2015八年级期末试卷

东 湖 开 发 区 八年级 期 末调研测试

物理试卷

可能用到的物理量：g=10N/kg 第Ⅰ卷（选择题共45分）

一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共45分）

1.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？

A． 力的作用点B． 力的大小C． 力的方向D． 力的单位

2.如图所示，在装满水的烧杯中，将空饮料罐慢慢向下按，我们发现向下按的力越来越大．根据以上的实验过程，下列猜想最符合研究目的是 A．物体的体积越大，所受的浮力越大 B．物体排开液体越多，所受浮力越大

C．物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大 D．向下按的力越大，物体所受浮力越大

3.如图所示的情景中，人对物体做功的是 A．提着滑板车在水平路面上前行 B．用力搬石头，石头纹丝不动

C．小车在推力的作用下向前运动了一段距离 D．人提着一袋粮食停在空中不动

A B C D

4.小华的家住在五楼，一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从一楼提到家里，提篮子的力所做的功大约为

A．2JB．20JC．2000JD．200J

5.如图，中学生小丽和爷爷同时从一楼出发，爬到约10m高的四楼，小丽用时50s，爷爷用时60s，爷爷质量比小丽大，下列说法正确的是 A．小丽做的功约为500J B．小丽做功的功率约为100W

C．小丽和爷爷爬相同的楼梯，两人做功相同

D．爷爷爬楼梯所用时间比小丽多，爷爷做功的功率较小

6.功率为25KW的拖拉机，它4h做的功如果由平均功率是0.4KW的耕牛去完成，则 A．拖拉机做了100J的功 B．耕牛做了100J的功 C．耕牛需要250h才能完成 D．两者功率一样大

7.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是

A.向东倾斜 B.向南倾斜C.向西倾斜D.向北倾斜

甲 乙

8.生活中有许多的现象要涉及到力学知识。如图所示情景，下列说法或解释错误的是 A．坐在右船上推左边的船，两船向相反方向运动，说明力的作用是相互的 B．推着木箱在水平面上匀速向右运动的过程，木箱的机械能在不断增加 C．司机和前排乘客必须系安全带，目的是为了防止惯性带来的危害 D．自行车停在水平地面上，支持力和重力是一对平衡力

A B C D

9.如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，下列说法正确的是

A.人和伞的总重力大于空气的阻力 B.人和伞的总重力等于空气的阻力 C.人和伞的重力势能在增大 D.人和伞的动能在减小

10.如图所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车，小汽车作匀速直线运动时与自由静止时相比较，行驶时考虑空气对汽车的影响,下列说法正确的是

A．运动时对地面的压力小于自由静止时 B．运动时对地面的压力等于自由静止时 C．运动时与地面的摩擦力小于自由静止时 D．运动时与地面的摩擦力等于自由静止时

11.如图所示，三个直径不同的塑料管a、b、c连接在一起（a管直径最大，c管直径最小），然后与抽气机相通。当抽气机抽气时，将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计

算机相连，从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值。图中显示器所显示的“压强—时间”图象中，最上面一条曲线对应的塑料管是

A．a管 B．b管 C．c管 D．可能是a管，可能是c管

12.如图所示，运动员正在进行蹦床比赛．在运动员上下运动的过程中，下列说法中正确的是

A．运动员的速度为零时，他受的力是平衡力 B．运动员下落刚接触蹦床时，他的动能最大 C．运动员下落到最低点时，蹦床的弹性势能最大 D．运动员上升到最高点时的那一刻没有惯性

13.如图所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻

子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去后又摆回来．下列说法正确的是 A．铁锁摆回后能碰到鼻子 B．铁锁下降的过程中，重力势能转化为动能 C．铁锁的机械能始终不变 D．铁锁摆动到最低点时，动能最小

14.如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳

绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后用力推，使它沿水平地面滚出，观察到的现象是 A．罐子滚动不远便很快停止运动

B．罐子滚动出比空罐子更长距离后才停止运动 C．罐子滚动出一段距离后又滚回原处停止运动 D．罐子在水平地面上来回滚动，直到停止运动

15.用如图甲所示的滑轮组（不计绳的质量和滑轮与轴的摩擦）将一个重为78N的铁块A匀速提升2m，拉力F做的功为200J．若将铁块置于水中，如图乙所示，仍用此滑轮组将铁块

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A在水中匀速提升2m（不计水的阻力，铁的密度为7.8×10kg/m），则下列说法正确的是 A．两次提升过程，滑轮组的机械效率不变

