初三年级工作总结
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第一篇：初三年级工作总结
第二篇：初三年级工作总结
第三篇：初三年级工作总结
第四篇：2020年春季初三年语文教师工作总结
第：初三年级组长工作总结
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第一篇：初三年级工作总结
初中初2020级初三年级工作总结
在忐忑不安的等待中，初中以中考上蜀光线18人为我们带来一片惊喜，这个成绩一举扭转近年来我校蜀光升学人数逐步下滑的趋势。让全体十八中人对学校的未来重新充满信心。回望一年来正是由于初三教师的无私奉献，积极拼搏，才使得全年级教育教学工作圆满结束、成绩斐然。在此首先对大家的付出表示深深地感谢，对取得的成绩表示最热烈地祝贺！现将本学期的初三工作总结如下。
一、上下一心，努力提高教学成绩
1、本学年来，在新一届班子的领导下，初三教师精神面貌发生了巨大变化，
认识到初中作为一个纯粹的初中学校必须把提高中考成绩最为自己的生命线，学校才有希望，教师个人事业才有保障，思想认识基本得到了统一。
2、学校将有限的资源向初三倾斜，优先保证师资的搭配、教学的进程、资
料的使用。如其间几次邀请区教研室专家到校进行卓有成效地指导，多次举行各种形式的初三教研活动，几位校级领导更是自始至终地对初三教育教学各环节加以认真仔细的管理。
3、初三教师团结协作，同学科教师在日常教学、考试出题等环节群策群力，
互相研讨，同班教师更是在时间协调、优生督促上同心同德，劲往一处使。共同努力浇灌出满园鲜花！三五班教师群体就是其中的典型。
4、教师们，特别是快班教师锲而不舍地狠抓“优生培养”这根主线，利用
课堂提问、作业布置、个别辅导一系列形式培养优生，转化部分学生偏科现象，使五、六班优生人数逐渐增加，为蜀光上线十八人提供了有力保障。注重月考的质量和效果，从校领导到年级组直至任课教师，对月考高度重视，月考出题讲质量，考试时重监考，评改时求规范，考试后对学生仔细讲解分析。每次考试对学生都是一次提升。月考分析会要有针对性地解决问题，家长会要有实效，考后的优生会更是起到了指明问题、振奋士气的作用。
5、本届学生生物、地理结业考试在区内名次靠前，这一优势对我们意义重
大。可谓“战场硝烟未起，我军已先胜一局”最重要的一点是多数初三教师们发扬牺牲精神、奉献精神。大家克服家里的实际困难，为了教好这一届学生，有的无法照顾家中的幼子；有的自身不便；有的没有时间陪伴年迈生病的父母；有的没有更多精力督促自己也正处在升学关头的
孩子。大家不余遗力，不讲条件，为学校大局不懈付出，其中有太多可圈可点的事迹。
二、注重思想教育，以德育人
本届初三教师搭配合理，年富力强，对教学工作认识到位，普遍认识到学生的思想决定学生了学生的表现。教学中不忘教育，没有出现不安全事件，各班学生在较为平稳和谐的氛围中完成了初三学业，保证了快班学生能在良好的环境里潜心钻研。一二三四班教师为学校的中考成功做出了不小的贡献。
1、班主任工作实在到位，班主任工作积极、早出晚归，坚持定期不定期与学
生谈心，随时发现并解决学生中出现的各种问题。对快班的优秀和普通班的稳定起到了至关重要地作用！学习的努力程度最终是由学生的思想认识水平决定的，各科教师大都善于与学生交流，能利用各种机会对学生进行思想教育，鼓舞他们奋进。用自己的满腔热情激励他们勇敢地扬起理想的风帆。
2、加强学校与家庭的联系，充分利用好每次月考后的家长会，及时向家长了
解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。
3、学校领导和教务处在每次月考后及时召开优生会，并随时深入学生中和他
们交流，为成绩不理想的学生打气。让他们都能保持旺盛的斗志。
三、存在的主要问题
1、需要充分认识到我校学生优生面不广，部分学生偏科现象严重的现实，在初一年级加大对语数外三科基础的规范性培养，（用家教或个别辅导等形式。）让有潜力的学生尽早显现出来。
2、需要建立与相关学校联考制度，这首先利于我校教师通过具有竞争性的考试取得进步，学生通过规范性考试得到锻炼的机会，学校可以通过与其他学校的成绩比较准确评估学生的水平。
3、各学科现有试题和资料深度和广度不够，应加强对各科资料的收集整理，建议利用现有资源尽快建立学校各学科资料库，降低教师找题、出题负担，提高出题质量。将解放出来的教师精力用于教法研究、学生督促等方面。
4、要加强学生体育锻炼，强化身体素质，在促进学生德智体美全面发展的同时，保证优生在最后的冲刺阶段有充足体能。
5、少数教师主观能动性发挥不够，对学生督促不到位，没有用心钻研教学，考试成绩不够理想。
再回首，过去三年只在转瞬之间，居安思危，未雨绸缪，才是学校发展的保证，我们不能因为今天的一点成绩就对明天的工作有所懈怠，但我们希望这一个成绩是我校再塑辉煌的新起点！
第二篇：初三年级工作总结
2020学年
第二学期初三年级组工作总结
初三年级本学期有4个教学班，一学期来，全体初三教师都能严格遵守校纪校规，积极主动参加每一次升旗仪式和政治学习，做到有事有病请假，认真学习体会教育方针政策，钻研教材教辅，给自己“加压”，为学生“减负”，理论联系实际，教书育人。尤其是班主任日常工作更是勤勤恳恳、细致入微，堪称学生之楷模；关心爱护学生，更是学生的良师益友。
一、加强日常管理，保证班级稳定
在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，因此初三全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通。对出现的问题以及出现问题的学生，积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段，创造了初三良好的班风学风，保证了初三班级的稳定。
二、加强自主管理，发挥班级骨干的作用
班主任在日常管理中，充分发挥班干部的作用，利用学生管理学生，每位学生的职责分明，每位骨干都有事来管，让每位同学都有事来做，既锻炼了学生的能力，又减轻了教师的压力。事实证明，有些事情，让学生来处理比老师处理效果更好。学期更加务实，收效显著，得到了家长和老师的一致好评，对学生的帮助非常大。
三、及时总结，整体提高
本学期先后组织了四次摸考，在全体初三教师的支持配合和努力下，都取得了较大成功。我组教师工作热情高、工作气氛好，重视每次考试后的质量分析，真诚务实，及时总结，整体提高。初三教师目标明确、工作细致，能够拧成一股绳，劲往一处使，充分发扬团队精神，协调好个人与集体的关系，乐观积极，教学成绩的取得，得益于全体成员的努力，也是对全体初三教师的回报！
针对学习成绩优秀、学有余力的学生，我们通过辅导，不断提高优秀率。在中考复习的
第二阶段开始，我们在补缺补差时间段内，每天提供一定量的难题，有所针对地进行提高。
针对学习有困难的学生，我们在下午的辅导课上进行“补差补缺”，使不同层次的学生在原有基础上能有所提高。重视对这些学生的基础的辅导，以保证得到合格 1
的基础分。
本届初三学生，也存在不小的“尾巴”。为了鼓励这部分学生学习的积极性，年级组分别在两次模拟考和中考之前为这部分低分率学生召开了三次家长会，邀请学生和家长一起参加，与老师一起共同协商解决的策略。在最后一周的复习迎考时间内，组织初三老师义务在每天放学后为他们“开小灶”，使本届初三在确保优秀率的同时，有效地提高了中考的合格率和平均分。
四．我们是一支团结协作的队伍。
1．在学校领导的带动下，我们年级组保持稳定，勇于进取，踏实工作，追求一流。大家齐心协力，特别在中考的复习迎考阶段，始终保持着昂扬的斗志。我们坚持德育工作和教学工作两手抓，抓出实效。
2．立良好的师生关系，保持稳定有序的学习状态。
初三班主任老师通过多种形式深入到学生当中，与学生进行沟通和交流，与学生建立起良好的师生关系，了解学生的所思所想，做学生的知心朋友，帮助学生解决面临的困难。
我们要求每位任课老师深入班级，帮助一位学习有困难的学生，进一步融洽师生关系，主动、及时地解决有关问题。不让任何一名学生流失，保持稳定有序的学习状态，也许是我们这届初三最终取胜的关键。
3.期召开家长会，对部分学生进行家访，有的放矢的做好家校联系工作。 在每学期开学初、大型考试前后、填写志愿前，通过家长会和家访，加大学校与家长沟通的力度，充分发挥家长的作用。通过家校配合，使学校进一步了解学生；通过家校配合，使家长更加主动地配合学校的工作；通过家校配合，为学生创造一个良好的学习氛围。
4.断对初三工作进行阶段性的总结、反思，抓好初三最后的冲刺，作一次激情的中考动员，树立信心，迎接人生的
第一次挑战。
在整个初三学年中，年级组定期召开会议，落实相关的各项要求；并且及时作好周周练、期中、期末考试学生成绩的统计分析工作。定期召开初三年级领导小组工作会议、班主任会议和初三年级的教育教学工作会议，对初三阶段性的工作及时进行总结，根据掌握的最新情况，不断对初三工作进行阶段性的总结、反思，及时
调整工作计划，使初三工作目标明确、严谨高效。
抓好初三最后的冲刺，学校领导为我们初三年级作了一次激情的中考动员，大大鼓舞了军心，使初三的学生能以一颗平常心，全力以赴地迎接人生的
第一次挑战。
当然，初三工作并非做得尽善尽美，我们也发现一些需要解决补救的问题，以便在以后的工作中引起重视。
德育管理工作在复习迎考阶段有所松懈。初三学习十分辛苦，在大量的复习课程的落实之下，部分班主任老师在常规管理方面有所松懈，在午餐、眼保健操、广播操等常规检查中需要采取有力的监督措施，保持良好的精神面貌。
过去的已经过去了，无论是成绩还是遗憾，都将成为一段历史。只有总结经验、解决问题，才能更好的扬长避短，相信金英学校校的明天会更灿烂美好。
初三年级组长杨林云
2020-6
第三篇：初三年级工作总结
初三年级工作总结
一、初三年级工作亮点：努力营造团结，积极进取的团队
1、各备课组计划性强，工作布置细致，各项工作布置到具体的人
2、各班级学风良好
二、教学教研工作中突出的备课组：
数学备课组团结、和谐、工作积极主动，主动提出周五晚上上课，并充分发挥备课组老师力量，各位老师同心协力，积极出谋划策，在周五晚上进行分层培优扶差。还有语文、英语备课组教研气氛浓烈，政治备课组各位老师竞争气氛尤为突出，各位老师都积极落班辅导，抓好学生的课后背书工作，体育、物理、化学三个备课组承当着很大的工作量，特备是今年体育备课组，课程压力较重。
工作突出的班级：
