在现在的研修模式基础上,强化有条有理组、备课组、班科组的功能,尽可能多地为老师提供学习交流的机会。
4、我们将于年底在老师中开展征集读书笔记、开展读书竞赛、教师业务能力测评等活动,以活动促研修,以研修强素质。力争在一年之内提升我校校本研修的质量和水平,为学校的内涵发展注入活力。
五、几点思考,寻求帮助
1、在建设学习型教师队伍方面,我们还缺乏成熟的经验,对如何解决老师专业成长的素养提升的矛盾等的研究还不到位。
2、在校本研修的技术操作层面,还需要多方面的引领和具体指导,使校本研修在各个层面上深入下去,丰富内涵,拓展外延。
3、我校教师队伍中骨干少,业务尖子不多,缺少校本研修方面的带头人,在培养策略上还要加强研究,尽快出台切实可靠的办法。
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