勒温的团体动力学(2)

中，维系着团体生活的固有水平。因而，单有团体成员的变化动机尚不能引起团体行为的变化，还必须要有一种足以打破社会习惯和解冻团体原有标准的力，勒温认为团体决策可以起到这种力的作用。他把团体决策看作是联系动机与行为的中介，是团体促使个体变化(或维护原来标准)的一种动力。用勒温的话来说，“决策把动机与行动联系了起来，同时具有解冻的效力”。勒温认为：“团体决策在社会变化的所有方面(即解冻─流动─重冻的整个过程)都具有团体意义上的普遍优势”。

在我们看来，勒温的团体决策理论具有三个方面的意义。1.把“决策”作为动机与行动之间的中介是动机理论的一种新的发展。传统的观点把行为看作是动机的直接结果，忽视了行为者的主体意识性，而团体决策理论则提出了心理认知的动力意义。这可看作是社会认知理论的先声，费斯汀格的认知失调论便受了团体决策理论的直接影响。2.它把团体生活与个体心理学紧密地联系了起来。团体成员的动机须经过团体决策才能更有效地促成团体行为的变化，这也是社会学的社会心理学与心理学的社会心理学的有机结合。3.它表明了一种规律，即在整体(团体)的水平上改变个体的态度或行为比单独逐个改变个体更有功效。克里斯利奇(D.Klisurich)曾对此做过一个实验，分别用团体决策和个别说服两种不同的方式来劝使一些母亲给孩子服用鱼肝油和桔汁，其结果如下图所示。

被试平均使用鱼肝油的情况用团体决策所达到的效果几乎为个别说服所达到的效果的一倍。

被试平均使用橘汁的情况此外，团体决策最早起源于勒温与M.米德等人一起进行的“食物习惯研究”。它本身是一种整合性研究的产物，同时它(以及通过对它的一系列实验研究)也起到了整合社会科学的作用。勒温自己认为：“关于团体决策的研究还表明，这一类型的概念可以导向把文化人类学、心理学和社会学整合为一种社会科学的努力。”诚然，团体动力学便是勒温心目中的这种整合的社会科学，团体决策理论在其中起到了极其重要的作用。

四、团体动力学的确立

团体决策固然可以解决团体行为和社会变化中的一些动力问题，但是团体或团体生活本身还有其他一些动力因素，诸如团体目标、团体内聚力和团体中求同的压力等。1945年，勒温在马洛等人的协助下，在麻省理工学院经济与社会科学系创立了团体动力学研究中心，团体动力学的研究得以全面展开。虽然勒温在建立该中心的二年后便不幸病逝，但是团体动力学的研究却由勒温的学生继续进行。卡特莱特、费斯汀格、利皮特和赞德等都属于第一代的团体动力学家，道伊奇、凯利(H.H.Kelley)和蒂勃特(J.Thibaut)等都是这个研究中心最早的一批博士研究生。勒温的思想在他的学生们的研究中继续发展，正如卡特莱特和赞德在总结团体动力学的工作时所说：“勒温的理论对我们思想的深刻影响是显而易见的，根本无须具体指明。”据不完全统计，从1945年至1950年间，这个研究中心共推出113项研究成果。1953年卡特莱特和赞德共同主编了《团体动力学：理论与研究》一书，团体动力学的体系框架大致构成。它主要包括五个方面的内容：团体内聚力，团体成员之间的相互影响力，领导方式与团体生产力，团体目标与团体成员动机以及团体的结构性。团体动力学被重新定义为：“一种对团体本质的研究，旨在探索团体发展的规律，团体的内在动力，团体与个体、与其他团体以及整个社会的关系等。另外，团体动力学开始被作为一门大学课程，它的科学性得到普遍承认。勒温与他的学

生们一起，共同促成了团体动力学的形成和发展。对此托尔曼曾有一段评论，他说：“只有勒温所具有的天才和勇气，才能把关于用精确的控制性实验来研究团体的设想付诸实践。他与他的学生为心理学的研究开辟了这一全新的领域，永远值得人们称赞。”