301班紧紧抓住学生的学习，班主任做到勤落班，经常与学生交谈，了解学生心理，解决学习中的心理障碍。有效地激励学生，整个班级无论是学风、班风，班务规范等在年级中均起模范带头作用。
302班班主任胡梦萍，工作细致，是学生的良师益友，每次考试后他都会将学生的考试成绩与折算后的中考分数进行对比，让学生清晰地看到自己的差距和努力的方向，能有效地激励中层生，中层生进步很大。同时与家长保持密切的联系，做好家校联系共同教育。
班务规范做的较好的班级：30
4、30
5、30
6、31
2、31
5、31
6、31
7、318，以上班级无论什么时候检查他们的卫生、自习课、晚修纪律等都很好，特别是30
4、30
5、306班即使是没有老师落班，班级都非常
安静。
314班班主任吴惠珠，作为接班的班主任，能够抓住初三工作的重点，利用榜样的力量，许许多多的教育故事、励志故事等激励学生，从心理上调动学生学习的积极性、主动性，从接班以来班级成绩一直在进步，从初二期末年级第16名—15名----12名。
三、年级教学教研中突出的人和事
1、值得一提的是班主任队伍，初三所有的班主任自习课都会很认真、积极地到班上辅导，巡视。早读经常且比较早到的班主任：胡梦萍、倪锐添、林海文、李勇婵、李建松、余俊城、何飞红、吴惠珠、王波
2、同时积极落班辅导的老师有：聂炳南、李惠萍、夏小军、王淼珍、吕华丽、李淑荇、刘殿林、倪锐添、邱路香、郭星、吴惠珠、林海文、胡梦萍、王丽云、陈卓、李勇婵、杨婷、刘佛生、何旺、高绮霞等。
3、用于承担年级工作，为年级排忧解难的有林松林，年级很多宣传工作都麻烦他完成；还有吕华丽、李淑荇、张愿传、李惠萍、聂炳南、王淼珍、丁阳、李浩韵、李超泰等积极承担代课任务，为年级分担解忧。
四、年级教学教育教研有待提高地方
1、班级学科不平衡
2、优生竞争力不强，拐角现象突出
3、后进面较大
4、中层生缺乏学习动力
五、给学校建议：
1、加强对初三年级教学教研工作的指导
2、尽快理顺初三年级职效分配方案，进一步激励初三老师。
第四篇：2020年春季初三年语文教师工作总结
从三月份中旬就开始转入总复习，首先我做到了计划周密，按照先 语基，再现代文，后文言文，中间穿插作文训练的顺序进行复习。复习进程安排合理，在复习过程中，重要的是，每一步都是群策群力，步调一致。
一、语基复习：
语基部分包含很多考点，但是考点练习时，只要练到方法了，题量的多少可伸可缩，弹性较大，可利用有限时间灵活处理。
1、教学中，每张试卷、每堂课都按照考点→题型→方法指导→ 巩固提高练习等步骤设计，让每堂课的容量大增，学生学有所获。
2、语音汉字的复习，备课组的老师群策群力，共同找出易错字， 印在试卷上，以天天练的形式考查、巩固，发现错的多得字再集中起来反复强调记忆。
二、现代文的阅读复习：
按文体以精段代替过课本，熟悉课本内容，给学生查漏补缺的机会，然后总结考点，教以方法，迁移到课外，使学生形成能力。先备好课，先把各种文体的知识点及答题方法进行归类、总结。在做课内阅读时，把一个考点涉及到的不同题型一次性练到位，让学生明白此类题型的答题方法。
三、文言文复习：
①筛选考点，按课设计样卷，精选题型。
②课程标准上要求的篇目课上先让学生复习，然后以试卷的形式测试、巩固。杨泳河 2020年春季初三年语文教师工作总结
③搜集初中三年重点文言虚词并按考点归类总结，设计题型，出小卷，课上测试，发现问题，重点强调，反复记忆，然后互考做题中存在的问题。
④文言实词：如一词多义、通假字等列成表格，以卷的形式发放给学生，利用早自习统一记忆。
⑤备课组的教师从七----九年级中找出课文中的名句翻译题，刻在卷上，每天测试几句，以利于消化掌握。
⑥诗词默写分三轮，
第一轮要求学生利用早自习背整首诗，然后课前默写，
第二轮以小卷的形式测试，不局限于名句，
第三轮以小卷的形式测试名句，考两遍。文言名句默写，以天天练的形式默写了两遍。天天练教师抽改一部分好学生的试卷，凡错得多的让他们再去改其他同学的试卷，通过改错强化他们对易错字的记忆。集体容易错的字集体纠正。
四、作文板块：
作文安排每周一篇，讲评及时，指导能抓住要点。
1、建议从初一开始，每天给学生推荐一至两句实用的富有哲理性的句子，或优美的或带有修辞的句子（类似仿句）让学生积累，提升学生思想深度，对作文题记、首尾点题等均有很大的益处。
2、作文分类而有侧重的训练：分为情感类、人生感悟类、社会关注话题等，其中侧重练习了情感类，涉及到的话题有：亲情、感动、感恩、温暖、回报、一起走过等。
3、指导作文方法时，大的方面从两方面入手：从学生的普遍不足入手，或从部分学生作文中明显的亮点入手，进行专项指导，对学生既有补充不足的作用，又有鼓励学生大胆写作的作用。
4、作文一贯都是全批全改，哪怕只打个分，尤其是在五月份之前，让学生明显的感受到老师对作文的重视，同时也让学生心灵温暖，爱上频繁的写作。
5、作文每周一篇，讲评不能滞后，一定要跟上，哪怕只利用课前的几分钟，要注意时效性。好学生可适当面批。面批的作用很好。
6、初三也不需逐项指导方法，只是针对中考考前重点训练几项即可，例如：针对学生的不足，，我们重点训练了化大为小、如何用好材料、拟题、开头、结尾、点题句、字数、书写等，效果不错。
2020年6月25日
第：初三年级组长工作总结
初三年级组长工作总结
2020年7月1日
初三年级组长工作总结
本学期我担任初三年级组长，回顾这学期走过的路忙碌而略显艰辛，但心里依然觉得有些充实，无悔。现将本学期的年级组长工作做一下总结。
端正态度，乐而不厌。为初三年级的事务而工作，我感到很荣幸，所以我就以一颗红心为初三的各项事务奔波，工作虽忙，而心却没有感到累，这就因为我端正了我的思想态度，我认为，既然做了这项工作，就应该当作自己分内的事来做，而不能当作一种负担，如果当作一种负担，那心是很累的。
传达校领导的精神要求，反映(网)班主任的工作需求。本学期校领导向班主任布置了很多的工作任务，而这些任务则通过年级组长来进行通知传达，我及时将他们的精神传达至每位班主任，对于班主任对领导做法的建议，也进行了反映，与领导特别是政教处的领导们进行了协商改进，做到了文件工作的及时下达，班主任意见的正确上传，尽力发挥了年级组长这个上下联系的中间纽带作用。
协助政教处、班主任对学生的教育。对于本年级学生出现的问题，我一方面对学生进行调查分析，查处结症，及时处理，对于棘手的问题交与政教处主任，并协助对事件进行处理。对于班主任和科任老师提交来的学生，我针对他们的不足进行了教育，并进行了严肃的助理，例如郑爱老师提交来的违纪学生，我不厌其烦地对他们进行了教育，并积极参与了对这些学生的课堂观察，及时对这些后进生进行思想教 2
育，减轻了班主任和科任老师的一些工作负担和难度，也使后进生的思想有了不少的转变。
履行年级组长职责，细致做好工作。我每周每天上下午都到各班教室检查，对于缺勤没佩戴学生证进行登记，对于课堂违纪学生进行了教育处理，使学生在课堂中端正学习态度并能听从于科任老师的教育，经过每天这样的检查，初三学生本学期课堂中极少出现大的违纪，也使教师顺利完成课堂的教学任务。对于学生仪表、日用品，我每周都对他们进行一次的检查，对出现的问题，我对学生进行了提醒和教育，并把出现的问题，告知给了其班主任，让班主任对自己班出现的问题及时了解，及时处理，而不能让班主任感到莫明其妙的挨扣分。
做年级组长是不易的，要做一个好的年级组长更加不易。在履行年级组长职责中会遇到很多繁琐而复杂的事，有很多经过努力而圆满得到解决，也有许多棘手的事情令人烦恼。但从这个学期的工作效果看，我还是蛮满意的，这得于助一颗负责任的心，一颗积极而乐观的心。我想，组长并非每件事都能顺利解决，也并非每件事都能令人满意，但是，只要按职责要求去做，尽力去做，做到尽职尽责，那是问心无愧的。
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西湖镇2010年度初级卫生保健工作总结
为全面贯彻落实初级卫生保健工作，使农村居民人人享有初级卫生保健。我镇2010年初级卫生保健工作按照《西湖镇镇初级卫生保健规划（2003—2010年）》及2010年初保计划要求开展工作，现将工作开展情况总结如下：
一、基本情况
西湖镇辖区内有2个社区、6个行政村，总人口59812人，其中农村居民人口数49874人，18—35岁育龄妇女4102人，0—15岁儿童4313人，7岁以下儿童3219人，3岁以下儿童936人，孕产妇417人，产妇417人，活产417人。其中专职预防保健人员3人，辖区有8个村卫生室，村医53人，有女村医9人，村卫生室覆盖率为100%。
二、领导重视、督查结合、明确职责
镇政府领导充分认识到“初级卫生保健”工作的重要性和必要性，为了不断提高全镇初级卫生保健水平、促进农村卫生事业与农村经济社会协调发展，根据《西湖镇农村初级卫生保健规划（2003—2010年）》要求，制订了西湖镇初级卫生保健规划（2003—2010年），镇政府把初级卫生保健工作纳入政府议事日程，投入专项的初级卫生保健经费，定期或不定期组织各部门（卫生、农业、民政、教育、宣传办等）对辖区的初级卫生保健工作进行检查、督促、分析、报告，及时、准确反映实施情况，调整工作重点和阶段性目标，分工又合作，全面协调，切实抓好初保规划的实施。
三、农村医疗机构和队伍建设
西湖镇卫生院在职人员34人，卫生技术人员24人，全部是中专以上学历，专科以上学历的占79.41%以上。管辖村卫生室覆盖率为100%，女村医比例占71%。村医培训合格率为100%，医疗安全管理规范率为100%；各社区、村妇女干部性病和艾滋病防治知识培训254人次，培训率为100%；全部实施乡村一体化管理，农村社区卫生服务普及率为100%；参加合作医疗人数17201人，参合率为93.11%，贫困家庭户数1420户，贫困家庭医疗救助了4774人，保障了农民的基本医疗卫生服务体系，解决了因病致贫、返贫问题，实现保护和增进农民健康，推进农村经济和社会全面协调发展。
四、预防保健工作
坚持“预防为主，保健为中心”的工作方针，中西医并重，依靠科技，大力开展宣传教育。继续贯彻落实《传染病防治法》、《母婴保健法》和《江津区妇女、儿童发展规划》，以“降消项目”和“全球疟疾基金项目”为龙头，紧紧围绕降低传染病发病率和死亡率，降低孕产妇和5岁以下儿童死亡率、消除新生儿破伤风为目标。确诊的主要慢性病患者801例，管理801例，管理率为100%；“四苗”应接种321人，符合规范接种321人，四苗全程接种率为100%，出生417人，活产417人，孕产妇住院分娩413人，孕产妇系统管理417人，系统管理率100%，7岁以下儿童3219人，体检人数3219人，保健覆盖率为100%。
