高一政治经济生活第十一课第一框优秀教案(1)概要(2)

情景四：多媒体展示我国利用外资情况图表。 探究活动四

教师提问：1、三个图表分别说明了什么问题？ 2、三个图表启示我们应该怎样“引进来“

学生4：a、我国现在实际利用外资额比20世纪90年代初成百倍增长；我国外商直接投资的企业主要集中在制造业，其他产业少；b直接投资的地区主要分布在东部沿海发达地区。 学生5：新形势下“引进来”要注意：利用外资同时，要结合国内产业结构升级，更多的引进先进技术，管理经验和高素质人才。

教师总结：我国社会主义建设遇到的突出问题是资金不足、技术落后，不能适应现代化建设需要，引进外资有利于促进我国经济建设发展。利用外资同时，要结合国内产业结构升级，更多的引进先进技术，管理经验和高素质人才。

本环节设计意图：通过图表展示，引发学生思考讨论，我国“引进来”面临的问题以及如何解决？教师适当点拨，让学生能充分理解这部分知识。

教师过渡：改革开放以来，我国一直是以“引进来”为主。前面我们知道了“引进来”与“走出去”是不可分割的。下面来学习“走出去”的一些内容。 （2）“走出去”的涵义与内容（板书） 情景五：多媒体展示材料

材料四：截至2012年，海尔已经在世界12个国家建厂。海尔1997年在菲律宾建立海外第一家工厂。之后，迅速在中东、北非等地区设厂。1999年，海尔进入美国设厂。2010年，海尔全球营业额实现1357亿元，品牌价值855亿元，连续9年蝉联中国最有价值品牌榜首。现在海尔已经成为我国跨国公司的领头羊。 探究活动五

教师提问：1、 你还知道哪些走出去的中国企业？ 2、这些企业是怎样成功“走出去”的？

学生6：还有中石油、中石化、联想、海信、奇瑞等等。

学生7：一般通过投资建厂、建立科研开发机构、承包工程、组织劳务输出、投资农业和服务业等方式走出国门。

教师总结：“引进来” 与“走出去”是我国对外开放基本战略的两个紧密联系、互相促进的方面，只进不出或只出不进，都不是真正意义上的开放。从“引进来”到 “走出去”，意味着我国的对外开放发展到一个新层次。

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师生小结：“走出去”是指通过到国外投资办厂，对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。意味着对外开放发展到一个新层次。

本环节设计意图：全面提高开放型经济水平，不仅要“引进来”，更要“走出去”，通过展示海尔集团的资料，让学生理解“走出去”的含义及主要内容。 教师过渡：发展对外关系，我国要坚持什么样的原则？ 5.独立自主、自力更生的对外开放原则（板书） 情景六： 多媒体展示资料

材料五：我国是人口众多的发展中大国，全国居民每天消费总额达到37亿元。每天消费粮食75万吨，相当于一个县级商品粮基地的全年产量；每天消耗猪肉6万吨，食油1万吨，糖1.6万吨，鲜蛋1.8万吨。每天购买杂志600多万册，报纸5000多万份，需要400量中型载货汽车才能装载。 探究活动六

教师提问：上述材料说明什么？在这种国情下发展对外关系，应该注意什么？

学生8：我国是发展中国家，依靠大国是解决不了温饱，要注意独立自主，自力更生的原则。 教师总结：这样一个人口大国，依靠外国是不能解决温饱问题的，更谈不上社会主义现代化。实行对外开放，发展对外经济关系，必须坚持独立自主、自力更生原则，并以此为自己发展的根本基点。但坚持坚持独立自主、自力更生，并不是闭关自守、盲目排外，而是在立足自身基础上实行对外开放，把二者结合起来。

师生小结：我们实行对外开放要坚持独立自主，自力更生的原则。坚持独立自主、自力更生，并不是闭关自守、盲目排外，而是在立足于自身发展的基础上实行对外开放，把二者结合起来。自力更生是对外开放的前提和基础；对外开放是增强自力更生能力的重要途径。 本环节设计意图：通过材料展示，让学生明白我国是一个人口大国，依靠外国是不能解决温饱问题的，更谈不上社会主义现代化。实行对外开放，发展对外经济关系，必须坚持独立自主、自力更生原则，把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。 六、板书设计

二、积极参与国际经济竞争与合作

（一）对外开放的新阶段 1、世界贸易组织的成立

2、世界贸易组织在国际经贸领域发挥的作用

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