小学数学校本研修培训活动反思

（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！）

小学数学校本研修培训活动反思*；

通过这次活动，我对教学设计有了新的认识和理解。什么是教学设计？教学设计是教学的系统规划及其教学方法的设计，通俗点说，教学设计就是指课堂教学的设想和计划，即在课堂教学工作开始之前教学的预计和筹划，教师在教学过程中起着主导作用，要发挥主导作用的最佳效果，教师必须对自己的教学活动进行周密的思考和精心的设计。教学设计所研究的，包括确定教学目标、了解学生的准备状态、制定教学程序计划、分析确定教学任务、评定教学结果，以及激发和维持学习动机的整个教学过程。

二、说课要说清楚教什么、怎么教、为什么这么教； 这次活动的第一项就是自学指导。自学指导的设计要明确、具体、具有可操作性，自学指导的设计，要依据课程标准和教材，根据学生的实际情况，进行教学设计的一种教研活动形式。要说清楚学什么、怎么学、学多长时间。据此，我的教学设计从对教材的总体认识到对教学内容的认识，从教学方法的选择到学生学法的指导，都一一的进行分析。教学方法的选择上不仅要注重教师如何去教，更要从学生角度考虑学生如何去学，为什么这样学。其次就是对教学过程的设计，要把整个教学过程说清楚，讲明白。

三、坚持以学生为主体；

这一点说起来容易做起来难，怎样算是以学生为主体了，“放手”的度又应该如何把握，这里边其实有很多文章可以做。本节课我基本上是按照先学生体验后教师小结的模式来开展教学的，能通过学

第 1 页

生自己摸索和体验掌握的就尽量少讲，关键的环节做一些引导、补充和梳理，尽可能地让学生感受到是自己在学，而不是跟着老师在学。

四、管住自己的嘴；

学生要操作的时候尽量不要提醒，尽管可能这个时候你讲的是完全正确的，但学生听的可能性不大。如果你的话非常重要，就让学生静下来全体广播一下，否则就不要说。老师的语言要尽量与课堂有关，有时候绕出去后需要再绕回来。从学生感兴趣的话题转回到课堂的主题上来。

没有反思就没有进步，没有反思，今天的错误就是明天的继续。以上是我参加这次活动的一点感想，希望自己在以后的教学中能多思考，逐步提高自身的教学水平。

谢谢阅读！

第 2 页

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库小学数学校本研修培训活动反思在线全文阅读。