北师大版一年级上册第三单元第2节第2课时 还剩下多少（孔春秀）

2015-2016学年度第一学期深圳市龙华新区万安学校教案表

课 题 主备教师 知识与能教力 过程学与方法 目情感标 态度与价值观 教学重点 教学难点 教具准备 教法运用 学法指导 基本环节 北师大版一年级下册第三单元第2节 还剩下多少 第2课时 上课班级 上课时间 一（2） 9月 孔春秀 副备教师 在具体情境与活动中，认识减法的含义。 能列出、读出减法算式，并会正确计算5以内的减法。 能根据提供的情境，解决生活中简单的减法问题。 正确计算5以内的减法。 理解体会减法的含义，并能联系生活实际解决实际生活问题。 情境图，口算卡片，多媒体 自主学习、合作探究、情境法、奖励法 自主学习、合作探究 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 复习上节课减法的内容。 ppt 导入 新课 一、复习:出示果树图,一起说出算式 （检查预习） 集体回答 初 学 新 课 （初步探究） 一、正式练习 1、练一练第1题 一位学生演板。 其余学生在书上做。 培养学生的观察能力及语言表达能力 第9-11页 引 导 释 疑 （合作学习） 2、画一画，算一算 根据老师的的问题观察情境图，认真聆听减法算式的解析。 根据情境引导学生认识减法算式及其意义 第12-14页 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 进一步加深学生对减法含义的理解，能根据提供的情境，解决生活中简单的减法问题 ppt 拓 展 学 习 （深入探究） 试一试1、2题 根据老师的引导，学生独自完成。 第15-17页 当 堂 检 测 （学习诊断） 练一练第3、4、5、6题 学生独立完成，个别黑板演示，再集体评价。 知识巩固,查漏补缺 第18-21页 课 堂 小 结 （梳理归纳） 五、全课总结 说说这节课你最高兴的事是什么？ 小结：认识减法的含义，能列出、读出减法算式，并会正确计算5以内的减法 学生归纳总结今天学习的知识。 知识梳理,强化记忆 第22页 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） 完成新概念 还剩下多少 减法的练习 树上原来有5个苹果，掉了2个，还剩下几个？ 5—2＝3 读作5减2等于3. 教学 反思

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