我们把团体动力学基本体系的确立看作是勒温动力心理学思想的完整表现，它从心理紧张系统开始，以团体动力学的形式为结束。道伊奇说：“紧张系统概念以及与此有关的系统实验与许多社会心理学的问题都有着直接的关系(虽然这种关系尚未被充分发现和认识)，紧张系统概念可用于由社会因素产生的需求和意向，由归属团体和参与团体活动产生的动机，以及人际交往中的相互影响等。对此我们可以团体目标理论为例来作一分析。团体目标被赞德定义为“成员对团体作为一个整体所期望的结果”。赞德：“团体目标的起源与发展”。它决定着团体行动的水平，成员对其组织的信任程度，成员的自尊和成员自身的行为标准等。从某种程度上说，团体中求同的压力就是为了确立并实现团体的目标，而一个团体的成员是否能为了一个共同目标而工作，并且是否愿意为这一工作而承担责任，即是衡量一个团体内聚力的重要指标。在这种意义上赞德把团体目标看作是团体行为动力的一个主要来源。按照赞德自己的解释，他的团体目标理论是对勒温“欲求水准”思想的发展。欲求水准是在心理紧张系统的系列实验中产生的，它主要探讨了个人行为的目标以及目标对人的心理和行为的影响，故也可看作是心理紧张系统的一部分。费斯汀格和巴克等便在这种意义上把团体目标直接看作是心理紧张系统论的发展。费斯汀格认为赞德的研究把团体目标与早期的紧张系统和欲求水准结合了起来，巴克在谈到团体的动力时说：“团体内在的紧张如同个体内在的紧张一样，可与动机相等同。我们时常可在一些团体中发现关于设立目标和努力去达到目标的正式记录。对处于行动中的团体的观察，可以测量团体内在紧张的产生及其分化，这种研究可以用类似于个体紧张系统的研究方法来进行。”此外霍里茨(M.Horwitz)从另一个角度肯定了团体目标与心理紧张系统的内在联系。他的实验表明尽心接受团体目标的成员表现出最为强烈的要实现团体目标的紧张系统，仅仅是默许团体目标的只表现出少量的需求和紧张，而那些反对团体决定，不接受团体目标的则倾向于各行其事，不关心团体的活动。关于这一点我们曾做了初步的实验验证，其结果基本上与霍里茨的观点相同。赞德本人在来信中与我们讨论这一问题时指出，虽然他的思想可以用勒温的术语来表示，但他还是发展了自己的概念，他认为在理解团体目标时用团体性的动机概念比个体性的紧张系统更为有益。在赞德看来，勒温的思想被如此广泛的接受，使得人们常在不知不觉中受他的影响。据赞德的来信，1988年10月26日。虽然团体目标的理论是由赞德完成的，但是勒温的思想已在其中得到了充分的体现。

五、团体动力学的意义

虽然团体动力学是由勒温的后继者最终完成的，但是它在勒温的心理学发展中占有非常重要的地位。它凝聚着勒温最后十余年的努力，贯穿着勒温一生的思想精华。我们这一节所谈的“团体动力学的意义”也就是团体动力学在勒温心理学研究中的意义。在勒温看来，团体动力学也就是一种实验的社会心理学、一种整合性的心理生态学、一种实践性的行动研究。这三者既是团体动力学所具有的三种基本意义，也是团体动力学的三种早期表现形式。借此我们可以进一步探讨勒温心理学思想的发展，进一步理解他的动力与整合的主题。

(一)实验的社会心理学

勒温在总结他与利皮特和怀特三人所做的关于领导方式和团体气氛的实验时，首次提出了团体动力学这一概念。那时他正从个体心理学研究全面转入社会心理学或团体动力学研究，而团体动力学最初的意义，便是一种实验的社会心理学。

勒温早期的动力心理学研究侧重于人与环境的关系，这为他后来的社会心理学研究打下了坚实的基础。他自己曾说过：“关于成功与失败，欲求水准、智力、挫折等实验，愈来愈使人信服地证明一个人为他自己所设立的目标，深受他所属或希望所属的团体的社会标准的影响。”而他认为在社会学或社会心理学中进行实验也是可能的，心理学家可以用实验来创造一种团体，创造一种社会风气或生活风格，“以实验和经验的理论为基础，科学的心理学和社会心理学就能像自然科学一样造福于人类社会。”

建立一种可以解决有关的社会问题，造福于人类社会的科学心理学便是勒温最后十余年的努力，这也就是他的表现为实验社会心理学的团体动力学。关于领导方式和团体气氛的实验是一种系列性的实验，其中不但验证了团体气氛对个体的影响，领导方式的不同意义，而且验证了团体目标的作用，欲求水准的社会意义，以及团体的真实性等许多在当时尚属于有争议的问题。这种以实验和经验理论相结合为基础的研究，为当时的社会心理学的发展提供了一条新的途径。费斯汀格说：“正因为这一点，许多人都把勒温看作是当代实验社会心理学的创造人。”

