二年级地方课程教案(8)

第三十二课时《南孔学苑》

教学目标：

1、知道“君子坦荡荡，小人长戚戚”的意思。 2、明白诚实守信的做人道理。

3、能明辨是非，在平时生活中做到诚实守信。 教学重难点：

明白诚实守信的意义 教学过程：

一、故事导入

早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。

一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他在一个地方只购得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。 后来，到这儿的游客就越来越多。

教师：听了这个故事，你觉得这个少年是一个怎么样的人呢？ 揭示课题

只有诚实守信才能赢得大家的尊重！ 出示课题

二、教学理解孔子说的“君子坦荡荡，小人长戚戚”。 1、教师解释名言的意思。 2、学生跟读理解。

3、学生讨论交流在平时生活中，哪些人是君子，哪些人是小人。 三、看故事“狼来了” 1、自由读故事。

2、学生讨论一下这个孩子的羊为什么会被羊吃掉？ 3、让孩子在书上写下自己的感想。 4、反馈。 四、全课小结

诚实守信我们做人的根本就像孔子老先生说的“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 会背的小朋友一起来背一背，不会的小朋友一起来读一读。

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