6.1人的认识从何而来

高二政治导学案

良好的开始，是成功的一半

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第六课 求索真理的历程

第一框 人的认识从何而来

编写人：何银珠 审核人：陈文刚

【学习目标】

1.知识目标：识记实践的含义、实践的构成要素、实践的特点。理解实践具有三个基本特征、实践是认识的基础

2.能力目标：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力

3.情感、态度、价值观目标：通过学习，使学生树立实践第一的观点，从而自觉投入到实践之中去。

【预习导读】（建议15分钟完成）

1、什么是实践？包括哪两层含义？

2、蜜蜂筑巢 、教师讲课、建设中的三峡水利工程、学生学习、克隆羊“多利”问世是不是实践活动？为什么？

2、人们常说“心动不如行动”，这句话主要强调了教材中的什么观点？ 3、实践的基本要素和特点各有哪些？

4、有人在学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸，不用车运呢？这种观点主要错在否认了实践的什么特点？ 5、什么是认识？人的正确认识是从哪里来的？

6、“先干不评论，先试不议论，时间作结论。”这主要强调什么？ 7、“精通的目的全在于应用”告诉我们？

我的疑惑：

【课堂探究】

人的认识从何而来 一、实践及其特点 1、学会分析实践的含义：

2、实践的直接现实性是指：

3、实践的特点

1 自主学习是成功的最捷径，课堂是学习的主阵地

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（1）实践具有客观物质性。如何理解这一特点？

（2）实践具有能动性。为什么？

（3）实践具有社会历史性。社会性、历史性分别指什么？

二、实践是认识的基础（实践决定认识） 1、实践是认识的基础主要体现在哪四个方面？ （1） （2） （3） （4）

2、如何理解实践是认识发展的动力？

3、实践是检验认识真理性的唯一标准，你怎么理解？

4、你能否概括实践和认识的辩证关系？

拓展延伸：

1.判断:

(1)实践是人类特有的活动,因此,人的一切活动都是实践。（ ）

（2）实践是有意识、有目的的能动性活动，因此，盲目的实践是不存在的。（ ） （3）实践是社会性的活动，因此，单个人的实践活动是不存在的。（ ）

（4）毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是检验认识真理性的标准。（ ） 2.要正确区分认识的来源和认识的途径

实践是认识的来源，一切真知都来源于实践，但实践不获得认识的唯一途径，人们获得认识的途径是多方面的，通过亲身实践获得的认识是直接经验，通过读书等渠道学习他人实践

2 自主学习是成功的最捷径，课堂是学习的主阵地

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的经验即间接经验，也是人们获得认识的重要途径。

我的收获

【课后检测】（建议15分钟完成） 课堂训练 1、群众朴实的语言中往往蕴含着丰富的哲理。下列体现重视实践的观点的俗语警句是（ ）

①说一千，道一万，两横一竖就是干 ②有志者，高山是台阶；无志者，小沟是江河 ③喊破嗓子，不如甩开膀子 ④不怕慢，就怕站 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

2、旨在节能减排保护人类地球家园的“地球一小时”活动在每年三月最后一个星期六举行。“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明（ ）

A.实践是人们改造世界的一切活动 B.实践是按照人的意志改造客观世界的活动 C.实践是具有能动性、社会性、和客观性的特点 D.实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动

3、科学研究的一个重要手段就是进行科学观测。在南北极开展长期科学观测，对于研究全球气候变化具有重要意义。科学家进行科学观测的哲学依据是（ ）

A.实践是获得认识的唯一途径 B.实践是认识的来源 C.发挥主观能动性就能认识事物的本质和规律 D.物质世界时变化发展的

4、为了满足精确探月和载人登月更快更多传输信息的需要，我国在“嫦娥二号”上进行了X频段的测控实验，并取得了由于预期的效果。这表明（ ）

A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的来源

C.实践是认识的目的 D.实践是检验认识的真理性的唯一标准

5、“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作室屋，采草以和方药，此知草木所不能用也。”造成上述现象的根本原因是（ ）

A.不懂得实践是认识的来源 B. 不懂得实践是认识的目的

C. 不懂得实践是认识发展的动力 D. 不懂得实践是检验认识的真理性的唯一标准 6、从1982年到今天，党中央已经发出十几个涉及“三农”的“一号文件”。这些文件都适应了中国农村改革发展的需要，被实践证明是成熟的重要认识，反映了农村改革的历史进程和前进步伐。一号文件的出台，充分调动了农民的积极性，促进了农业生产力的发展。这表明（ ）

①实践具有社会历史性和主观能动性 ②实践是认识的来源和目的 ③正确的认识能够促进实践的发展 ④认识随着实践的发展而发展 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

7．在“走基层、转作风、改文风活动中，广大的新闻工作者认识到只有走基层、接“地气”，才能在新闻报道中有义气、长灵气，把鲜活的新事物、新变化、新气象充分展示出来。这说明

A．实践是认识的基础 B．真理都是客观的 C．认识是实践的目的 D．认识具有反复性

8．爱尔兰谚语说：“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”。该谚语巧妙地回答了

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A．联系和发展的关系问题 B.实践和认识的关系问题 C．哲学和具体科学的关系问题 D.唯物主义和唯心主义的关系问题

9.水是生命之源,其独特的氢键结构一直让科学家难以解释.目前,我国科学家运用自主研发的超高分辨的扫描探针显微镜系统,首次拍摄到了水分子的内部结构.这表明 A.实践是认识的主要来源 B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的目的和归宿 D.实践是检验认识真理性的唯一标准

10.中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议审议通过了《中国中央关于制定十二五规划的建议》。《建议》实现了从追求“国强”到强调“民富”的漂亮转身。建国之初，百废待兴、国际环境复杂严峻，急需人民作出奉献，建设强大的祖国。所以，一直以来我们把追求国强放在第一位。近年来随着国力的强盛，人本思想的凸显，以及国际贸易保护主义的抬头，我国更加强调“民富”，以提高人民生活水平、扩大内需、促进发展。

结合材料，从实践是认识的基础角度分析实现上述“漂亮转身”的原因。

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