五、居民环境卫生及健康水平 2010年全镇按照上级初保工作的要求，新农村建设和整体推进工程的开展，大部分社区、村的居民小组的改水、改厕及环境得到了改造以及健康知识的大力普及，使农村卫生、环境大大改观，人民群众的健康意识明显提高。全镇饮用自来水的农业人口为17201人，无孕产妇死亡和新生儿破伤风死亡。
六、健康教育
我镇围绕预防、保健、康复等，采取多渠道方式开展健康教育宣传工作，粘贴宣传画、标语、出板报，街头设点宣传、议诊，自办培训班，制作展版、印发宣传材料，设有咨询电话，面对面的宣传，医务人员根据服务对象选择不同的宣传教育，从健康知识、健康观念、健康行为几方面宣传教育，掌握病人的生理及心理。另外，辖区所有中小学校开展健康教育课，村医上门宣传，育龄妇女轮换式学习科普连环画知识。一年来，我院设点宣传11次，每次医务人员3人，共33人次，168期，粘贴标语60条，粘贴宣传画245张，制作展板11块，发放宣传材料20多种、26500份，医务人员宣传35人次，接受咨询4372人；会议培训4期，共培训120人次。18—35岁育龄妇女受教3373人次，孕产妇受教463人，新婚登记人员受教840人。通过宣传教育，提高了群众的预防、保健、康复等卫生知识知晓率，行为形成率有所提高，保障了人民群众的身心健康。
七、存在问题及改进措施
（一）存在问题
1、经济文化落后，交通不便，村卫生室的发展不平衡。
2、经费严重短缺，卫生人员不能得到及时强化培训，卫生室设备不能更换，房屋器材简陋的现状不能改善。
3、健教知识面狭窄、范围不广、力度不够，群众自我保护意识淡薄。
4、外出打工，流动人口多，不按要求服预防药，疟疾发病率超标。
5、山区贫困人群多，孕产妇住院分娩率低，仍然存在在家分娩的现象。
（二）改进措施
1、普及文化，提高人民群众的文化素质，增加对村卫生室的经费投入。
2、不断扩大宣传面，加大宣传力度，提高群众自我保护意识。
3、加强流动人口的管理，搞好预防服药和超前治疗。
4、争取政府、财政支持，增加贫困孕产妇救助资金投入，提高住院分娩率，降低孕产妇死亡率和5岁以下儿童死亡率，消除新生儿破伤风。
西湖镇人民政府 二〇一〇年十一月二十九日
2010年第一学期少先队开学工作总结
新的学期，敲响了一曲新的乐章。新学期，新气象，为少先队工作提供了诸多契机，我们必须抓住机遇，迎接挑战；与时俱进，开拓进取，推动少先队事业在新学期有新发展。 已经开学3周，我的总结如下：
1、开学初，对一年级新生进行入学教育，从各方面对他们进行教育，并让他们了解少先队的有关知识：认识队旗、队徽；学唱队歌等。
2、小结暑期读书情况，召开“读书心得交流会”，使同学们通过听其他人的介绍，又获得了许多知识，培养同学多读书、读好书的好习惯。
3、9月10日上午，全体师生欢聚一堂，庆祝教师节。这一天清晨，红领巾值勤岗已早早到校，为老师们送上一个温馨的微笑，一声节日的祝福；很多同学亲手制作了卡片，一个个爱心，一声声祝福，都甜进了老师的心坎里。
4、各班都已出好第一期黑板报，主题明确，从学生实际出发，排版新颖，有庆祝教师节， 也有宣传卫生知识，预防甲型H1N1疾病。具有很强的教育意义和思想性，较以前又上了一 个新的台阶。
各位副班主任老师能够积极配合班主任老师的工作，互相协助，作好班级的开学工作。新的学期各中队依据学生开展活动的实际情况对暑假活动进行了总结，制定了新学期班队活动计划。暑假总结各班都总结得很详细，落实到了个人，统计有数量、真实。新学期工作计划各班都写得很周详，许多班的计划都落实到周，而且有自己的特色活动。
新的学期，又翻开了新的一页，我深信少先队活动会开展得更出色。
2010年9月
力求创新 强化改革 狠抓管理
全面促进全县农村信用社又好又快发展
---双牌联社2011年工作总结
今年是我县农村信用社发展速度、内部管理、经营机制等方面取得巨大成就的一年，同时，也是股份制改革的关键之年。一年来，全县农村信用社认真贯彻省联社和市办总体工作要求，结合双牌实际，紧扣县委、县政府提出的“兴工、促林、扩城、活商、旺旅游” 五大战略，着力服务三农，拓展业务市场，强化内部管理，稳步推进农商行改革。充分发挥了农村金融主力军作用，为支持双牌经济社会发展做出了应有的贡献。现将一年来工作报告如下：
一、主要工作成效
以筹建农商行为契机，坚持一手抓改革，一手抓发展，在确保农商行改革得到顺利推进的同时，实现了自身业务又好又快地发展。一是存贷业务规模快速稳健增长。2011年末各项存款余额105843万元，比年初增长23754万元，完成省联社分配年任务的232.9%，各项贷款余额56845万元（不含政府土地置换6812万元），较年初净增6793万元，完成省联社分配任务的101.4%；农业贷款占比位居全省前列。存贷比例为53.7%（不含政府土地置换6812万元）。二是质量效益显著提升。五级分类不良贷款余额1938万元，较年初下降7562万元，不良贷款占比为3.41%，较年初下降15.57个百分点；各项收入7642万元，其中贷款利息收入5251万元，实现净经营利润2298万元。三是抗风险能力明显增强。资本充足率为8.05%，月均人均存款632.4万元，成本收入比为53.58%，贷款损失准备充足率为749.74%，资产经营利润率为2.17%，人均经营利润为15.12万元，总得分为77.35分，经营等级考核较年初上升2个等级，达到2A级。
四是案件防控治理扎实有效，实现了案件零控制目标。五是农商行改革快速推进。已经省、市银监部门检查验收，目前正进入正式申报阶段。
二、主要措施
（一）解放思想、优化服务，突出抓好资金组织工作
1、各项存款快速增长，资金实力不断增强。年初各项存款余额仅为82089万元，为夯实资金基础，通过多渠道开展资金组织工作。一是积极开展代理新农保、城镇居民保险、扶贫资金发放工作，扩大低成本资金的组织，提高低成本资金在全县金融机构中的占有份额；二是开办综合柜员制和改善网点办公条件。增开了3家柜员制网点，使柜员制网点达到了6家，对打鼓坪、茶林、阳明山、上梧江等网点进行改造，提高了工作效率和服务功能。三是开展了文明优质服务竞赛活动，通过评选文明服务示范单位和文明服务标兵，树立服务榜样，提高服务水平。四是请求县委、县政府大力给予政策支持增加财政对公存款。县委、县政府将有关涉农政策性资金、财政资金、社保、医疗等资金到信用社开立基本帐户，共划转存款近6000万元，截止12月底，存款余额达到了105843万元，新增存款23754万元。
2、合理利用信贷政策，支农力度不断加大。今年受国家宏观调控政策的影响，信贷投放紧于以往的任何一年。为合理地用好信贷政策，结合双牌实际，以“三农”为重点，统筹城乡发展。积极支持中小企业、个体工商户、种养大户、致富能手的发展，同时，利用社团贷款，积极抢抓县外优质客户，提高信贷资产质量、扩大信贷总量。年末各项贷款余额达56845万元，净增6793万元，若剔除土地置换不良贷款6812万元，实际贷款较年初增长13605万元。
一是创新信贷服务手段，加大有效投入。一方面积极主动与县
委、县政府确定的重点项目对接，加强信贷支持与服务。如天龙宾馆、紫金国际商业步行街、双电化工等重点项目，给予优质及时的信贷服务。另一方面继续加大对创业贷款和林权抵押贷款的投放。其中被誉为“双牌模式”的创业贷款已成为我社的品牌，在全省推广，并得到了全国妇联党组书记、第一副主席宋秀岩和省委副书记梅克保的高度评价和赞扬，以及人民银行总行、银监会通报表扬。截止2011年底我县创业贷款净投放余额达1.3亿元，今年新增创业贷款4683万元，累放近2亿元，支持兴办中小和微小企业40余家，实现新增就业岗位6000多个，累计节约创业成本2200多万元。每年财政贴息达1200多万元。其中下岗女职工卿小峦在妇女创业贷款的支持下，创办了步步升超市，目前该超市接收200多名下岗员工，实现年销售额1000万元。真正达到了群众、企业、政府满意的良好效果。
二是创新信贷品种，加强信贷服务。一方面进一步完善了创业贷款、林权抵押贷款，特别是对小额农贷，做到早安排、早调查、早投放。与此同时，通过对信贷的市场调查、分析，结合“万人进村入户上企业”活动，创新推出“直速通”小额商户信用贷款和“直速通”商业物权抵押贷款，有效地解决了个体工商户无抵押担保的瓶颈问题，其中商户联保贷款额度最高金额可达15万元。累计发放商户抵押贷款2476万元，商户信用贷款125万元。另一方面加强了信贷服务。各营业网点公开了办贷流程，增加贷款透明度，严格按照《信贷业务系统操作规范指引》合规放贷；落实贷款发放“五不准”、支农服务接待日制和限时办结制（大额贷款不超过7个工作日，一般在5个工作日内办理，小额农户贷款当日办结）；要求客户签署《廉洁放贷意见书》，其回执联随信贷档案保管，确保阳光放贷。
三是提高授信额度，制定优良客户管理办法。对于信用户贷款，授信金额由原来的3万元提高到5万元，有效地解决了农村无抵押
担保的问题；对于与信用社长期保持良好关系、信用程度高、抵押足值的优良客户，进一步扩大了授信额度、降低了贷款利率，尽量做到宁愿让利率，不愿让市场，以此寻求新的信贷和效益增长点。
（二）标本兼治、注重治本，提高案防工作质量
1、落实案防责任，开展“三项”案防活动。制定了《2011年度案件防范及安全保卫工作考核奖惩办法》，签订了《党风廉政建设及案件防范个人承包责任书》、《安全防范联防互保责任书》，实行机关联系点、专职稽核员对网点的按季、月案防安全排查制度。具体开展了“三项”案防活动。一是开展“合规文化建设年”活动。通过建立合规管理机制，促进内部控制更加严密，有效控制各种风险，实现依法、合规、稳健发展。二是开展“三项整治”活动。主要开展对抵质押贷款风险排查，借名、假冒名贷款专项整治和置换、核销不良贷款的排查清理。三是开展“内控和案件制度执行年”活动。突出开展重点业务和关键环节的风险排查，狠抓落实整改及“防范操作风险13条”的落实，提高风险防范能力。
2、突出稽核检查，加大安防设施力度。以检查来提升内控管理，注重质量和有效性，整改突出问题，建立了突查-整改-追责流水化的作业程序。首先是突出检查，除了开展常规稽核工作外，还开展了年终决算真实性检查、3次内控案防检查、案件专项治理检查、金融许可证公示检查、大额贷款和创业贷款检查、存款风险滚动式检查、案件专项治理“回头看”排查。涵盖了存贷款、资金管理、账务核对、制度执行、人事等多个方面。其次是加大安防设施投入。对县联社实行了全县电子视频远程监控联网，对打鼓坪、阳明山、茶林、上梧江等网点营业厅进行了改造。
