Learn the sound can fly the balloon too. Look at this ball. It’s red and white. It’s not my ball. My ball is blue. Aha! Look, colorful boats! I can row the boat. That’s so cool! What a colorful park! 从以上表格中可以看出，本单元的核心板块Look and say和Look and learn始终贯穿于三课时的文本中，使学生不断加深理解，体现了学生习得语言需要循序渐进、不断巩固的学情性。
教师教学需要单元整体理念的引领，学生学习需要合理有效文本的带动。因此，以单元整体教学为指导，基于单元目标、单元主题和单元板块合理进行内容整合的实践，有利于学生在富有层次性、系统性和学情性的语篇带动下循序渐进地学习语言知识、提高语用能力、培养英语素养。
2014.05校级交流
【参考文献】
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