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2021关于团委领导班子工作开展实施情况总结述职报告(2)

来源:网络收集 时间:2021-10-11 下载这篇文档 手机版
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  (三)着力整合资源,构成合力,服务青少年、维护青少年合法权益的社会环境不断改善。深入实施期望工程、安利彩虹计划和七彩课堂活动,开展关爱儿童呵护成长青少年科普图书捐赠、爱心传递圆梦六一等圆梦、济困助学活动,透过微博等新媒体,为白血病患儿募集救助金×万元,为×名贫困生带给×万余元的救助金,募集价值×万元的科普图书×余册,募集了轮椅、学习用品等价值8万余元的物品,让×名青少年圆梦六一。开展共青团与人大代表、政协委员应对面活动,举办社区青少年暑期自护训练营两期,印制《未成年人暑期安全自护提示》海报、青少年自护手册×本(张),持续开展青少年远离、青春红丝带预防艾滋病宣教行动和青少年网络礼貌行动,深入推进牵手行动,促进少年儿童健康成长。

  (四)坚持眼睛向下,重心下移,团的基层组织建设和基层工作不断加强。争取地委支持,为全地区×个有团组织的乡镇团委争取每年×万元工作经费;狠抓×市南湖乡等×个乡镇、×个街道的三三三工程建设力度,面向基层团组织配发《共青团工作手册》、《团组织机构挂图》等团务用品和《爱祖国爱家乡-xx青少年思想引导大纲》,增强青年之家、社区志愿者工作站等团属阵地建设;扎实开展乡镇街道团的组织格局创新和乡镇实体化大团委工作,扎实推进新建75家非公及新社会组织团组织达标创优活动,加强对驻乌团工委、驻豫团工委的工作指导,夯实基层团组织基础。编印《×地区团干部应知应会理论学习要点》,培训团队干部及团员青年×人次,深化共青团学习型组织建立活动;把好团员发展关,新发展团员×名;完善推优入X工作,做好在青年教师和大学生个性是少数民族青年教师和大学生中推优入X工作,把更多少数民族优秀人才吸引到X组织中来;继续开展倾听青年活动,进一步加强对青年现象、青年动态、青年舆情的研究。

  (五)坚持全团带队,团要管队,切实服务少年儿童成长发展。借助六一、建队日等契机,利用队室、红领巾广播站、红领巾小社团等阵地,开展十九大与我们的未来、红领巾相约中国梦、学雷锋,争做红领巾小志愿者等主题教育活动,用有好处更有意思的少先队活动引领少年儿童茁壮成长;开展基层辅导员业务潜力提升年活动,举办地区辅导员技能大赛,开展送课下基层活动,透过以会代训、以赛代训等形式,培训少先队辅导员×人次,表彰×名优秀少先队工作者;深化少先队活动课进课堂工作和全童入队工作目标,指导基层学校召开学校少代会,为基层少先队组织赠订了《少先队工作必读》(维汉版)、队徽等队务用品,开展少先队重点工作督导调研活动,进一步夯实少先队基础工作。

  四、严格落实干部选拔任用条例,营造风清气正的用人环境

  认真学习贯彻《干部任用条例》和《党政领导干部选拔任用工作职责追究办法(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法(试行)》等四项监督制度,始终坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的选人用人原则,严格执行选人用人的各项规定,加强干部选拔任用工作全过程监督,透过任前公示制、考察预告制等形式,扩大党员和群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选取权和监督权,始终做到三注重:注重以德为先,注重从基层团队干部队伍中选人用人,注重团干部交流转岗,进一步规范干部选拔任用工作。

  五、加强党风廉政建设,筑牢反腐防线

  一是坚持从思想教育入手,经常性开展党风廉政教育、理想信念教育、思想道德教育和党的纪律教育,增强党员干部思想免疫力,做到警钟长鸣;二是坚持群众领导和个人分工负责相结合,抓住职责分解、职责考核、追究三个关键环节,把反腐倡廉工作与业务工作结合起来同部署、同落实、同检查、同考核,构成一岗双责、层层落实的工作格局,切实履行廉政职责;三是班子成员牢记两个务必,带头执行党风廉政建设职责制,严格执行廉洁自律的各种规定,加强X性修养,树立优良作风,提升服务意识;四是认真落实《地区团委工作人员廉洁从政行为准则》、《地区团委各科室述职述廉制度》等党风廉政建设十项制度,构成了按制度办事、靠制度管人的工作机制,用制度规范权力运行;五是进一步完善X内监督机制,完善议事规则,认真执行重大事项报告制度,认真开展批评与自我批评,自觉理解组织和群众的监督,构成既有民主又有集中的良好氛围和环境;六是围绕五重一大事项,扎实开展X务公开,坚持民主生活会制度,开门征求服务群体意见推荐,诚恳理解各方面的监督,确保权力在阳光下运行;七是深入贯彻落实惩防体系建设目标任务,用心开展青春倡廉活动,把党风廉政建设和反腐败工作贯穿到青少年思想道德教育之中。

  六、存在的不足

  主要是在加强团的基层组织建设,个性是推进农村、两新组织、企业团建方面,在整合资源、争取政策改善青少年民生方面面临的困难还较多,还需强化攻坚克难的思想、敢于碰硬的精神,着力创新、勇于开拓、狠抓落实,力争使这些方面的工作再上新台阶。

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