遨游汉字王国导学案

新郑市黄水路小学语文五年级（上）导学案

课题：遨游汉字王国 温馨寄语：我自信，我成功，我快乐，我成长。 主备人：韩江华 学习小主人： 学习目标: 1．我能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点。 2．我能通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣，初步了解汉字的特点和发展历史。（重、难点） 3．我会积极参与活动，并锻炼自己查找、收集整理资料和运用资料的能力，锻炼口语表达能力。 一、了解内容，制定计划 1.本组教材的主题是 ，它分成 和 两大板块。 2.这次综合性学习，我们可以开展的活动有： 。（至少列举3个） 3.活动计划一般包括 、 、 、 等。 4.在以上三个内容的基础上制定小组活动计划。 二、小组活动展示 任务一：字谜展示 1.字谜七则 要求：①小组分工明确后，逐一读谜面、说谜底、说理解，并领读。 ②其他小组补充、纠错、评价。 2.我搜集的字谜： 要求：小组分工明确后，用文字、图片或动作展示我搜集的字谜，其他小组猜谜底、说理解。 任务二：歇后语展示 1.歇后语(课本) 要求：①小组分工明确后，逐一读歇后语、说理解，并领读。 1

②其他小组补充、纠错。 ③全班齐读歇后语。 （我发现了谐音歇后语的特点： ） 2.我会运用歇后语。 ①西西经常在象棋比赛中夺冠。今年她又代表学校去参加了市象棋比赛。她回来时，同学们都围过来询问成绩，她不好意思地说：“ 。” ②我和爸爸下棋，实力相差甚远，每次都是 。 ③做人要清白，就像歇后语里说的： 。由此，我想到了于谦的《石灰吟》中的诗句：粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 ④ 佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是 。 3.我搜集的歇后语： 要求：小组分工明确后，逐一展示我搜集到的歇后语，并领读。 任务三：谐音笑话展示 要求：①小组分工明确后，读谐音笑话、说理解、谈感悟。 ②其他小组补充、纠错。 ③讲一讲我们组搜集到的谐音笑话、对联、古诗。 三、活动总结 通过参与本节活动，我的收获是 。 2

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