实验社会心理学的产生可说是社会心理学发展史上的一次革命，它是在30年代由勒温和F.H.奥尔波特、莫雷诺(J.Moreno)等人一起促成的。在这之前，社会心理学还主要是塔德(G.Tarde)、麦独孤和罗斯等人的思辨的社会心理学，还带着“团体心灵”的神秘色彩，还未摆脱“象牙之塔”的治学方式。而勒温等人则面向社会现实，以实验和经验理论的结合为基础来解决具体的现实问题，因而这对整个心理学的发展都有着深刻的意义。它大大突破了冯特对心理学实验的限制，促进了实验心理学的发展；它扩大了动力心理学的范围，使它成为社会心理学的一种基础；它使心理学更加接近了现实，能够更好地服务于人类生活。此外，用心理学实验来解决具体的社会问题既是团体动力学的一种意义，也是团体动力学发展的基本条件。团体的真实性正是由这种意义上的实验来证实的，由此才被广为承认和接受；也正是由此，一种关于团体生活本质的科学才能够得以真正的发展。

(二)心理生态学

当勒温从个体心理学转向社会心理学研究的时候，他的理论参照点也就从个体的生活空间转向了社会空间，从心理场转向了社会场，个体生活空间的“外壳”受到了充分地注意。勒温认为：“心理的因素与非心理的因素之间的关系，是所有心理学分支(从感觉心理学到团体心理学)中的一个最基本的概念与方法论问题。”而对这种关系的研究则就是他所称的“心理生态学”，它是整合社会科学的一种方式，也是勒温团体动力学所表现出的一种基本意义。

勒温认为心理生态学的研究有三种基本的理论取向，即社会学的、文化人类学的和心理学的。勒温与M.米德一起进行的“食物习惯研究”既是勒温心理生态学的起源，也是说明心理生态学基本特征的最好例证。第二次世界大战期间，由于各种肉类紧缺，勒温与M.米德接受一项任务，研究如何能够改变人们的食物习惯，以内脏来代替牛肉牛排。勒温以“人们为什么吃他们所吃的食物”这一问题来开始了这项研究，其中主要的发现

之一是他的“社会渠道说”：餐桌上所摆着的食物是通过种种渠道得来的，如购买、购存、烹调等。每一渠道都呈现一个渠道口，都会有一个“守门人”，都会有关于这一守门人的心理学。比如，如果守门人是作为家庭主妇的食物购买者，那么往往就会有食物的吸引力和花钱太多的抗拒力影响着她的购买行为。也就是说，决定她的购买行为的有两种主要因素，即她的认知结构(关于食物的)和她的行为动机(包括价值观等)，因而对食物的研究和对商品价值的研究也就成了“守门人心理学”的一部分。社会渠道中的这种特殊意义的心理学必然要涉及到社会学、文化学和经济学等，涉及到具体的社会生活。从宏观上把影响人行为的所有因素都作一种类似于场论的分析，去探索客观的社会问题是如何与主观的心理问题发生相互作用的这便是勒温心理生态学的基本含义。

可以看出，心理生态学不但是一种基本的动力性研究(团体决策理论便由此产生)，而且是一种广泛的整合性研究。因为理解社会空间或生活空间的外壳需要广泛的社会科学的知识，研究团体的本质或社会的变化需要了解整个社会生态。这体现了场论在社会心理学中的意义，体现了动力与整合的主题。勒温的这些思想在巴克(R.Barker)的《生态心理学》(1968)中得到了发扬。巴克是勒温在依阿华的学生，他把生态心理学发展成为心理学的一个分支，这也就是勒温心理生态学思想的最终表现形式。

巴克指出：“生态心理学既考虑小件行为也考虑大件行为，既注重心理环境(也即勒温的生活空间，个体所感知的并受其影响的世界)，也注重生态环境(行为的客观环境或人们的真正生活环境)。”在这种意义上我们可以再来分析一下勒温的心理生态学思想。把生活空间的外壳视为行为环境的一部分，或像巴克所说的把心理环境与生态环境联系起来，这样就修正与发展了勒温早期的生活空间或心理环境概念。“生活空间”在包容了“外壳”而扩展为社会空间之后，就把对人的行为的研究放在了一个更现实和更真实的生活背景中，为心理学的研究提供了更广阔的途径。生态心理学和环境心理学的发展及其丰富的研究成果，都可表明勒温这一思想发展的积极意义。

此外，心理生态学研究为勒温的团体动力学引进了社会学和文化人类学的观点和方法，有助于人们了解实验室或实验条件之外的人的现实行为。勒温对“食物习惯”的研究便是一种现实生活中的心理学研究，在这种研究中，心理学真正从实验室走进了生活，理论、研究和实践被融为一体，这也就是具有广泛影响的勒温的“行动研究”。

(三)行动研究

勒温说：“团体动力学研究中心是应两种需要产生的，一是科学研究，一是具体实践。”团体动力学集二者于一身，这种研究与实践的结合与统一，也就是影响甚广的勒温的行动研究。