3、突出信贷管理，加大责任追究力度。首先落实“三个办法一个指引”和《整治信贷业务违规行为十条规定》，修订和新制定《信
贷管理办法》等涉及信贷管理方面的规章制度20余个。继续落实贷款发放“五不准”原则、限时办结制度和“支农服务接待日制度”，加强监督，确保原则和制度落实到位。对于新放贷款到期收回率达不到98%的严格追究相关责任人责任。其次是开展了对九种人的排查和管理。建立了管理台账，对“九种人”确定了监管责任人，监督其思想动态、工作状况和八小时以外的活动情况，并签订了监管责任书。三是加大违规处罚力度。扣发违规贷款责任人工资31.2万元，用于归还“三违”贷款本息；处罚内控制度执行情况违规人员 12人次，金额 6400元。对风险遇警责任人进行相应的通报和经济处罚。
（三）多策并举，形成合力，狠抓不良贷款清收
一是出台措施,考核到人。制定了《2011年一季度不良贷款清收专项奖惩办法》、《员工个人责任贷款清收办法》和《2011年度清收不良贷款考核办法》，将清收考核任务分解到岗到人，严格考核问责，认真落实《整治信贷业务违规十条规定》，加大问责力度。二是大力推动涉政不良贷款的清收。以落实县政府办公室关于印发《清收农村信用社不良贷款及行政事业单位公职人员拖欠银行不良贷款工作方案》的通知（双政办函[2011]9号）文件为契机，成立清欠小组，从政府办、纪委（监察）、组织部、财政、审计、工商联抽调8名专干组成3个清收工作组，统一在县联社集中办公。对党政干部及国家公职人员、金融从业人员、党政部门及行政事业单位、乡（镇）村（组）组织欠款全面彻底清收。全年共收回涉政不良贷款268笔，本金389.73万元，利息175.48万元，本息合计565.21万元。三是强力推进员工自借及担保和个人责任不良贷款的清收。建立管理动态台账，对个人责任贷款按余额大小实行分期清收。彻底做到了“门前清”，共收回员工自借及担保不良贷款5.72万元。现员工均无不良自借和担保贷款。四是继续推行领导挂帅攻坚清收大额不良贷款工作制度。班子成
员对全县前十大户大额不良贷款，实行分户跟踪监控和清收管理，各信用社负责人及信贷员对本社前十大户大额不良贷款实行分户包干清收管理。截止12月底，五级分类不良贷款余额1938万元，较年初下降7562万元，不良贷款占比为3.41%，较年初下降15.57个百分点。
（四）开拓创新，强化管理，提高综合效益
1、开展人事薪酬制度改革。一是开展员工民意大调查。一方面我们通过以不记名的方式发放调查问卷，重点了解员工对人事改革的一些看法和想法；另一方面，我们出台了机关下乡人员信息建议收集表，要求网点多提建议，整合人力资源，集中大家的智慧搞好信合事业。二是实行基层工龄补贴制。对在基层工作的同志一年给予一定的补贴，以减轻员工进城的压力。三是提倡没有在基层工作或者在基层工作时间不长的同志下基层工作。四是对联社跟班学习、员工进城和提拔的实行考试。今年我社对进城和委派会计竞聘进行了3次考试，并做到公开、公平、公正。五是对重点岗位和重要人员进行了交流。六是出台了新的薪酬制度。在省联社工资总额的标准下，在降低成本收入比的前提下，我们修改完善了《薪酬管理办法》，出台了一系列的奖惩办法，实行了多劳多得。
2、加强财务管理，提倡节约办社。一是开展了多项检查。共开展了单位结算帐户、现金和重要空白凭证、支付结算执法等检查。二是修订了《财务管理实施细则》，进一步细化了财务核算原则，将优惠政策向基层信用社和边远地区倾斜。严格执行了《会计业务事后监督操作指导意见》，有效减少差错和违规行为。三是加强股金管理，规范股金转让手续。四是对单笔金额五千元以上的费用，由财务审批委员会通过方可列支，严格了财务纪律，实行财务公开制度，严防腐败问题发生。五是强化了职工食堂管理，减少铺张浪费，从根本上杜绝了用公款大吃大喝行为。当年实现了净利润233万元。
（五）主动汇报、狠抓落实，全力推进农商行改革
1、主动请求县委县政府并得到大力支持。在县委工作会议中明确提出争取组建1家农村商业银行后，先后成立了农商行筹建工作小组、县涉政不良贷款清欠工作小组，并组织召开双牌县农商行组建工作领导小组召开第一次领导小组会议，强调举全县之力抓好该项工作。召开第29次县政府常委会议，表决通过以优质土地125.5亩置换我社不良资产6812.4万元的工作方案。同时该方案提交县委常委会讨论通过。评估公司对土地出具估价报告和县国土部门办理国有土地使用证的同时，完成土地置换和土地招投标工作。
2、积极汇报得到上级有关部门肯定和支持。自从县政府成立筹建工作领导小组后，筹建小组积极主动向各级汇报，争取各方面政策倾斜。省市银监局主要领导分别听取双牌专题汇报，表示全力支持、积极指导、申报筹建工作，确保组建工作顺利推进。省联社郑主任、毕华副书记分别来双牌调研指导工作，听取汇报后，充分肯定，对双牌农商行组建工作高看一等，厚爱一层，优先办理，全力支持，并提出了建设性和指导性意见。
3、清产核资和股金认购工作进展顺利。通过招投标方案确定邀请湖南友谊联合会计师事务所对我社进行为期1个月的清产核资和资产估价工作。会计师事务所出具了《清产核资报告》、《整体资产评估报告》、《财务审计报告》和《净资产确认书》等报告的初稿。筹建工作小组出具了《关于对双牌县农村信用合作联社清产核资的复查报告》（双农商筹[2011]1号），通过筹建工作小组的多次积极汇报，2011年12月25日湖南银监局正式来我社进行验收。与此同时，开展股金拟认购工作，出台了《双牌县农村信用合作联社股金清退方案》（草案）、《湖南双牌农村商业银行股份有限公司征集发起人说明书》（草案）、《湖南双牌农村商业银行股份有限公司发起人协议书》（草案）、
《湖南双牌农村商业银行股份有限公司股金募集方案》（草案）等方案。确定了企业法人股和社会自然人的发起人，缴纳了入股保证金。截止12月31日，我社的总资产112665.08万元，注册资本1211.5万元，不良贷款率为3.41%，资本充足率8.05%，核心资本充足率4.03%，贷款损失准备充足率749.47%，拨备覆盖率242.95%。以上几项核心指标（除注册资本、核心资本充足率外）都超过了农商行组建指标的标准数。
三、存在的问题
一年来，在省联社、办事处和县委县政府的正确领导下，我社的改革发展取得了较大的进步，各项业务指标发展趋势较好，实现了可持续发展，但是还存在一些不足。一是各项开支大，收入成本比居高不下。因农商行改革等原因，今年我社的各项财务支出达到了7039万元，较去年增长33.6%，收入成本比较去年仅下降2.53个百分点，高出商业银行对收入成本比指标要求的18.58百分点。二是资金运用压力大。一方面地属山区，交通不发达，县域经济发展落后，影响贷款规模的做大做强，存贷比例仅为53.7%。在确保风险和质量的情况下，贷款营销难度大；另一方面存在3个多亿富裕资金出路难的问题。资金使用不够集中，难以形成规模效益。三是风险控制难度大。存在一定的信用风险、市场风险、操作风险、同行业竞争风险。主要表现在：“九种人”监管任务重、员工知识结构老化、制度执行力不够、央行逐步放松利率管制、同行业竞争的压力加大。四是不良贷款反弹压力大。今年政府用125.5亩优质土地置换我社不良贷款6812.4万元，到申报前不良贷款占比下降到2%以下。因我县小额农户贷款分布较广、金额小，信贷员少，贷款户外出务工的较多，按季结息的难度大。
四、2012年工作要点
2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，也是我社进行农商行改革最关键的一年。我们必须不断开拓创新，真抓实干，努力做到改革有新突破，发展有新思想，创新有新局面，工作有新举措，实现农村信用社又好又快发展。总的指导思想是：继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领改革发展全局，以服务“三农”为宗旨，以控案为重点，以增效为核心，以抓降为手段，以和谐为动力，以发展为方向，努力把双牌联社办成服务“三农”、服务社区和服务中小企业的的农村商业股份制银行。不断深化改革，规范管理，开拓创新，努力实现我县农村信用社又好又快发展。主要工作目标：全年各项存款计划净增1.5亿元；全年各项贷款计划净投放1.8亿元，力争净投放2亿元；不良贷款占比率控制在2%以内；全年计划新发福祥卡12000 张，布放POS机13台，POS机消费 亿元，个人责任贷款清收103.5万元，客观责任贷款清收2247万元，十大户不良贷款清收280万元。全年计划中间业务收入增幅达30%以上；全年计划实现总收入9000万元，其中贷款利息收入6700万元，实现经营利润3000万元；资本充足率达到12%以上，贷款损失准备充足率达到150%以上，全年辖内农村信用社经济和刑事案件控制为零；经营等级保达1A，筹建农村商业银行如期开业。
（一）解放思想、更新理念，夯实农商行改革基础
双牌农村信用社改制为农村商业银行，是一次重大的制度变迁，适应了双牌农村经济、金融环境的变化和农村信用社内在发展的要求。解放思想就是要把深入贯彻落实科学发展观结合起来，与农商行改革相联系起来。信用社是也只有进行股份制改造，选择农村商业银行这一制度安排，才能消除原来的制度障碍。使双牌信用社具备现代企业制度的股权结构和法人治理结构，具有制度化的增资扩
股机制，服务功能相应增强，金融产品的创新空间扩大，从而增强市场竞争力，实现可持续发展。解放思想要突出实践主题，注重观念创新，把握经营方向。针对我社农村商业银行改革后在风险防范、金融创新、制度建设等方面存在的问题，要通过科学制定一系列的规章制度加以解决。为各类客户提供综合化、多功能、大金额的金融服务，以金融助推双牌经济又好又快的发展。
（二）分布实施、积极呈报，继续推进农商行改革
今年工作重点是继续推进农商行改革。虽然，农商行筹建工作进展顺利，但离筹建要求还存在一定的差距，并且时间紧，任务重，但是我们坚信有省联社、办事处领导的精心指导，有县委、县政府的坚强后盾和大力支持，并通过自身的积极努力，农商行筹建工作一定会迅速达标并积极推进，争取在二季度如期开业。
1、做好申报阶段各项工作
一是做好省银监局的各项验收整改工作。二是组织召开双牌联社第二届社员代表大会第四次会议，确认清产核资结果，形成净资产分配方案。三是在对老股金清理确认的基础上，筹建工作小组制定《湖南双牌农村商业银行股份有限公司股金募集方案》，征集发起人并签订《发起人协议书》。四是向工商行政管理部门申请拟设农村商业银行名称预先核准。争取在过春节前将资料上报省银监局。五是待省银监局审核后向中国银行业监督管理委员会正式提出筹建申请。
2、做好申请开业各项工作
