初中语文古诗文阅读训练（7下）(3)

客近呵之 或以为异 ．．C. 从之而往 D. 则所啮即前盗也 ．．

估楫如林，而盗船不见 则裹金犹在 ．．4.翻译句子。

①口衔裹具，与共浮沉。

②世无心肝者，其亦愧此犬也夫！

5.用自己的语言概述故事的主题。

8、狼 (第三则)

蒲 松 龄 【原文】

一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕．．．

⑧

⑨

⑤

⑤

⑦

①

②

③

④

之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，．口张不能合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也。

【注释】

①屠：宰杀牲畜，这里指屠户，宰杀牲畜卖肉的人。 ②为狼所逼：被狼逼迫。为，被。“为……所”是文言文常用的被动句式。 ③行室：农田中供暂时歇息的简易房子，多用草苫或谷秸搭成，北方俗称“窝棚”。 ④苫(shàn)：盖上，这里指用来遮盖的草或谷秸等物。 ⑤死之：杀死它。之，它，代狼。 ⑥惟：只。 ⑦豕(shǐ):猪。 ⑧移时：过了一段时间，移，改变。 ⑨方缚(fù)以带：才用带子绑住吹气口。方，才。缚，捆绑。

⑩乌能作此谋也：哪里能想出这样的办法呢!乌，同“何”，哪里。 【练习】

1.解释下列句中加点的词。 ①屠急捉之，令不可去( ) ②顾无计可以死之( ) ．．③惟有小刀不盈寸( ) ④股直不能屈。( ) ．．2．翻译下列句子。

①一屠暮行，为狼所逼。

②顾无计可以死之。

3.本文表现了屠户的什么性格特点？

4.作者对屠户的态度是怎样的？

5.你从这则故事中得到了什么启示？

9、知 音

⑩

《列 子》

【原文】

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之，初为《霖雨》．．之操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，．．善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” ．

【注释】

①峨(é)峨：高耸的样子。 ②洋洋：宽广的样子。③之：代词，代琴。 ④操：琴曲。⑤哉：表感叹语气。 【练习】

1.解释下列加点的词。 ①卒逢暴雨。( ) ②乃援琴而鼓之。( ) ．．③曲每奏，钟子期辄穷其趣。( ) ( ) ④吾于何逃声哉？( ) ．．．2．“初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音”，请解释“为”、“操”、“造”、“音”的意义。并指出这两句所用的修辞方法。

3.翻译。

伯牙乃舍琴而叹日：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 4.分析本文是如何围绕“知音”安排结构的？

5.你有知心朋友吗？请用一句经典的诗句表达你们的交往情谊。

10、蜃 说 林 景 熙 【原文】

尝读《汉书·天文志》载“海旁蜃气象楼台”，初未之信。

庚寅季春，于避寇海滨。一日饭午，家僮走报怪事，曰：“海中忽涌数山，皆昔未．尝有。父老观以为甚异。”予骇而出。会颍川主人走使邀予。既至，相携登聚远楼东．．望。第见沧溟浩渺中，矗如奇峰，联如叠山献，列如崒岫，隐见不常。移时，城郭台榭，骤变歘起，如众大之区，数十万家，鱼鳞相比，中有浮图老子之宫，三门嵯峨，．钟鼓楼翼其左右，檐牙历历，极公输巧不能过。又称时，或立如人，或散如兽，或列若旌旗之饰，瓮盎之器，诡异万千。日近晡，冉冉漫灭。向之有者安在？而海自若也。《笔谈》纪登州“海市”事，往往类此，予因是始信。 ．．

噫噫！秦之阿房，楚之章华，魏之铜雀，陈之临春、结绮，突兀凌云者何限，运

⑥

⑤

③

④

②

①

⑤

④

③

②

①

去代迁，荡为焦土，化为浮埃，是亦一蜃也。何暇蜃之异哉!

