如何运用材料(5)

5《鸿门宴》中项羽刘邦的强弱胜负的转化，《游褒禅山记》中的“志、力、物”与成功的关系，《郑伯克段与鄢》中溺爱、贪婪、放任等事例。太多了，不一一列举。在备考中，尤其是那些平时作文写不够800字，或者总是觉得没有东西可以写学生，可以从书本

中找材料。

另外，巧用背诵的篇目。因为学生对这些篇目都已经很熟悉，运用起来可以说是信手拈来即可。例如庄子的《逍遥游》，其中有很多的名句，揭示了人生的多种境界；还有《劝学》、《师说》、《陋室铭》《赤壁赋》《论语》《孟子》等文章富含哲理，

有很多角度，学生只要找到与考场作文有联系点就可以运用。

2、课外阅读所得的材料

⑴认真阅读一本名著或了解一个名人。 认真阅读一本名著或了解一个名人，在阅读中学会从不同角度

审视，发现多角度的写作素材。

例如，熟悉《红楼梦》或《三国演义》的同学，可以从中整理一些人物丰富自己的写作素材库。京陵十二钗各居个性，每个人物都是素材，王熙凤的管理才能与悲惨结局，薛宝钗的隐忍与心机，李纨的修养与坚持，刘备、关羽、

诸葛亮、孙权、周瑜、黄盖，每个人物身上都有不同的写作角度，我们要善于整理现有的知识为自己所用。 又如曹操这个人物，故事很多：疑杀华佗、废除寒食节、提倡薄葬、割发代首、望梅止渴、裸足迎才、东临碣石、滥杀无辜、曹操焚稿、生性多疑等等。不

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