教师学习依法治国心得体会(2)

育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。”这就要求教师对学生进行法制教育和政治思想品德教育，并组织学生开展有益的社会活动。教师的职责不仅是教书，更重要的是育人。教师在遵纪守法的同时，更重要的是维护法纪。教师应当结合自己教育教学的业务特点，把政治思想教育与法纪教育贯穿在教育教学活动之

中；教育学生不仅守法而且还要维护护法律的权威。 三、依法执教，教师要维护自己的合法权益 “依法执教”，包括两个方面的含义：除了教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范

围内进行以外，教师还要要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。 教师所享有的社会权利、尤其是专业权利的多少，不仅反映国家和社会对教师职业的重视与保护程度，而且直接影响到教师在社会民众及学生心目的的威望与地位。因此，以法律手段确立、保障教师的权利，是提高教师社会地位的必要措施。我国为此于1993年10月颁布了《中华人民共和国教(转载于:教师学习依法治国心得体会)师法》，在《教师法》中， 对教师的权利、义务、任职资格、待遇、职责、培养提高等都有具体的规定。《教师法》，既是国家与各级党委政府部门制定教师政策、惩戒各种损害教师利益的违法部门及个人的法律依据；也是广大教师维护自身正当权益与地位的法律武器。它的颁布与实施，对于我国教师队

伍的建设与发展乃至整个教育事业的发展具有非常重大的意义。 “依法执教”在规范我们教育行为的同时，也教育了我们自己。也就是说，只要我们按

照法律办事，自己的合法权益才会得到充分的保证，这是我们实施教育工作的重要保障。 总之，教书育人是教师的天职，“依法执教”是新时期教育事业发展的潮流和需要。在实施“科教兴国”战略，加快教育改革步伐的形势要求下，作为一名新时期的教育工作者一定要主动更新观念，努力适应新形势，认真履行《教师法》等相关法规的规定。从点滴做起，在平时的教学管理中充分贯彻“依法执教”的精神，按照“以人为本”的教育精神，充分尊重学生，多站在学生的角度考虑教育问题、实施教学。依据法律，在适当的时候采取恰当的教育手段。同时，教师也要充分学习和掌握有关的教育法规，切实维护自己的合法权益，真

正做到“教”与“学”的和谐统一，让“依法执教”真正落到实处。 开封市第十中学 朱汴梁

2015-5-12篇五：依法治国心得体会 学习依法治国心得体会 河镇乡光彩小学 刘春香 近来我们光彩小学领导组织全体教师认真的学习了我国的法律法规，在这次培训中我们学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》通过学习我更深刻的了解了我国的法律规范，让我受益匪浅。 在《中华人民共和国宪法》的学习中，我知道了，第一中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。第二权利与义务 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中

华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。第三国家机构等等。 在《中华人民共和国义务教育法》的学习中，我知道了为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。 国

家实行九年义务教育制度。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育，不收学费、杂费。 国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

在《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的学习中，我知道了学校应当加强

安全管理，建立健全安全 管理制度，依法履行对学生的安全教育、管理和保护职责。校长是学校安全工作的第一责任人。 学校、学生及其父母或者其他监护人，应当依法承担学校学生人身伤害事故预防与处理中的相应责任。 我还知道了学生人身伤害事故预防、学生人身伤害事故处理和学生人身伤害事故责任承

担与损害赔偿等相关知。学习了这些知识让我在以后的教育教学中更明确了自己的目标。 我们都知道依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经

济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。 总之，依法治国，关系重大，涉及到全体人民的切身利益和福祉，因此我们必须把它作为我们国家的根本大计落实搞好。作为一名人民教师更应该学法懂法，时刻提醒自己用法律来约束自己，廉洁从教，为教育事业奉献自己的力量，争取最一名优秀的人民教师。

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