高新区“双高双普”（幼儿园）文件材料收集和立卷类目 - 图文

高新区“双高双普”文件材料收集和立卷类目（幼儿园） 盒脊 书写 一 教育管理—1 盒 正 面 书 写 盒 内 资 料 按年度收集：①学校简介、“双高双普”工作汇报（仅限于2014年档案中）；②学校发展（三**幼儿园 2011年以来幼儿园计划、年或五年）规划；③校长办学思想概述（办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校总结、会议记录、规章制度 训），学校《章程》、校徽、校歌等资料；④管理工作工作计划、总结、会议记录等材料。 ⑤制定的普及学前教育工作的规章制度、办法。 按年度收集：①教育统计年报表②普及学前教育工作以及“双高双普”工作领导机构、文件、**幼儿园 工作汇报、自查整改报告、简报、宣传稿件和会议记录、领导的发言稿和声像资料；阶段安一 2011年以来普及学前教育排、工作进度、大事记要等；③幼儿园受到上级部门表彰奖励的奖状、荣誉证、锦旗等（缩教育管理 工作的有关材料 印）；④上级和有关部门关于学前教育工作的文件及本园贯彻落实情况；⑤县级及以上督导—2 检查、评估书面反馈意见。 办园资质 二 办园经费—1 二 办园经费—2 二 办园经费—3 三 办园条件办园批复文件、办园资格证、卫生许可证、收费许可证。 各年度经费收支统计表附各年帐目。 **幼儿园 2011年至今各年度经费收支统计表 **幼儿园 2011年至今各年度教职工工资发放情况 **幼儿园 2011年以来办园经费文件、材料及规章制度 **幼儿园 逐步解决大班额 各年度教职工工资发放帐表（按年整理1份即可），绩效工资审核表。 ①按年度收集上级及有关部门下发的关于教育经费方面的文件； ②本园有关教育经费管理方面的规章制度。③收费公示制度及收费公示表等。 ①幼儿园服务区示意图；②园舍、各活动室及各部室示意图； ③消除大班额、超大班额的规划、措施等相关文件。 —1 三 办园条件—2 三 办园条件—3 三 办园条件—4 四 教师队伍-1 四 教师队伍-2 五 普及程度 六 素质教育-1 六 素质教育-2 **幼儿园 硬件配备情况 **幼儿园 部室设置情况 **幼儿园 园舍建设资料 **幼儿园 师资水平建设情况 ①幼儿园占地、建筑、绿地、活动场地统计表。② 图书资料、现代教育技术装备配备情况登记表。③ 厨房餐厅设施统计表。④ 大型玩具、图书分类册数、报刊杂志、现代教育技术设备账目清单。 ①部室统计表；②部室仪器设备达标类别登记表 ；③教学仪器设备达标类别及设备金额、套数统计表。附各类仪器、器材详细清册。 ①2011年以来改善办园条件（新建、改扩建）的规划、报告、批复、招标文件、基建资料等；②新增设施情况 。 ①园长、保教人员情况统计表，附保教人员花名册、新分配教师花名册、园干部培训花名册， ②教师学历情况统计表（教师学历合格率、岗位培训率等）。 按年度收集：①园级领导任免文件（可复印）；②上级有关部门下发的关于教师队伍建设的文件及本园贯彻落实情况；③岗位聘用情况；教师思想品德、教学能力、业务水平考核材料；④教师队伍管理、业务培训、继续教育方面的文件材料。⑤教师获省市县奖名单（注明奖项、时间、授奖单位）、荣誉证复印件。 按年度收集：①服务区3—5周岁人口花名册；②各学年在园幼儿花名册、全托幼儿情况统计册；③服务区内学前三年入园率统计表。 ①园舍文化建设相关资料、图片；②卫生保健制度、防病工作计划和总结、预案等资料。 按学年度含新学年收集： ①活动安排表、作息时间表； ②落实教育行政部门保育保教措施；③园本教研课题资料；④家长、社会对园务管理、保教质量满意度反馈资料。 **幼儿园 教师队伍建设情况 **幼儿园 2011年以来幼儿花名册 **幼儿园 2011年以来园舍文化、卫生保健 **幼儿园 2011以来保教工作管理情况 六 素质教育-3 六 素质教育-4 **幼儿园 2011年以来幼儿园素质教育活动材料 **幼儿园 2011年以来安全管理相关材料 按年度收集： ①幼儿体质健康检测、预防资料；②素质教育各类活动（保育工作、游戏活动、后勤工作等）的方案、过程、结果资料。 按年度收集： ①学校安全管理工作计划、总结、规章制度及应急预案等资料；②安全教育活动、校园周边环境治理的文件材料；③各类安全目标责任书；④上级有关部门下发的关于学校安全管理工作方面的文件及本校贯彻落实情况；⑤学校安全工作人防、物防、技防资料；⑥学校食堂管理相关资料。⑦教职工体检资料，炊事员健康证复印件。 ①教师受培训花名册； ②各级培训安排文件或通知； ③培训心得、总结、培训材料等相关资料。 七 继续教育 注： **幼儿园 继续教育情况 1.各幼儿园按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标准》依据以上类目整理2011-2012、2012-2013、2013-2014三个学年度档案资料。 2．根据本园实际情况可增添类目，突出办园特色。 3．档案盒脊盒面标签分别标明大类各称和小类名称，要求美观大方。 4．每个档案盒内必须有卷内目录，整个档案资料应编号并编有检索目录，便于查询。 5．档案资料摆放时大类按年度摆放，新在上旧在下，并有美观醒目的分类定位桌签。

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