B．图乙所示提升过程与图甲所示提升过程相比，滑轮组的机械效率减小了2% C．拉力F′做了180J的功 D．动滑轮所受重力为20N

第Ⅱ卷（非选择题，共55分）

二、非选择题（本题包括10小题，共55分）

16．（5分）如图一个小铁球静止在光滑水平桌面上，当一个磁极沿水平方向靠近它时，出现的现象是；如果让小球从斜面上滚下，沿着它水平运动的方向放一个磁体如图甲，则观察到小铁球的速度；再次让小球从斜面上滚下，在它运动的侧旁放一个磁体如图乙，看到的现象是．以上实验说明力可以改变速度的和． 17．（4分）某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置来探究一些物理问题．

（1）在图甲中，沿不同方向用力捏玻璃瓶，观察的变化，就能知道厚玻璃瓶是否发生了形变。

（2）将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上，观察到细玻璃管中水面高度升高，这一现象说明了，此时瓶内气体压强大气压（填“大于”、“等于”或“小于”），瓶底受到水的压强（填“变大”“不变”或“变小”）。 18．（5分）（1）将新鲜鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，水中的鸡蛋沉底，浓盐水中的鸡蛋悬浮，说明浮力与液体_____有关，则ρ鸡蛋___ρ水；ρ鸡蛋___ρ浓盐水。（选填“大于”“等于”或“小于”） （2）各式各样的剪刀都是一对对的杠杆．如图所示，要剪开铁皮，应该用 最合适，剪纸或布时，应该用 最合适．（选填对应的标号）

A B C 19．（5分）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题： （1）该实验是通过来显示压力的作用效果；

（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，越大，压力作用效果越明显； （3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：一定时，受力面积越大，压力作用效果越． （4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P乙P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．

20．（5分）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。 （1）实验中，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动，根据同学们学过的知识，就可以知道滑动摩擦力的大小。

（2）顺利完成甲、乙两次实验后，在进行图丙所示的实验时，由于所用的弹簧测力计量程较小，某同学发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，他还是利用现有的器材顺利完成了实验，并和图进行比较。

（3）实验过程中，画出乙图中砝码受力示意图。

21.（5分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端螺母向边旋一些，或可将杠杆右端螺母向（选填“左”或“右”）边旋一些。

（2）杠杆调好后，第一组同学按图乙进行实验，第二组同学按图丙进行实验。同学们讨论后一致认为按图实验更合理，理由是。

（3）按图丙实验时，测力计示数如图丁所示，拉力F1′为N。

22．（6分）（1）小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成

了如图所示的实验，并记录了数据(如下表)。通过分析数据，她觉得与书中的结论偏差较大．请回答下列问题：

①该实验中出现这样结果的主要原因是什么？ 。 ②请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。 。

(2)同组小明同学用两个滑轮组成的滑轮组，在同一种绕绳方式下匀速提升不同质量的重物，得到了多组竖直作用在绳子自由端的拉力F与重物所受重力G的大小关系，并绘制出如图

乙的F-G图象（不计绳重与摩擦）．

①试根据图象计算动滑轮所受重力G动=； ②在图甲中画出该同学的绕绳方法；

③用该滑轮组提起重为65N的重物时，滑轮组的机械效率是；

23.（5分）如图所示，为了探究浮力的大小，某同学将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中，分别记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，并将实验数据记录在下表中。

实验次数 1 0 ２ 4 ３ 8 ４ 10 ５ 12 6 16 2．00 h/cm F/N 6.75 5.75 4.75 4.25 4.25

（1）上图是第3次实验的情景，请在图中用力的示意图把此时金属块所受浮力的三要素表示出来。

（2）分析表中第４次和第５次实验数据，说明浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度 (选填“有关”或“无关”)。

（3）第6次实验中，金属块所受浮力大小为__ __N，金属块对容器底的压强大小为_____。 24．（7分）在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.4N，当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，弹簧测力计的示数是6.6N，求： （1）金属零件所受浮力为多少？ （2）金属零件的体积为多少？ （3）金属零件的密度为多少？

25.（8分）据《杭州日报》报道，2001年6月22日，在杭州动物园，一位物理老师用一只弹簧测力计“称”出了一头大象的质量，如图甲所示．他动用了吊车、铁笼和10m长的槽钢作为辅助工具．把10m长的槽钢作为杠杆，吊车的吊钩在槽钢上的固定处O距弹簧测力计施力一端的距l1为9m，距系铁笼处受力点的距离l2为6cm．当槽钢处于平衡时，弹簧测力计的示数F1为200N，如图乙所示．

（1）此杠杆（选“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆． （2）若不计槽钢和铁笼的质量，请估计大象的质量为多少t．（g取10N/kg）

（3）若铁笼放在地面上时，铁

2

笼与地面接触的面积为1m，则大象对地面的压强为多少Pa？ 甲

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