一是募集股份和验资。二是制订分支机构的设置和清理整顿方案。三是进行企业形象设计（CIS）。四是召开创立大会暨一届一次股东大会和职工代表大会。五是筹建工作小组准备申请文件，向中国银行业监督管理委员会湖南监管局提出开业申请。六是接到银监局同意开业的批复和拟任高级管理人员的任职资格核准文件后。择日
对外挂牌营业。
（三）敢于竞争、服务三农，努力做大做强市场份额
1、外树形象、强化服务，实现存款的快速增长。一是增强服务意识，转变服务观念。要牢固树立“以客户为中心”的服务理念，给客户提供“令人信赖的服务质量，令人赞许的服务效率和令人满意的服务态度”。二是创新服务手段和方式，完善服务功能。丰富信用社的服务品种，开发适销对路的服务产品，推出特色服务，对特殊顾客上门服务。在业务发展较快的地区，加快ATM机的增设和POS机的布放步伐，提升服务范围。三是加大对低成本资金的组织。一方面加大对福祥卡的营销，多发有用卡，提高福祥卡在市场上的占比。另一方面做好对有关涉农政策性、财政、社保、医疗等资金的组织。
2、服务“三农”、创新管理，促进信贷规模做优做精。信用社和不管是股份制改造还是维持县级联社统一法人体制，信贷工作始终是经营管理的重中之重。
（1）找准市场定位。根据我县农业人口占比较大的实际出发，我们的信贷发放要以“三农”为主，坚持服务“三农”的市场定位不能动摇。目前随着双牌城市的扩容，面对的市场需求和客户结构都发生了变化，“三农”的比重逐渐减少，但服务“三农”的社会责任不能丢。将来双牌农村商业银行一方面要稳定基础客户，培育一批优质客户，另一方面要坚持与时俱进，把服务“三农”与建设社区银行结合起来，打造双牌人民自己的精品银行。
（2）做好四大贷款。一是小额农户贷款。农村网点要集中力量做好该贷款的发放，同时，全县网点要做好信用户的评定和年检年审工作。二是创业贷款。它是我社品牌，要发挥品牌优势，搞好营销。重点是加强该贷款的到期转据及贴息工作管理，防范风险。三是商户贷款。主要服务对象面向中小商户、私营企业业主和城乡居
民。要充分细分商户贷款类型，针对不同的客户进行授信，开展差别化的信贷服务；推行贷款利率定价机制。真正实行“一户一价”，让利于商户，抢占市场份额。四是中小企业贷款。对于中小企业贷款，我们要搭好为中小企业融资的平台，做优中小企业贷款，开辟绿色通道；放宽优惠条件，以此降低客户融资成本。尤其是城区网点要做好对商户贷款和中小企业贷款的发放与管理。
（3）贷款品种创新。在进一步完善商户信用贷款、林权抵押贷款的基础上，要通过对客户的贷款用途、资金需求量、担保方式等进行细分，因地制宜，进一步推出农户抵押贷款、农民专业合作社贷款设备按揭贷款等信贷品种，以此解决客户抵押担保难题。对成规模、效益好、风险小、资金需求量大的农业产业化龙头企业，通过社（银）团贷款方式给予重点支持。
（4）突出“三个狠抓”。一抓信贷服务。采取送春联、发信息、上门服务等方式，加强与客户的联系，达到培养与客户的感情、稳定并拓展了客户群体。二抓等级管理。严格把关客户等级评定关，按照农户、商户、及中小企业的客户评级管理办法，把握好定性指标，合理评级授信。三抓考核管理。制定和完善考核办法，注重日常考核兑现与落实，重业绩，讲实效，加强信贷管理的规范化、制度化、科学化。
（四）制度创新、狠抓落实，突出加强案防工作管理 加强在案防制度的创新和管理，是我社适应农村商业银行改革的必然要求，在农商行改革期间更不能允许案件的发生。因此要加大案防工作力度，形成高压态势，确保全年案件零容忍。主要采取以下措施：一是落实省联社和市办案防工作会议精神。每年省联社和市办对案防工作高度重视，专门下文，组队检查，狠抓落实，一直将案防工作做为重中之重，今年我们更好落实好省市会议精神，
切实提高全员案防意识，加强对各项内控制度的执行力度。二是加强委派会计管理，定期召开案防例会、强化监督职能。三是狠抓专项稽核检查。四是全面落实交流、轮岗、回避和强制休假等“四项制度”。五是定期述职，强化责任追究。班子成员、部门负责人、信用社主任每半年述职一次。六是创新案防考核办法。制定出《2012年度案件防范及安全保卫工作考核奖罚办法》，并加以落实责任，强化考核。七是狠抓信贷管理。在贷款发放过程中，贯彻落实《整治信贷业务违规行为十条规定》，严格按照“三个办法一个指引”合规放贷，在有条件的地方推行信贷内勤管贷机制；对网点实行差别授信机制；进一步完善信贷员等级管理办法实行客户经理等级管理。对新放贷款到期收回率达不到98%的相关责任人要按省联社文件规定追责到位。八是建立事后监督管理系统。事后监督管理系统是建立案防长效机制的重要举措。在去年的基础上，我们做到事前、事中、事后监督并重和重点监督、实时监督、全面监督有效结合，进一步完善我们改进我们的系统，减少各类案件的发生。
（五）抓好重点，严格控制，加强不良贷款的清收与管理 今年农村商业银行要想获批成功，其核心指标是不良贷款占比要控制在2%以内。而我社2011年的不良贷款余额1938万元，占比为3.41 %，要想达到申报条件，必须要下降1.41个百分点。一方面我们在加强自身清收，另一方面我们通过股本金溢价发行，其中拿出一定的资金购买不良资产，使其达到申报条件。今年不良贷款的重点放在对已置换的不良贷款上，它可以说是县委政府给我们的“真金白银”，给我们用于双牌农村商业行长期发展的。一是要继续执行《关于加强表外土地置换不良贷款管理的通知》（双信联发[2011]46号）文件精神。二是搞好函证。对即将失去诉讼失效的贷款要及时进行函证催收和信函催收。三是加强管理。造好清册，分片管理。稽核部门
要加强稽核，落实管理责任。严防已置换贷款借款人又获得新发放的贷款。四是科学清收。一方面给出清收奖励措施，充分调动员工的积极性，将清收任务分配到社到人，组织开展“笔笔动、户户清”专项清收活动。另一方面，加强与法院联系，对部分贷款进行起诉，请求法院加大对胜诉债权案件的执行力度，选择有执行可能的案件为突破口进行依法清收，打击逃废金融债务行为。
（六）以人为本，增加收入，提高我社核心竞争力
一是加强与农商行对应的人才培训。立足现有人力资源，培养选用有发展潜力、学习能力强、综合素质高的员工到管理和领导岗位上去，与此同时，今年计划组织全体员工外出考察学习，使之适应农商行改革的发展。二是要制定出台新的目标考核办法，将绩效考核结果和员工薪酬、晋级、晋升、退出等挂钩。三是加大党员和纪检监察队伍建设。四是建设具有自身特点的企业文化，提高队伍的凝聚力。五是狠抓财务收入。农商行改革的财务收入压力大，要想实现员工的收入和股东的分红双提高，必须要抓好收入，主要集中在贷款利息收入，金融机构往来收入，以及其他收入，全年争取实现财务总收入达9000万元。
期初工作总结4篇
XX年上学期的工作已经结束了，作为一保班主任是该对工作进行一次班主任工作总结的时候了，以下是我的XX年上学期初中班主任工作总结范文，欢迎浏览。
今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在
稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思
想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无
心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
四、处理好师生关系，加强家校联系
做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育；常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况；午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大努力与学生做好交流，
及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。
一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。
春季学期初三英语教学工作总结范文期初工作总结（2） | 返回目录
本学期，我担任了初三年级17和18班的英语教育教学工作。在近四个月的教学工作过程当中，既有值得骄傲的成绩，也有令人扼腕的憾事。为了在今后的工作中更少地出现失误、更大地提高成绩，
特将学期工作做如下总结：
一、所做的工作
本学期教学方面，本人没有按照仁爱教材初三年级下册的内容一课接一课地讲、练，而是采用“提炼经典、把握重点、突破难点、狠抓考点”的“四点”教学方法，在一节课中抓住三两句最多四五句经典句型讲读操练，学习的内容大大减少，有利于学生在课堂上消化吸收，学生感觉英语学起来简单了、容易了，学习兴趣和积极性得到极大的提高，效果上看来甚至比以往更好。
当然，“夯实基础、注重词法、加强阅读、以读带写”是本学期本人最重要的学科教学指导思想。
首先是单词背记。这方面大约占课堂教学时间的四分之一。领着学生拼读、检验瞬时记忆的效果、每节课复习15个左右的短语和15个左右的单词，并敦促学生当天过关，第二天在抽查；加强单词短语在具体语言环境下的运用。
阅读理解的操练是必不可少的。我
几乎每节课都要重复这两句话：“一篇两篇不够，三篇5篇不多。”“阅读理解不是老师教好的，而是自己练好的。”当然，根据具体内容指导方法，比如猜生词词义、提高阅读速度、如何把握主题句、如何根据关键词找到原文原句把题目做对等等，都是必修的功课。
加强阅读的好处在于：读得多了，语感强了、积累的单词和句式多了，写作的材料也就不缺了。这样，至少一周写一个作文并认真批改和讲评，这也是本期所做的工作之一。
二、可喜的成绩
（一）教学成绩方面
本学期所有的工作，在磕磕碰碰当中，基本上结束得还算圆满，学生们参加中考的成绩也比较理想，分数达到高中联招线的人数完全在意料之中。三次月考成绩，我所任教的两个班，平均分都居全校第
一、优生率居全校第
一、及格率居全校第二；包括中考在内，全校第
一、
二、
三、四名都在本人所任的17
班。
（二）思想教育方面
本人力求让学生在学习学科知识的同时，培养综合素质，形成能力，因此在教学过程中融入了全面发展的理念，虽然不是班主任，但是所做的工作，完全可以与班主任媲美。比如积极插手班级学风、班风建设，在引导学生形成自信健康、积极向上的人生态度，培养终身教学的自学能力，养成良好的学习和生活习惯等方面，都做了大量的实践探究，学生整体思想素质较以往有极大的提高。
（三）继续教育方面
