兰大《健康教育》16秋平时作业3(2)

题2. 规律性 题3. 和谐性 题4. 一致性 E. 适宜性 标准解：

13. 在健康教育领域内运用比较广泛的行为矫正技术有（）。 题1. 脱敏疗法 题2. 厌恶疗法 题3. 示范疗法 题4. 强化疗法 标准解：

14. 信息搜集的方法有（）。 题1. 临床记录 题2. 库存记录

题3. 现场工作者联系册 题4. 考核活动记录 E. 专题小组讨论 标准解：

15. 影响患者学习的内在因素包括（）。 题1. 文化背景 题2. 学习动机 题3. 学习能力 题4. 既往学习经历

E. 学习的准备程度及支持系统 标准解：

16. 老年人的概念可以从以下哪几个方面划分（） 题1. 生物学 题2. 法律学 题3. 生理学 题4. 社会学 标准解：

17. 高血压病健康促进规划评价中，过程评价的内容有（）。 题1. 高血压病防治中各项活动实施效率 题2. 高血压病人管理工作质量 题3. 群众满意程度 题4. 工作人员的责任心 标准解：

18. 老年人的保健措施有（）。 题1. 教育与健康教育

题2. 提供可持续发展的健康服务 题3. 老年人健康的家庭调适

题4. 提供改善生活质量的自然环境和社会环境 标准解：

19. 不良生活方式影响健康的特点有（）。

题1. 潜伏期长 题2. 特异性差 题3. 协同作用强 题4. 变异性大 E. 广泛存在 标准解：

20. 危险因素的特征有（）。 题1. 潜伏期长 题2. 联合作用明显 题3. 特异性弱 题4. 广泛存在 标准解：

《健康教育》16秋平时作业3

三、判断题（共 10 道，共 20 分。）

1. 无论是富裕的发达国家还是贫穷的发展中国家，无论是现在还是未来，健康促进与健康教育都将充分显示出其很好的成本-效益和成本-效果。 题1. 错误 题2. 正确 标准解：

2. 无论是在规划的设计、执行和评价中，建立监督与质量控制体系对健康促进规划的开展有着十分重要的意义。 题1. 错误 题2. 正确 标准解：

3. 健康促进重要的原则是针对健康的决定因素和病因或危险因素，而不是针对结果（疾病）。 题1. 错误 题2. 正确 标准解：

4. 目前，我国已将社区医院改为社区卫生服务中心。 题1. 错误 题2. 正确 标准解：

5. 当今，世界卫生组织把健康促进作为重点，其理论也是以“证据”为依据的。 题1. 错误 题2. 正确

标准解：

6. 健康促进规划的目标在于使靶人群自愿地改变行为和环境。 题1. 错误 题2. 正确 标准解：

7. 成本-效益分析中，一个重要的假设前提是：在一定时期内，我们要做的卫生服务工作很多，而资源是有限的，或者说资源是稀缺的，所有的资源都应该得到充分利用。 题1. 错误 题2. 正确 标准解：

8. 在《阿拉木图宣言》中，把社区开发与社区参与作为健康促进的重要战略措施。 题1. 错误 题2. 正确 标准解：

9. 大规模的项目培训往往采用逐级扩展的培训方法。 题1. 错误 题2. 正确 标准解：

10. 多种危险因素同时存在，可以明显增强治病危险性。 题1. 错误 题2. 正确 标准解：

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