关于教育改革与发展中几个问题的调查报告(4)

　　6、教育质量

　　全市中小学教育质量同周边县市相比偏低。初中教育质量按升重点高中(一中)的录取分数线看，近三年来，应城在孝感市的位次分别是97年第五位、98年第七位、99年并列第六位;高中教育质量按高考升学人数万人平及上省线绝对人数计算，应城在孝感市的位次分别是：97年倒数第二位、98年倒数第二位、99年为前五位(上升二个位次)。

　　建议：①从影响质量的众多因素出发，树立全面抓质量的管理思想，健全各项管理制度，加强学校各类工作的过程管理，为教学中心工作创设良好的环境条件;②加强教育科研队伍的建设，健全教科研网络，强化教科研意识，以科学的教育思想引导教学、管理教学、服务教学，提高教育工作的技术含量，走内涵开发的路子，提高教育质量;③把抓质量的着力点，放在推行规范化的办学、管理与教学等措施上，着眼于高考发展趋势，对初中教育乃至小学教育提出前瞻性的改革举措。如加强小学、初中的全面发展教育，开齐课程，开足课时，为适应高考“3+X”模式及加强能力考察的模式打下坚实的基础。④应改革学校、教师、教学及学生学习效果的评价体系，推行更科学的教育督导评估制度。

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