本人本学期更加积极地参加各种继续教育培训和考试。比如中国教师研修网远程培训、“xx普法渝州行”网上法律知识竞赛、在彭水县初三毕业班英语研讨会上做经验交流发言、学校校本教研活动、积极撰写教育教学论文和教育随笔。其中《超大班额下英语课堂教学初探》分别获县级一等奖、市级二等奖；
《愿做春风化丝雨，潜心润物细无声》获县级一等奖、《新课程背景下教师的学生观》分别获县级一等奖、市级二等奖。
三、可恼的遗憾
新时期学生的思想工作，是教师面临的一个巨大的挑战。
我觉得着学期最令人头疼的事纪律问题。有些学生“油盐不进”，而且自己不学，还极具带动性，其中有优生也被拖下水的情况，实在令人很痛心。我常感叹：人要学坏，是那么容易；要学好，却是那么艰难。正如一棵树，至少十年才可以“树”一棵，可是要砍倒，十几分钟足够。
课堂纪律太糟糕，影响的不仅是教师的情绪，跟重要的事影响了整体的学习效果。教师情绪这方面，我认为没有什么大不了的，因为教师只要练成“充耳不闻、视而不见”的功夫就成。但是，正因为大多数学生好学上进，教师不得不控制自己的情绪，花费宝贵的课堂时间做大量的思想教育工作。
我也有不止一次气得无法继续讲课的经历。但是，走出教室，深吸一口气，平息心情，继续完成安排好的教学任务。所以，往往40分钟的课，最多只能计划35分钟，否则就会因做思想工作而完不成计划。
对于“双差生”的转化，本人实在没有太多的经验可谈，失败的教训倒不少。我把观察到的现象，写成了一些文，发表到各大网站，结果还是没有能够得到真正解决问题的手段。
我曾做过一个课堂调查，了解学生的思想动向。遗憾的是对这件事情的善后工作没有做到圆满，头脑里多少有些懒惰的成分。
不过，短短一年，和大多数学生培养起了深厚的师生情谊，离不了课堂上正面引导，在课堂教学过程中穿插思想、情感教育的内容，更重要的事在课后、在空闲时间与学生多做沟通和交流。这也是今后的工作中需要重点加强的方面。
xx年7月2日
学年第二学期初三（2）班班主任工作总结期初工作总结（3） | 返回目录
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初
一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些
学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表
自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己
的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名以及清洁状况告诉我，为此，我
反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪
律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。
XX学年第二学期初三（2）班班主任工作总结
下学期初三物理教师教学个人工作总结期初工作总结（4） | 返回目录
本学期我担任初三(1)班和(3)班的语文教学工作，学生面临升学考试的压力，在重大责任面前为优化下学期教学，现将本学期工作总结如下：
一、端正思想，师生互赏
认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。
两班学生经过初一初二两年的语文学习，语文兴趣、学习习惯、学业成绩、学习品质等方面出现了较为突出的分化。端正学生的学科学习态度必要而艰巨。
开辟“每周师生印象回眸”栏目，为优化师生语文形象起到了会诊作用，师生坦诚交流，营造了健康而积极的师生取悦氛围，在教学民主中赢得了更多的教育话语权。
二、深入钻研，认真备课
连续四年的初三语文教学，容易形成吃老本的思想，教学倦怠情绪更易滋生，教学途径更易走老路。怎样才能常教常新?只有增加理论补养。课前 认真
学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，再度深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，加大学情研究的纵深度，认真备好每一节课，追求科学解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做准备，认真整合每一册教材，结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析，对知识点做好分类、归纳和总结，教学更贴近中考要求，为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定教学重难点。
三、讲究方法，提高效率。
采用灵活有效的教学方法。初三阶段学生往往会出现浮躁心理，调动学生的学习积极性尤为重要，在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。语言力求幽默，例子援引力求生动，难易适中照顾全部，
每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。
四、研究学情，有的放矢。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分学生坚持加大检查频度，适当降低要求，加强关爱力度，课余时间个别辅导。坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行能力
强化训练，争取提高优生数量。
五、针对考点重点，各个击破。
1、夯实基础，音、形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识，一定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后词做到每课三练——练音、练形、练词语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。
2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。试题由课内已经延伸到课外，在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读能力。
3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特别是议论文的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我计划在向学生讲清议论文基础知识的同时，选择典型的篇章，并配以典型的议论文练习，通过反复演练，争取使学生掌握议论文的一般特点。
结合考点引导学生总结每类习题的答题模式，积极向中考靠拢。
4、加强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，在学期初给学生开设写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期两篇读书笔记，两星期一篇大作文并落实作文纠偏纠错力度，坚持让学生阅读优秀书籍，为学生营造宽松和谐的大语文学习环境，重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。
本学期重点训练学生的记叙文写
作，以“一材一题”和“多材一题”为训练模式，达成选材、结构、立意的训练目标。
本学期我的工作还存在许多不足，1班丁鹏、安琪、侯宇、张浩田、牟彦林等学生的不及格现象还时有发生，3班有近一半学生书写差现象还没有改观。面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没有长效机制，课堂发言的主动性还没有完全解决。在下学期的工作中我会极力补足，尽力把工作做好，争取促使学生个体语文潜能得到挖潜。
初一年级工作总结
一学期以来,初一年级组在学校党政的领导下,在全体师生的共同努力下,积极认真地完成了本学期学校所布置的各项任务。半年来,我们初一年级组的全体教师相互尊重、相互团结,平时将”学校利益为重,学生成长为重”牢记心头,始终将学校工作放在首位,各位教师的团结协作精神、奉献精神,充分体现出了全体初一教师的优秀素质。为更好地开展以后的工作,减少今后工作中的失误。使工作方式,方法不断改进和提高,现将一学期的主要工作总结如下:
一、积极配合搞好日常教学工作。
(一)日常教学工作形成了良好的学习工作氛围。
教学是学校的中心工作,初一年级的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作。由于各个教师的充分谅解,年级组始终能协调好课务调配工作。早晚自习、课程的安排。做好周考、月考、期中考试工作的组织及批卷工作,考试后及时分析,查找不足,研究对策,努力提高学生成绩。每个人都积极投身于课程改革之中,大家在教学实践工作中主动参与,积极探索新课程的教学模式,行之有效的教学方法。
(二)善始善终的完成各项工作
一学期来,年级组 全体老师的高度责任感,无私的奉献精神深深地感动着我。作为班主任,张敏、白玫、金庆玉、张晓峰、杨丽、王静、李宏彬、金玲、蒋春霞师对待工作热情高涨,她们各具特色的班级管理经验得到了家长的赞扬,校领导的好评。袁伟一、王慧梅、金玲、李宏斌、白玫、王俊、蒋春霞、张晓峰、张敏、杨丽等几位老师工作能力强,始终一丝不苟,扎扎实实,学生喜爱,家长放心。全体老师在课堂教学上各具特色,与学生关系融洽,教室里常常发出学生们愉快的笑声,他们在学生学习习惯的养成方面做了许多细致入微的工作,本学期学校开展了三同课和三共课活动中,我们年级老师积极参加,并认真准备。受到了领导和同志们的好评。
本学期本年部生物的二课活动搞得有声有色,既丰富学生的校园生活,调动学生的学习积极性,又培养了学生的动手实践能力,提高了教学质量。科任教师王俊、王慧梅、袁伟一等教师在班主任老师有病有事的时候,她们纷纷踊跃的承担临时班主任的工作,尤其是王俊在学校最困难的时候,她冲在了前面,自己克服了很多困难,使班级纪律稳定。较好的学习环境不但没有使学生的学习受到任何影响,而且还促进了学生与教师的沟通,使学习成绩稳中有进,在期末考试中取得较好成绩。
二、架起与家长沟通桥梁。
教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好地教育,为了让家长更好地配合,本学期年部统一组织召开了五次家长会。各班针对自己班级的情况多次召开了不同类型的家长会。平时教学中发现问题主动、及时与家长联系、交流,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。
