人教版高中数学《两角和与差的正弦、余弦、正切》说课稿(2)

（六）总结

1、牢记公式的结构，学会逆用公式。不符合公式结构的，常通过诱导公式变形使之符合。 2、强调公式中α、β的任意性。

3、恰当代换是学好本节基础；逆用公式是本节基本技能。 （七）作业： 2（2）（4） 3（3）（4）（5）（6）（8）

[注]通过布置作业使学生进一步巩固本节的重点内容。 板书设计

第四章两角和与差的余弦 cos(α?β)?cosαcosβ平面内两点间的距离公式 以-β代β C (α+β) C (α-β) α、β任意角 代换 求cos15°等 诱导公式及其它 练习反馈 ?sinαsinβ 小结 1、平面内两点间的距离公3、例题 式 P1P2?(x2?x1)2?(y2?y1)2例1 例2 2、两角和差的余弦公式

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