人教版小学语文六年级下册期中检测试题(2016.5)

：号考 ：名姓 ：级班 ：校学人教版小学语文六年级期中质量检测

内容：（一至四单元）时间：90分钟 分值：100分

等级：

一、 看拼音写词语（10分）

Piě zuǐ shū jí duàn liàn chú chuāng chōu yē ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bō xuē chōu ti fěi cuì yǔ zhòng xīn cháng ( ) ( ) ( ) （ ）

二、我会选择（在正确的读音下面画“√”）（6分）

喷．香 （pēn pèn ） 贮．仓 ( zhù chǔ ) 别墅 ( shù yě ) 受难． （nán nàn） 招徕 （ lǎn lái ） 养尊处．

优（chù chǔ） 三、我会把下列成语补充完整（9分）

莫名（ ）（ ） 座无（ ）（ ） （ ）（ ）而至 张（ ）结（ ） （ ）（ ）起敬 （ ）歌（ ）舞（ ）兵（ ）政 安然（ ）（ ）（ ）（ ）大笑 四、我能选择正确的答案填在括号内（6分） 1、下列各组词语中，全对的一组是（ ） A.游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入 精益求精 B.天崖海角 闻所未闻 与世隔绝 发奋图强 C.欣喜若狂 群策群立 衣杉褴褛 若无其是 2、依次填入横线上的成语，最恰当的一组是（ ） 他这个人经常 ，想到什么就说什么。

这样的计划给人以 的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。 老张制定计划、做决定，很少调查研究，常常 还自夸“秀才不出

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门，能知天下事”。

学习或者做事，如果 ，随心所欲，那么结果是可想而知的。 A.信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B.闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C.无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D.信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢

五、按要求写句子（10分）

1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（给句子换一种说法，使句意保持不变）

2、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。（缩写句子）

3、现在我又看到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。（修改病句）

4、和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉生活很甜。（用关联词语将两句话合并成一句话）

5、小华对陈明说：“明天我们去龙门玩吧！”（改成第三人称陈述）

六、课文直播厅（11分）

１、我们本学期学过的课文内容丰富多彩。通过学习，我知道有“世界民居奇

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葩”之称的是 ，认识了一位在历险中显示出机智勇敢的外国小朋友 ，《顶碗少年》一文告诉我们 的道理，而 （作者）写的《北京的春节》一文让我们感受到北京春节的热闹与红火。

2、我曾读过哥伦比亚作家马尔克斯的《百年孤独》一书，书中写道“ 。” 作为小学生的我们更应该拥有诚信。

3、危地马拉的著名作家阿斯图里亚斯的著作《玉米人》一书中，有这么一句给人以深刻印象的话： 。它与我们学过的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”意思相近。 4、古人云：“人非生而知之者， ？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。“操千曲而后晓声， ”我们还要多实践。 5、中国古代有个文学家叫司马迁，他关于生命的名句曾被毛泽东主席引用过： “ ， ， 。”

七、我会读课文，完成练习。（8分）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚

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把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1．本段选自课文《 》，作者是 。 2．分别找出一个表示很冷和很暖的词： 、 。 3.句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话运用了反问的修辞手法。“终于”能不能去掉，为什么？

4.这段话中，作者花了较多的笔墨写小女孩划着火柴取暖时的幻想，这样写

的好处是

八、我来读短文，然后回答问题。（10分）

你必须有一样是出色的

很久以前，德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”的活动。许多新闻工作者为此趋之若鹜，征集活动一时成为人们关注的焦点。在诸多参赛作品中，一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏上工作岗位的年轻人，而其——他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以，这个10秒钟的镜头一时引起轰动。对于这个作品，每个人都渴望一睹为快。几个星期后，获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上，大部分人都坐在电视机前看了这组镜头，最初是等待、好奇或者议论纷纷，10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水。可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。镜头是这样的：在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐开来的火车扳道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。这时，他无意中回头一看，发现自己的儿子正在铁轨另一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。一眨眼的功夫，这列火车进入了预定的轨道。

那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾千钧一发，他们也毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过铁

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轨边上，他丝毫未伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来人们才渐渐知道，那个扳道工人是一个普普通通的人。许多记者在采访中了解到，他唯一的优点就是忠于职守，从没迟到、矿工或误工过一分钟。这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者，他曾一遍又一遍地告诉儿子说：“你长大以后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一能听懂并做得最出色的动作。

1．对于“卧倒”这个作品，人们为什么都渴望一睹为快？

2.“ 最初是等待、好奇或者议论纷纷，10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。“此句采用了什么写法？这样写的好处是什么？

3.在面临“抢救儿子或避免一场灾难”的选择时，那位扳道工做出了怎样的选择？从中可以看出他具有怎样的思想品质？（4分）

4．本文给你怎样的启示？（用自己语言概括，不能超过30字）

九、习作（30分）

以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写，不少于400字。

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