临海市小学科学实验活动开出登记

临海市小学科学实验活动开出登记

（二00 学年第 学期）

填报人： 填报日期：

注：请于每学期结束前按要求统计，并上交实验室

仪器室管理制度

（1） 仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。化学药品与仪器分开存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。经常做好通风、防尘和清洁工作。

（2） 建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。人员调动要办理交接手续。 （3） 仪器借用，报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接工作。

（4） 教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。

（5） 仪器用后应及时进行保养工作后归橱。并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。

（6） 学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。统计各实验活动的开出率，按要求上报。

实验室管理规则（学生须知）

（1） 学生在上课前须按教师要求进行准备。

（2） 进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。

（3） 认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。

（4） 实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。实验时如发现异常现象，应及时报告教师。

（5） 实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。

临海市小学实验室建设管理和科学实验教学概况

年 月 日

仪器管理情况 实验室分管负责人 年级 一 二 三 四 五 六 七 八 （达到打“√”） 合计 仪器室管理制度 实验室管理制度 仪器明细帐 仪器配备报表 帐表册物相符 学 校 班级数 学生数 任课教师 演示实验开出率（%） 分组实验开出率（%） 未开实验（%） 规 模 科学 教学情况 实验

仪器存放与保养 实验室（间） 仪器室（间） 面积 仪器配备标准 面积 临海市小学科学实验活动登记统计表（ 年级 册）

任课教师：一班 二班 三班 四班

五班 六班 七班 八班 项 应实际开出实验数 开出率 % 开 目 开出 实 情 验一二三四五六七八小一二三四五六七八小实 验 况 数 班 班 班 班 班 班 班 班 计 班 班 班 班 班 班 班 班 计 要 求 分 组 实 验 演 示 实 验 小 计 说明：

1. 此表作为本校科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。

2. 表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。

3. 表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养、制作等（带*号）根据条件可以学校、班级、科技小组进行。 4. 教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实验活动应后续填写在登记表的空白表格中。 5. 本表于学期末上交实验室。

临海市小学科学（三上）实验活动开出登记（1）

学年 教师 单序元 号 实验活动名称 实验材料 放大镜、纸、笔等 树皮、纸、水粉颜料、刷子、 各种叶片，放大镜等 放大镜、蜗牛等 蝗虫、蜗牛，放大镜、尺等 蚂蚁，放大镜等 人体外形挂图、纸笔等 尺、体重秤、肺活量测量器 胶带、绳子，各种物品等 胶带、铅笔，放大镜等 杯子、水、瓶，其他液体等 沙、水、油，其他液体等 不同大小的瓶、水、量筒等 纸、放大镜等 杯、纸浆、筷、棉布等 要求 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 完 成 日 期 未开 一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 原因 1 观察大树 一 2 树皮拓印 3 叶的观察 4 蜗牛的观察 二 5 蝗虫、蜗牛的比较观察 6 观察蚂蚁 7 观察身体 8 测量心跳、呼吸等 三 9 观察手 10 观察指纹 11 观察水 四 12 观察比较各种液体 13 比较水的多少 14 观察纸的特征 五 15 造一张纸

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