冀教版小学科学六年级下册实验记录表 序号 实验名称 所在章节 册数 页数 类型 1 探究建筑物结构与力的关系 2 六下 10 分组 2 观察细胞 4 六下 22 分组 3 制作消化道模型 5 六下 26 分组 4 模拟呼吸过程 6 六下 29 演示 5 测一测自己的肺活量 6 六下 31 分组 6 测量心率 7 六下 32 分组 7 探究影响心跳快慢的因素 7 六下 34 分组 8 做个生态瓶 11 六下 55 分组 9 制作自己的望远镜 14 六下 67 分组 10 制作小火箭 14 六下 70 分组 11 模拟人造卫星的飞行 15 六下 74 分组 小学科学实验报告单
学校 *** 年级 六 时间 实验名称 探究建筑物结构与力的关系 实验人员 实验目的 研究哪种形状的纸桥承受能力强 实验器材 一张32开的白纸、两个桥墩、棋子若干 实验过程 1、将两个桥墩摆好,相距适当的距离。 2、将纸对扎直接放在桥墩上,放棋子,观察放几个塌。 3、将纸对扎做成弓形放在桥墩上,放棋子,观察放几个塌。 实验现象或 实验结果 拱形桥承受能力强。 小学科学实验报告单
学校 *** 年级 六 时间 实验名称 观察细胞 实验人员 实验目的 学会使用显微镜,认识常见细胞的形状 实验器材 学生用显微镜、洋葱表皮细胞及其他细胞装片。 实验过程 1、将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。 2、调节显微镜,直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。 3、观察洋葱表皮细胞,并描述细胞的形状。 4、用上述方法观察其他细胞装片。 实验现象或 实验结果 有的结构简单,只有一个细胞,有的结构复杂,由数亿个细胞构成。 看到的细胞形状有圆形、扁圆形、椭圆形、方形、梭形等。 小学科学实验报告单 学校 *** 年级 六 时间 实验名称 制作消化道模型 实验人员 实验目的 了解消化道的功能 实验器材 纸、橡皮泥、剪刀 实验过程 1.选择适当的材料(如纸、橡皮泥),制作消化道的模型。(成人的小肠长6米左右,大肠1.5米左右。) 2.用报纸剪出自己的躯干部的轮廓,大致标出腹部的范围,将制作成型的消化器官固定在身体轮廓的恰当位置,并把各种消化器官连接起来,组成人体的消化道。 实验现象或 实验结果 小肠和大肠等。消化腺主要有唾液腺、肝脏和胰腺。 人体的消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道:包括口腔、咽、食道、胃、小学科学实验报告单 学校 *** 年级 六 时间 实验名称 模拟呼吸过程 实验人员 实验目的 了解呼吸系统的功能 实验器材 2升塑料瓶子、气球、橡胶皮膜、胶带 实验过程 1、制作模型:瓶子去底;底部蒙上橡胶皮膜,用胶带固定;瓶嘴套入一个气球。 2、对着瓶嘴的气球吹起,观察变化。 3、思考:瓶子、气球、橡皮膜各相当于呼吸系统的哪部分?怎样利用它们模拟呼吸过程的? 实验现象或 实验结果 瓶子模拟胸腔、气球模拟肺、橡皮膜模拟膈肌。实验中气球吹起来,橡皮膜向外鼓;气球变扁,橡皮膜恢复原状。说明吸气时,胸腔向外扩张,膈肌向下移;呼气时,胸腔向内收缩,膈肌向上移。
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