三、班主任工作
开学初,班主任做了大量细致的工作,一次次的谈心,一次次的帮助,一次次的活动,使班级形成了团结拼搏、奋发向上,具有凝聚力,向心力的集体。良好的开端是成功的希望,我们组正是有这样一批敬业爱岗,有责任心、有爱心的班主任,才使年级各班形成了良好的班风和学风,学习上各班你追我赶,行为习惯的管理上大家不分彼此,你的学生就是我的学生,班级管理携手共进,优势互补,共谋发展,我们的任课老师也积极配合,投入时间和精力,形成了齐抓共管的良好局面,到目前为止各班学生行为习惯良好,学风、考风严谨,卫生习惯已养成,全年级在稳步中前进。
四、强化管理,共创美好明天
当然我们在工作中还存在着很多不足之处,目前我们初一年级就面临着初中教学中的一个关键问题,那就是初二年级的分化问题,为此我们年级的老师打算投入更多的时间和精力,更多的关注落后学生的发展。各班将要加强进一步的细化管理,要加强教师之间的协调性,加强班主任与任课老师之间的协调性,加强教师与学生之间的协调性,加强教师、家长、学生之间的协调性。相信我们年级的老师在今后的工作中会更加群策群力,发扬我们组团结协作,优势互补,共同发展的团队精神,使我们的工作做得更细,更实、更好。
期初工作总结4篇
本文目录
期初工作总结
春季学期初三英语教学工作总结范文
学年第二学期初三（2）班班主任工作总结
下学期初三物理教师教学个人工作总结
XX年上学期的工作已经结束了，作为一保班主任是该对工作进行一次班主任工作总结的时候了，以下是我的XX年上学期初中班主任工作总结范文，欢迎浏览。
今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
四、处理好师生关系，加强家校联系
做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育；常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况；午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大努力与学生做好交流，及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。
一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。春季学期初三英语教学工作总结范文期初工作总结（2） | 返回目录
本学期，我担任了初三年级17和18班的英语教育教学工作。在近四个月的教学工作过程当中，既有值得骄傲的成绩，也有令人扼腕的憾事。为了在今后的工作中更少地出现失误、更大地提高成绩，特将学期工作做如下总结：
一、所做的工作
本学期教学方面，本人没有按照仁爱教材初三年级下册的内容一课接一课地讲、练，而是采用“提炼经典、把握重点、突破难点、狠抓考点”的“四点”教学方法，在一节课中抓住三两句最多四五句经典句型讲读操练，学习的内容大大减少，有利于学生在课堂上消化吸收，学生感觉英语学起来简单了、容易了，学习兴趣和积极性得到极大的提高，效果上看来甚至比以往更好。
当然，“夯实基础、注重词法、加强阅读、以读带写”是本学期本人最重要的学科教学指导思想。
首先是单词背记。这方面大约占课堂教学时间的四分之一。领着学生拼读、检验瞬时记忆的效果、每节课复习15个左右的短语和15个左右的单词，并敦促学生当天过关，第二天在抽查；加强单词短语在具体语言环境下的运用。
阅读理解的操练是必不可少的。我几乎每节课都要重复这两句话：“一篇两篇不够，三篇不多。”“阅读理解不是老师教好的，而是自己练好的。”当然，根据具体内容指导方法，比如猜生词词义、提高阅读速度、如何把握主题句、如何根据关键词找到原文原句把题目做对等等，都是必修的功课。
加强阅读的好处在于：读得多了，语感强了、积累的单词和句式多了，写作的材料也就不缺了。这样，至少一周写一个作文并认真批改和讲评，这也是本期所做的工作之一。
二、可喜的成绩
（一）教学成绩方面
本学期所有的工作，在磕磕碰碰当中，基本上结束得还算圆满，学生们参加中考的成绩也比较理想，分数达到高中联招线的人数完全在意料之中。三次月考成绩，我所任教的两个班，平均分都居全校第一、优生率居全校第一、及格率居全校第二；包括中考在内，全校第一、二、三、四名都在本人所任的17班。
（二）思想教育方面
本人力求让学生在学习学科知识的同时，培养综合素质，形成能力，因此在教学过程中融入了全面发展的理念，虽然不是班主任，但是所做的工作，完全可以与班主任媲美。比如积极插手班级学风、班风建设，在引导学生形成自信健康、积极向上的人生态度，培养终身教学的自学能力，养成良好的学习和生活习惯等方面，都做了大量的实践探究，学生整体思想素质较以往有极大的提高。
（三）继续教育方面
本人本学期更加积极地参加各种继续教育培训和考试。比如中国教师研修网远程培训、“xx普法渝州行”网上法律知识竞赛、在彭水县初三毕业班英语研讨会上做经验交流发言、学校校本教研活动、积极撰写教育教学论文和教育随笔。其中《超大班额下英语课堂教学初探》分别获县级一等奖、市级二等奖；《愿做春风化丝雨，潜心润物细无声》获县级一等奖、《新课程背景下教师的学生观》分别获县级一等奖、市级二等奖。
三、可恼的遗憾
新时期学生的思想工作，是教师面临的一个巨大的挑战。
我觉得着学期最令人头疼的事纪律问题。有些学生“油盐不进”，而且自己不学，还极具带动性，其中有优生也被拖下水的情况，实在令人很痛心。我常感叹：人要学坏，是那么容易；要学好，却是那么艰难。正如一棵树，至少十年才可以“树”一棵，可是要砍倒，十几分钟足够。
课堂纪律太糟糕，影响的不仅是教师的情绪，跟重要的事影响了整体的学习效果。教师情绪这方面，我认为没有什么大不了的，因为教师只要练成“充耳不闻、视而不见”的功夫就成。但是，正因为大多数学生好学上进，教师不得不控制自己的情绪，花费宝贵的课堂时间做大量的思想教育工作。
我也有不止一次气得无法继续讲课的经历。但是，走出教室，深吸一口气，平息心情，继续完成安排好的教学任务。所以，往往40分钟的课，最多只能计划35分钟，否则就会因做思想工作而完不成计划。
对于“双差生”的转化，本人实在没有太多的经验可谈，失败的教训倒不少。我把观察到的现象，写成了一些文，发表到各大网站，结果还是没有能够得到真正解决问题的手段。
我曾做过一个课堂调查，了解学生的思想动向。遗憾的是对这件事情的善后工作没有做到圆满，头脑里多少有些懒惰的成分。
不过，短短一年，和大多数学生培养起了深厚的师生情谊，离不了课堂上正面引导，在课堂教学过程中穿插思想、情感教育的内容，更重要的事在课后、在空闲时间与学生多做沟通和交流。这也是今后的工作中需要重点加强的方面。
xx年7月2日学年第二学期初三（2）班班主任工作总结期初工作总结（3） | 返回目录
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名以及清洁状况告诉我，为此，我
反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。
XX学年第二学期初三（2）班班主任工作总结下学期初三物理教师教学个人工作总结期初工作总结（4） | 返回目录
本学期我担任初三(1)班和(3)班的语文教学工作，学生面临升学考试的压力，在重大责任面前为优化下学期教学，现将本学期工作总结如下：
一、端正思想，师生互赏
认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。
两班学生经过初一初二两年的语文学习，语文兴趣、学习习惯、学业成绩、学习品质等方面出现了较为突出的分化。端正学生的学科学习态度必要而艰巨。
开辟“每周师生印象回眸”栏目，为优化师生语文形象起到了会诊作用，师生坦诚交流，营造了健康而积极的师生取悦氛围，在教学民主中赢得了更多的教育话语权。
二、深入钻研，认真备课
连续四年的初三语文教学，容易形成吃老本的思想，教学倦怠情绪更易滋生，教学途径更易走老路。怎样才能常教常新?只有增加理论补养。课前 认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，再度深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，加大学情研究的纵深度，认真备好每一节课，追求科学解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做准备，认真整合每一册教材，结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析，对知识点做好分类、归纳和总结，教学更贴近中考要求，为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定教学重难点。
三、讲究方法，提高效率。
采用灵活有效的教学方法。初三阶段学生往往会出现浮躁心理，调动学生的学习积极性尤为重要，在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。语言力求幽默，例子援引力求生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。
四、研究学情，有的放矢。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分学生坚持加大检查频度，适当降低要求，加强关爱力度，课余时间个别辅导。坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行能力强化训练，争取提高优生数量。
五、针对考点重点，各个击破。
1、夯实基础，音、形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识，一定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后词做到每课三练——练音、练形、练词语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。
