽然开展了多种形式的理论学习，例如班子成员上党课、观看党建影片、支部学习讨论等等，很大程度上促进了党员干部理论水平提高，但由于次数少、范围窄、水平低，使学习有局限性，理论教育层次有待提高。总体上来说，学习意识和强度还不够，方式方法单一枯燥，没有把政治理论学习放在重要位臵，在学习上存在片面性和选择性，缺乏对政治理论和党建政策、习总书记讲话的系统研究和深刻理解。同时学习自觉性、主动性、持久性较差，自觉学习精神不高、学习制度贯彻不严格，在抽时间和挤时间学习上还不够主动，导致部分党员政治理论水平、党建知识素养和履行党员义务能力与工作要求不太相称，有一定差距。此外，对党员基本情况了解不够充分，关心党员成长进步不够，有时不能及时帮助解决实际困难，调动党员学习工作积极性不够。

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