小学语文四年级上册复习内容盘点
1.字词类:
看拼音写词语,多音字组词,形近字组词,填上合适的词,近义词、反义词,选字词拼音填空,成语填空,根据类型写词语(ABAC、ABCC、AABC等),查字典,根据词语选词意思,意思与词语相连,根据意思写词语,联系上下文写词义等。
2.句子类:
造句,关联词填空,比喻句、拟人句、设问句、反问句、疑问句的区别及照样子书写,缩句,扩写句子,对一些句子能谈自己的理解(如诗句及文中意蕴丰富的勉励)等。
3.课文:
按课文内容填空,知道典型课文的结构、写作手法(如:比照、列数据、举例子等)等
4.阅读:
内容可以比较综合性,让学生学会认真阅读,会分析、思考。
5.作文:
本册作文的主题有:写景,观察日记(写发现的),编写童话故事和科幻故事,写动物,写导游词,看图写文(写事),写一封信。
6.积累:
古诗词、课文后的一些好句以及园地中的日积月累等。
二、复习方式:
在单元复习的基础上再次进入专题训练阶段,包括句子训练,课文重点段积累,课内阅读和作文训练。
句子复习
一、按要求改写句子。
1.修改病句:
(1)老师介绍了许多小明的事迹。
(2)王老师亲自陪同我班同学游览。
(3)树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
2.改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。
3.改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。
二、变换说法:
1、反问句改成陈述句。
如:见到同学有难,我们怎能不帮忙呢?
(见到同学有难,我们必须要帮忙。) 2、肯定句变成双重否定句。 如:谁都热爱自己的祖国。 (谁都不会不热爱自己的祖国。) 3、双重否定句变成肯定句。 如:李博士不得不停止工作。 (李博士只得停止工作。) 4、难度稍大的把字名改成被字句,或被字句改成把自
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