2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。试题由课内已经延伸到课外，在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读能力。
3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特别是议论文的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我计划在向学生讲清议论文基础知识的同时，选择典型的篇章，并配以典型的议论文练习，通过反复演练，争取使学生掌握议论文的一般特点。
结合考点引导学生总结每类习题的答题模式，积极向中考靠拢。
4、加强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，在学期初给学生开设写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期两篇读书笔记，两星期一篇大作文并落实作文纠偏纠错力度，坚持让学生阅读优秀书籍，为学生营造宽松和谐的大语文学习环境，重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。
本学期重点训练学生的记叙文写作，以“一材一题”和“多材一题”为训练模式，达成选材、结构、立意的训练目标。
本学期我的工作还存在许多不足，1班丁鹏、安琪、侯宇、张浩田、牟彦林等学生的不及格现象还时有发生，3班有近一半学生书写差现象还没有改观。面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没有长效机制，课堂发言的主动性还没有完全解决。在下学期的工作中我会极力补足，尽力把工作做好，争取促使学生个体语文潜能得到挖潜。
13014综放工作面初采初放工作总结
一、工作面简介
13104综放工作面属一采区第三个综放工作面，工作面西部为13103工作面采空区保护煤柱平均预留宽度11.7米，东部为13105工作面采空区保护煤柱平均预留宽度17米，南部为掘进时期揭露的F9断层保护煤柱，北部为机道上山保护煤柱，13014工作面走向平均长度530米，工作面倾斜长度140米，煤层厚度7.84米～10.31米，平均厚度8.61米，工作面煤层倾角26°，13104综放工作面采用采煤方法为走向长壁后退式综采放顶煤。采用MG160/375-WD1型采煤机破煤装煤，SGZ630/220和SGZ630/264型刮板输送机运煤，13104综放工作面采用88副ZF3200/16/26液压支架配合6副ZFG3400/17.5/28液压支架支护顶板，工作面回采生产时采用全部垮落法管理采空区顶板垮落。
二、端头与超前支护布置 一）、端头支护形式
13104综放工作面上、下端头各采用4对8根4.0mπ型梁配合DW315-300/100型单体液压支柱支护，构成走向对棚，对棚一梁四柱，随工作面推进迈步前移，步距600mm，对棚间距800mm，对棚梁迈步错距为600mm，梁间距不大于150mm，并在上下端头切顶线处打一排密集柱，密集柱间距不大于300mm，不小于100mm,单体柱朝采空区侧呈俯角85°，防止采空区侧窜矸或顶板垮落时，防止单体柱向外推倒伤人，三用阀口朝采空区侧方向倾斜45°，方向保持一致。上、下端头安全出口高度不低于1800mm，宽度不小于800mm，必须保持巷道畅通无阻，通风良好。 二）、超前支护形式
1、上顺槽
13104上顺槽超前支护采用DW28-280/100型单体液压支柱配合2.4mπ型梁进行支护，沿工作面走向布置，单体液压支柱间距900mm，一梁三柱，误差不超过±100mm。超前支护长度不低于20m（前10米对梁、后10米单梁支护）。第一排π型梁距巷道左帮300mm，第二排π型梁距巷道左帮1500mm，第三排π型梁距巷道左帮2900mm，排距误差不超过±100mm，π型梁接顶要严密，顶板凹凸不平处用圆木或半圆木绞顶背实，单体支柱必须挂防倒绳，软底必须穿柱鞋。
2、下顺槽
13104下顺槽超前支护采用DW28-280/100单体液压支柱配合2.4mπ型梁进行支护，沿工作面走向布置，一梁三柱，单体液压支柱间距为900mm，误差不超过±100mm，超前支护长度不低于20m（前10米对梁、后10米单梁支护），第一排π型梁距巷道左帮150mm，第二排π型梁距巷道左帮1250mm，第三排π型梁距巷道左帮3150mm，排距误差不超过±100mm，π型梁接顶要严密，顶板凹凸不平处用圆木或半圆木绞顶背实，单体支柱必须挂防倒绳，软底必须穿柱鞋。
三、顶板岩性情况：
顶板为中粗粒砂岩：灰白色，块状，含少量细砾，分选中等，次圆状，主要成分石英、岩屑，中等稳定，顶板岩石厚度8.95米。
底板为粉砂岩：灰黑色，块状，泥质砂岩，粒度均匀，微含碳屑，胶结致密，可见植物碎片，性脆，底板岩石厚度16.25米。
该采面基本顶为粗粒砂岩，灰白色，中粗粒结构，块状，含少量细砾，2-5mm占10%，分选中等，次圆状，主要成份石英、岩屑等，层状岩层岩石坚固性系数为2.5-2.8。直接顶为0.30m～0.37m的炭质泥岩，局部与泥岩互层，不稳定，深黑色，含炭质较高，夹有微细亮煤及暗煤，线理块状。
由于13104工作面顶板岩性与13103工作面同属一个煤层、煤层顶板岩性基本相同、依据13103综放工作面的初次来压步距情况、预测13104工作面初次来压步距在18-24m左右、周期来压步距在8-12m左右。
四、初采初放过程
我矿13014综放工作面于2014年5月5日开始进行初采初放阶段，5月12日当工作面推进到12米时发现采空区悬顶，悬顶面积为10平方米，我矿各级领导高度重视，立即安排由生产科根据现场实际情况，制定了13014综放工作面初采初放安全技术措施，对13104上顺槽超前支护段进行施工深孔预裂钻眼，于5月14日共施工二组8个深孔预裂钻眼，工作面推进到14.2米时，老塘悬顶面积为20平方米，开始对13014上顺槽前一组4个深孔钻眼进行深孔预裂爆破强制放顶工作，5月16日当工作面推进到18.6米时，老塘悬顶面积为50平方米，开始对13014上顺槽后一组4个深孔钻眼进行深孔预裂爆破强制放顶工作，爆破后13104综放工作面采空区顶板局部出现垮落现象。
5月17日四点班19:10分左右，初采初放推进步距达到20.4米，1架—52架段采空区顶板充分垮落填实，5月18日夜零点班5:15分左右，初采初放推进步距达到23.2米，53架—94架段及上、下隅角顶板均已充分垮落填实，初次来压期间支架压力显现整体上较为平稳未出现起伏波动的较大的来压显现，在此期间压力主要显现在28架~48架，采空区顶板垮落时，顶板压力未作用在支架上，初采初放期间采空区的顶板垮落时，对工作面支架未造成损害，由现场实测的数据来看，可见其来压强度较为平缓，初采来压期间支架最大工作阻力41MPa，是额定工作阻力的100.3%，非来压期间支架工作阻力39.8MPa。
13104综放工作面初采初放矿压监测分析曲线图
附图一 5月12日1#架-48#架压力显现情况
附图二 5月12日48#架-94#架压力显现情况
附图二 5月12日48#架-94#架压力显现情况
附图三 5月14日1#架-48#架压力显现情况
附图四 5月14日48#架-94#架压力显现情况
附图五 5月16日1#架-48#架压力显现情况
附图六 5月16日48#架-94#架压力显现情况
附图七 5月17日1#架-48#架压力显现情况
附图八 5月17日48#架-94#架压力显现情况
附图九 5月18日1#架-48#架压力显现情况
附图十 5月18日48#架-94#架压力显现情况
六、初采初放采取的安全技术措施
（1）、初采初放期间严禁放顶煤，加强工作面单体支柱循环注液，确保支柱初撑力≥90KN，支设新柱子时要对已支设柱子补液确保所支柱子初撑力都达到90KN以上。
（2）、初采初放期间加强支护质量和顶板监测工作，尤其对上下端头、压力集中区、顶板破碎带及采空区冒落不充分、悬顶地段；监测要班班测，对支护质量不合格和压力异常地段要及时采取措施进行整改，发现支柱松动或压力下降，必须及时补液。
（3）、初采初放期间若支柱钻底超过100mm，支柱要穿鞋(木柱鞋)，增强支柱的初撑力。
（4）、初采初放期间必须打好尾柱、顺山抬棚。并架设牢固可靠。 （5）、初采初放期间，严格控制端头支护质量，切顶线支柱要成线，支柱与顶梁，顶板垂直，顶梁与顶板接顶要严实，端头接顶距只准超出工作面支架控顶距1m。根据压力显象，可适当在原支架间加密支护。
（6）、初采初放期间，支架梁头要紧靠煤帮，煤帮要加贴帮柱，贴帮柱要加背板，避免顶板突然垮落，造成煤帮受力过大片帮，加大工作面控顶距离，增加管理难度。
（7）、初放期间，安检员要加大工作面安检力度，发现漏液柱、失效柱及时更换，确保每根支柱有足够支撑力。
七、初采初放工作总结
1、加强组织领导是本次初采初放工作取得成功的重要因素。本次初采初放工作音西煤矿领导和相关科室正确领导，高度重视，成立了以矿长姚振党为组长的组织领导机构和监督落实机构，保证了通防队和综采队在作业时严格按规程作业，保证了各项措施的严格落实。综采队在初采初放工作中，狠抓现场管理，严格落实领导和干部及各工种的岗位责任制，及时处理现场安全隐患，积极总结现场生产中存在的问题，并积极研究解决，确保了初采初放安全措施和初采初放领导小组布置的工作落到了实处，确保了此次初采初放工作的安全完成。
2、加强采面的工程质量管理是此次初采初放工作取得圆满结束的重要保证。在此次初采初放工作中，矿初采初放领导小组及综采队严抓采面工程质量，对不合格工程坚决推倒重来，确保采面的三直两平一净两畅通，杜绝采面的超高等不安全现象。加强了设备的检修工作，确保设备的安全正常运转，确保了初采初放工作的顺利进行。
3、加强了对职工的安全教育和培训，提高职工素质和安全意识是此次初采初放工作取得成功的重要因素。我矿充分利用班前班后会，讲安全知识，多次组织职工学习初采初放措施，使职工作业时能正确操作，确保了了安全生产。
4、本次初采初放工作确定了13014工作面初采步距为23.2米，经验范围为19-23米，为今后的初采初放工作积累了宝贵的经验。
音西煤业 2014年5月19日
13014工作面初采初放
工作总结
编写单位： 音西煤业
编 写 人：
审 核 人：
总工程师：
编写时间： 2014年5月19日
初二工作总结
初三教学工作总结初中
初三班主任工作总结 初中
初二教师工作总结
初四教学工作总结
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