【注释】

①蜃气象楼台：《汉书·天文志》有“海旁尾气象楼台，广野气成宫阙然”之句。此指“蜃气”形成“楼台”的景象，即“海市蜃楼”。 ②走使：走使之人，也就是供奔走的仆。③第：但，只。④见：通“现”。 ⑤哺（bū）：申时，黄昏时分。③阿房：与以下“章华”“铜雀”“临春”“结绮”都是古代的台名、官名或楼名。 ⑦何暇蜃之异哉：为“何暇异蜃”的倒装。哪里顾得上对海市蜃楼感到惊讶呢！意思是不值得惊讶。暇，空闲。 【练习】

1.给下列句子加点的字注音。 ①海市蜃楼( ) ②冉冉漫灭( ) ．．③突兀凌云者何限( ) ④第见沧溟浩渺中( ) ．．2.解释下列句子中加点的字。 ①一日饭午，家僮走报怪事( ) ②父老观以为甚异( ) ．．．③鱼鳞相比( ) ⑤予因是始信( ) ．．．3.给下列各句划分朗读节奏。

⑴ 父 老 观 以 为 甚 异。 ⑵ 会 颍 川 主 人 走 使 邀 予。 ⑶ 相 携 登 聚 远 楼 东 望。 ⑷ 或 列 若 旗 旗 之 饰。 4.品味语言。 ⑴“矗如奇峰，联如叠山献，列如崒岫”将句中加点的两个字互换位置好不好？为什么？

⑵“是亦一蜃也”与“何暇蜃之异哉”两句中的“蜃”字的具体含义是否相同？请详细解说。

5.文题能不能改用“蜃”或“海市蜃楼”？为什么？

11、比 较 阅 读。 甲：孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ． 一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂．此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” ． 孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” (《两小儿辩日》）

乙：晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答．

①

曰：“日近。”元帝失色，曰：“何故异昨日之言邪?”答曰：“举目见日，不见长安。” (《世说新语》)

【注释】①东渡：公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。 【练习】

1．解释下列句中加点词。(2分) (1)及其日中如探汤( ) (2)元帝异之( ) ．．2．下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是( )(2分) 例句：我以日始出时去人近 ．

A.明帝问何以致泣 B.告以此意，更重问之 C.皆以美于徐公 D.策之不以其道 ．．．．3．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)孰为汝多知乎? 译文：

(2)何故异昨日之言邪? 译文： 4．【甲】段中两小儿争辩的问题是 ， 【乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是 ，问题不同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童的 。(3分)

12、五十步笑百步

《孟 子》 【原文】

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟．于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民．．不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直

⑦

⑥

⑤

①

②

③

④

不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。……” ．

【注释】

①梁惠王：即魏惠王。②焉耳矣：三个句末语气词连用，加重语气，重点在最后一个，相当于“了”。 ③凶：遭灾荒。 ④河东、河内：均为魏国地名。 ⑤加少：偏义复词，偏在“少”上，指减少。古代以国家人口多少表示实力的强弱。 ⑥填然鼓之：填，击鼓声；之，助词，凑足音节，无实义。⑦直：只，仅仅。 【简析】

本文选自《孟子》。孟子处在列国诸侯混战最激烈的时代，他提出了“民贵君轻”的主张，对人民作一定的让步。反对掠夺性战争，提倡以“仁”、“义”为中心的所谓“仁政”、“王道”，孟子长于辩论，善用譬喻，文章气势磅礴，感情奔放，对后世散文有很大影响。本文孟子指出了梁惠王所用的“爱民”临时措施，与邻国之政实际上是五十步与百步之比，他认为治国的根本之道是实行“仁政”。 【练习】

1.解释下列句中加点的字。 ①河内凶亦然（ ） ②兵刃既接（ ） ．．③弃甲曳兵而走（ ） ④或百步而后止（ ） ．．⑤是亦走也（ ） ．

2.与“则无望民之多于邻国也”一句中“于”的意义和用法相同的一项是（ ）。 ．A.寡人之于国也 B.苛政猛于虎也 C.移其粟于河内 D.迁客骚人，多会于此。 ．．．．3.与“填然鼓之”中“鼓”词类活用现象相同的一项是（ A.一狼洞其中 B.其一犬坐于前 C.春风又绿江南岸 4.翻译句子

①寡人之于国也，尽心焉耳矣。

②以五十步笑百步，则何如？

5．“五十岁笑百步”这个成语现在常比喻什么？

13、师 老 马 与 蚁 【原文】

管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用．．也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，．①

②

）。

D.无案牍之劳形

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