科学制定基层思想工作骨干的培训内容

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科学制定基层思想工作骨干的培训内容

作者：薛珊珊

来源：《写作(中旬)》2016年第10期

摘要：对基层思想工作骨干进行科学、系统的培训，是有效提升基层思想工作骨干做好基层思想工作的关键环节。针对基层思想工作骨干的基本职责和必备的能力素质，把培训内容制定为四个方面，主要包括传授观察方法、传授分析套路、传授说理艺术、传授思想武器。 关键词：思想工作骨干； 观察方法； 分析套路； 说理艺术 一、善于察言观色提高发现问题的能力

观察问题是分析问题和解决问题的前提。思想工作骨干生活在思想战线的最前沿是最好的“观察员”，也是观测基层战士思想变化最灵敏的探测器。

要培养基层思想工作骨干强化责任意识，时刻提高警惕，做到时时保持耳聪目明，处处做到细心观察，不放过战士任何细微的思想变化的蛛丝马迹。充分发挥基层思想工作骨干与战士朝夕相处最贴近战士生活的优势，通过认真仔细的观察，及时准确地发现战士的思想变化、心理波动和异常的行为举止，从中捕捉战士的思想信息，准确把握战士的思想脉搏，力争在第一时间能够及早发现战士的思想问题苗头，及时发现和掌握影响单位安全稳定的事故安全隐患，进而采取及时有效的防范措施，牢牢抓住做好思想工作的主动权。

然而，在平时的生活和训练中，部分思想工作骨干不太重视细心观察，工作容易马虎大意，对战士思想变化和心理动态把握得不够及时准确，错过最好的观察时机和干预时机，不能及时发现问题隐患。因此，必须培养思想工作骨干做到“十看”、“五听”、“七问”，即：吃饭看胃口、睡觉看姿势、工作看劲头、来信看表情、训练看热情、活动看情绪、阅读看内容、消费看项目、处事看态度、交往看对象；公共场合听牢骚，会议讨论听发言，平时讲话听语气，呼点报告听应答，个别谈心听反映；探家之后问长短，吃饭之后问冷暖，来信之后问喜忧，新兵入伍问进步，老兵退伍问走留，遇到问题问态度，处分之后问要求。传授基层思想工作骨干科学的观察方法，教会思想工作骨干在日常观察中做到脑勤、眼勤、手勤、嘴勤、腿勤，多方面地了解掌握战士的思想动态。

二、全面科学的分析提高分析预测的能力

发现战士异常表现和异常行为之后，要进行科学的分析和预测，才能够得到正确的判断。任何思想问题、事故案件和违法犯罪行为都有一个产生、形成、发展的过程，不是一蹴而就的。凡事预则立，不预则废。因此，必须加强基层思想工作骨干对战士思想发展趋势和异常行为表现的分析预测能力。在实际工作中，部分思想骨干不是没有发现或者看到战士的异常行为和异常现象，而是缺乏进一步由表及里、由此及彼、去粗取精、去伪存真的综合分析和研究，

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