lab15 语义分析与中间代码生成2

实验报告封面

课程名称： 编译原理 课程代码： SS2027 任课老师： 彭小娟 实验指导老师: 彭小娟

实验报告名称：实验十五：语义分析与中间代码生成2

学生姓名：

学号： 教学班： 递交日期： 签收人：

我申明，本报告内的实验已按要求完成，报告完全是由我个人完成，并没有抄袭行为。我已经保留了这份实验报告的副本。

申明人(签名):

实验报告评语与评分：

评阅老师签名：彭小娟

一、实验名称：语义分析与中间代码生成2 二、实验日期： 年 月 日 三、实验目的：

1. 理解相关概念：赋值语句的翻译，数组元素的引用，布尔表达式的翻译，控制语句的翻译

四、实验用的仪器和材料：（操作系统：CPU：内存：硬盘：软件：） 硬件：PC人手一台 软件：office

五、实验的步骤和方法：

1. 按7.4.2节P190的翻译模式的办法，写出布尔表达式A or (B and not (C or D))

2. 用7.5.1节例7.5的办法，把下面的语句翻译成三地址码和四元式。 while A < C and B < D do if A=1 then C:=C+1 else While A <=D do A:=A+2;

六、数据记录和计算：

七、实验结果或结论：（总结）

八、备注或说明：可写上实验成功或失败的原因，实验后的心得体会、

建议等。

九、引用参考文献：即在本实验中所引用的之資料。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库lab15 语义分析与中间代码生成2在线全文阅读。