技能大师工作室年度总结(6)

问题也是初步的，更多的问题有待发现、总结并提出解决之道。

本人作者：中国职工教育和职业培训协会培训部主任 篇九：关于成立技能大师工作室的设想(58489) 关于成立技能大师工作室的设想

根据集团公司595号文件精神，为探索企业高技能人才培育新模式，优化人才技能成长环境，增强高技能人才创新能力和核心竞争力，充分发挥高技能人才在安全生产中的带头作用，增强对高技能人才的管理，充分发挥其优势，并于日到其它兄弟单位参观学习，借鉴兄弟单位的一些好的做法，使我公司技能大师工作室立足高起点、发挥新作用，通过参观学习和集体讨论，一直认为工作室应具备以下功能和条件： 1、工作室人员组成：公司现有高级技师、首席技师、公司实践经验丰富的老员工组成。

2、工作室的职责：工作室初期任务是针对本公司机电设备逐步老化，机电检修人员短缺，操作动手能力不强，处理突发机电事故不能得心应手，培养一批理论水平扎实、动手能力强的机电检修工，消除在突发机电事故时判断不准确、不知如何下手或乱下手造成事故扩大的不安全隐患。致力于解决在生产过程中存在的难题，集中优势创新，并加大小改小革力度，逐步实现各工种全面覆盖。

3、工作室的初步设想：结合外单位成功经验和我公司

现有情况，工作室初期需要一间办公室，一个现场培训用的室内场地，和一个具备讨论授课用的会议室，外加一个实训基地（基地可设在机修厂）。

办公室的要求：用作日常事务工作，配备必须的办公用品。1）现场培训室要求：配备我公司现有开关中具有代表性的开关，最好从易到难一系列，并配备各开关图纸（要求牌板化）和各种插件，要做到模拟井下开关动作全过程。2)会议室要求：配备会议用的桌椅等物品，和投影仪电脑、音响等设备，具备多功能会议室要求，实训基地设在机修厂，正常情况下针对一些设备内部结构和有故障设备的故障点有一个清楚的了解，和动手操作拆卸安装的机会。 4、为保证工作室经常性的开展工作，需配一位创新能力强、技术理论过硬，能负责对下沟通的具有影响力的领导主持日常工作。

5、工作室的管理：为使我公司首席技师和高级技师充分发挥高技能人才作用，也使公司对其考核有一个实质性的依据，也就是说要把在工作室的表现作为其绩效工资的考核重要依据，这样是他的才能既达到有效发挥，同时又学习了同

行的一些经验做法，充实自己的理论知识，又解决了对他的平常工作考核难的难题。所有工作室人员没有特殊情况不能无故不参加工作室的各项活动。

6、学员的组成：1）各队组机电检修人员，建议学员参加学习纳入6S管理细则。2）采取自愿参加自愿报名形式。 7、授课方式：工作室每月到各队组去征集职工想了解什么设备、什么开关的性能原理，需要什么人讲等情况，结合工作室需要让员工懂什么技能知识，进行工作安排。合理利用现有资源，使学员通过学习取得实效，并在开展活动前一天张贴通知相关事宜，另外工作室还需配一些必要的办公用品和各类工具书、工具、仪表等。 篇十：甄林禹技能大师工作室工作规划 甄林禹技能大师工作室工作规划 一、指导思想

认真贯彻省厅关于建立技能大师工作室的文件精神，充分发挥技能大师工作室的引领作用。以学习研修为基础，以课题研究为切入点，组织技术创新，解决生产过程中技术难题，密切校企合作。加强专业建设，注重教师队伍培养，努力探索高技能人才培养新途径。 二、工作目标

1、密切校企合作。开展市场调研，深入企业，了解企业生产发展最新动态，学习生产过程新工艺、新方法，参与企业新产品研发、技术改造，每年至少解决1～2个技术难题，为企业发展提供人才和技术服务。

2、加强专业建设。以国家职业标准为依据，以工作任

务为导向，以综合职业能力培养为核心，编写一体化教学校本教材、建设一体化课程体系。利用世行贷款项目，建立从中高级工至技师功能完整的一体化教学实训场地，建设好精品专业。

3、培养师资队伍。完成电气部分专业骨干教师师资队伍一对一的培养，力争在三年时间内从学院年轻教师中和企业兼职教师中培养出一批专业娴熟、技能精湛的骨干教师师资队伍。

4、重视技能竞赛。坚持技能立校的办学理念，以竞赛为抓手，建立科学的技能训练体系和常态培养机制。把技能竞赛与教学改革、校企合作、高技能人才培养有机结合，在提升整体教学质量的前提下，力争三年内在各级各类竞赛中取得好成绩。

5、开展职业培训。了解企业人才需求，针对企业所需人才，开办短期、中期业余或脱产培训班。培养现代产业急需的技术技能型、复合技能型及知识技能型人才，探索技能大师工作室社会化培训的新模式。

6、组建电工技师协会。将全市电气方面的高技能人才聚在一起，通过培训、考核将其中的一些领衔人物吸收进大师工作室，扩大工作室的社会影响力。 三、主要措施

1、制定工作室年度工作计划，细化工作目标，责任落

实到人。

2、制定工作室管理办法，规范工作程序，有效开展工作。

3、建立工作室学习制度和例会制度，定期交流新思想、新方法，及时总结。

4、开辟工作室站和成员博客，开展技术交流，提供技术研修、教学改革的交流平台。

5、管好用好工作室经费，本着节约原则，合理使用经费。

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