行动研究体现了贯通勒温整个学术生涯的一种指导思想：学以致用，理论与实践相结合，研究与行动相统一。勒温认为，心理学不能单单只求对行动的解释，而且还要去发现如何改变人们的行为，如何使人们生活得更好。这就是行动研究的意义，也是勒温团体动力学的基本信条。在这种意义上，勒温与利皮特和怀特关于领导方式的实验研究便属于“行动研究”，因为它的目的是要用实验的社会心理学来促进民主过程。勒温与M.米德的“食物习惯研究”也是一种“行动研究”，它把理论、研究和实践结合了起来，解决了现实的社会问题。勒温说：“社会实践所需要的研究是一种行动研究，一种关于社会行动(各种形式)的条件和效果的比较研究，一种可以导致社会行动的研究。”也就

是说，行动研究是以真正的现实生活为背景，以解决实际问题为方向的心理学研究。勒温对此有一句名言：“没有离开研究的行动，也没有离开行动的研究”。

在这种意义上，行动研究也就成了勒温团体动力学研究的一种基本观点和指导思想。然而除此之外，在具体的应用实践中，行动研究也不失为一种有效的研究技术。正如利皮特所指出的，行动研究“本身就是一种研究手段”，其具体的含义可以概括为如下程序：从社会实践以及社会实践的参与者中获取信息，经理论分析和实验研究后再将结果反馈到实践中去，以达到对实践过程或团体行为过程的影响。在这一程序中，反馈是一个关键环节，或者我们可以把它看作是研究与行动的中介，它保证了发现事实和利用事实之间的有效联系。勒温的学生库克(S.Cook)和塞尔梯兹(C.Selltiz)等人所做的关于如何改变公众态度的著名研究，就非常典型地运用了这种行动研究技术。他们把研究结果及时反馈给被试，并与他们讨论这些结果的意义和改进行为的方法，以信息反馈来影响被试的态度改变。

行动研究除了作为一种观点和方法，一种研究技术，还有另外一种意义，即勒温所说的一种社会工程。它导致了T—group(basic skill training group；或称之为“敏感性训练”)的产生；以训练人们的社会敏感性和适应团体生活的基本能力。勒温把这种敏感性训练看作是改进人们行为方式的一种手段，并且把研究、训练和行动看作是一个相互依存的整体。这样，行动研究就对整个社会生活产生了相当深刻的影响。卡尔·罗杰斯曾对此评论说：“敏感性训练或许是本世纪最有意义的社会发明。人们对它的需求越来越广，它是在美国发展最为迅速的社会现象之一。它已经渗透进工业、教育、家庭和职业训练等许多领域。”我国心理学家陈立先生指出，应该把行动研究“作为一种群众性活动来看待”。在这种意义上，行动研究不但可以给广大心理学工作者以理论上的借鉴和启发，而且可以在组织改革和企业管理等方面发挥积极的作用。陈立先生就曾结合组织改革和我国现实探讨了行动研究所包含的积极因素，他强调了开放系统的正反馈作用在行动研究中的意义，指出“目标管理和民主参与的结合，应该是行动研究的理想”。这样，即使在今天，行动研究(尽管它本身已有了补充与发展)仍然具有积极的影响力。

我们认为，行动研究不管是作为一种观点，一种方法，还是一种技术和一项社会工程，都在心理学的发展尤其是勒温心理学的发展中起到了积极的作用。在行动研究出现之前，大部分心理学家和社会学家往往只是对某一社会问题的某一方面做些观察和研究，然后把研究结果以及他们的见解或建议写成文章，研究到此为止，研究者们并没有特别注意研究结果的作用和反馈的意义，没有把这种反馈作为一种影响社会生活和团体过程的手段。而行动研究则改变了这种传统的治学方式的弊端，它把理论与实际联系了起来，把科学家与实干家结合了起来；它既注重科学研究，又注重具体行动。这样，就能使心理学起到促进社会变革和改进人们生活的积极作用。

六、团体动力学的发展

不管是作为实验社会心理学，还是作为心理生态学和行动研究，团体动力学都体现了勒温心理学中动力与整合的思想。勒温自己认为，团体动力学是由实验心理学对动机的研究直接发展起来的，并由文化人类学、社会学和社会心理学的结合促成了它的独特形式。有迹象表明，勒温有意于把他的整个心理学思想和研究都统一于团体动力学的体系之中，只是由于他过早病逝而未能完成这一夙愿。虽然团体动力学的体系形式是由勒温的学生最后完成的，但是它甚能代表勒温的思想，对它的发展作一种历史的分析和评

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库勒温的团体动力学(2)在线全文阅读。