人民版思品七年级上第三单元课时练 - 图文(6)

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第八课第2课时我们的朋友 有用才是朋友吗？ 1、D 2、A 3、C 4、Ａ5、C 6、Ｄ

7、我认为麻雀不是“害”，麻雀能捕食危害庄稼的害虫，是人类的朋友。

8、在危难时刻，动物该出手时就出手，救人于水火之中，有的动物还能发挥常人难以想象的作用。

9、人与动植物几千年的交往，使人们与动植物之间有了情缘。在远古时代，我们的祖先把自然界的动植物作为精神寄托，当作图腾来崇拜。随着社会的发展和人们生活水平的提高，各种奇花异草进入了寻常百姓家，饲养作为“家庭一员”的宠物也成为越来越时兴的潮流。养花种草、饲养动物在一定程度上可以填补人们的精神空白，并有助于治疗孤独症。如上述材料中，油思远饲养蜘蛛，梦想使自己成为湖南养蛛第一人，静静观赏时，让蜘蛛在皮肤上爬过，那感觉爽极了。

10、（1）“尊重生命，珍爱生命”、“让美丽的生命永远焕发出迷人的光彩”（2）序言：我们这个色彩斑斓的世界是由丰富多彩的生命构成的。当我们看到风雨中的花和草，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清鲜的空气中飘来阵阵馨香，我们就能感受到万物欣欣向荣的气象，感受到世界充满了生命力和无穷的希望。我们应尊重生命、珍惜生命，我们的世界将会因生命而更加精彩！（3）动植物为我们在物质上提供生活所需：如人类所需要的氧气，穿衣用的纤维，人类食物的来源；动植物带给人们的精神享受，观赏奇花异草，虫鱼鸟兽；动物对人类的帮助，如信鸽传递情报，海豚营救落水的人等等。（4）我们应该与与动植物和睦相处，做到：知道动植物是人类的朋友，珍稀动植物是全社会的财富，要爱护它们；懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责；喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力；自觉爱护动物。注意保护珍稀动植物，不伤害它们；见到有人伤害动物，加以劝阻、批评，或向有关部门报告。

第八课第3课时我们够朋友吗？

1、C 2、D 3、D 4、C 5、C 6、D7、A 8、C 9、B 10、李宙的行为属于严重地残害和出售珍稀野生动物的犯罪行为，这种行为应受到法律制裁。从李宙的行为中，我们应该看到中学生应履行环境保护的义务，努力做到：第一，提高环保意识，增强法制观念；第二，落实环保行动。 11、（1）生活在同一地球上的不同生命之间是相互制约、相互联系的，每种生命都有其存在的意义与价值。 （2）仅仅依据人类自身的片面认识去判断某一生命的善恶益害，随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

（3）人类必须尊重动物乃至整个生物界的这种相互关系。 12、（1）第二种。（2）①生命是可贵的，我们应热爱人世间的一切生命。何况黄羊还是国家重点保护动物 ②人类必须懂得尊重和保护自然界中的其他生命，一味向大自然索取，残害其他生命，其结果势必是人与自然的共同毁灭 ③人和黄羊完全可以共存共荣，实现和谐相处和共同发展。

第九课第1课时第一声叹息

1、D 2、B 3、C 4、C 5、A 6、A7、D 8、B 9、D 10、地面植被破坏严重，保护地面植被刻不容缓。

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11、（1）漫画反映了：由于过度放牧，草原退化加剧，沙漠化迅速发展，人类生存环境日益恶化。

（2）合理放牧，控制羊群规模，增强草原保护意识。

12、（1）文堂村县级自然保护区的人们资源环保意识比较强，珍惜资源，保护环境已经成为这里人们的一种自觉行为，保护资源环境意识已经深入人心。（2）这里村民的做法告诉我们，首先要增强资源环保观念，树立起资源环境意识；要从日常的点滴小事做起，让保护资源环境成为一种自觉行为；积极参加一些保护资源环境的活动；坚决同一切破坏资源环境的行为作斗争。

第九课第2课时第二声叹息

1、A 2、C 3、D 4、D 5、B 6、B7、D 8、A 9、B 10、（1）大气污染严重破环了生态环境。

（2）建议针对漫画所反映的问题从提高意识、加强宣传、实际行动等方面作答，答出两点即可。

11、漫画反映了严重的大气污染，是全球性的问题，环境状况不容乐观，说明了人类只顾眼前利益，不合理的发展，造成了巨大危害，人类应该知道保护环境就是保护人类自己。

第九课第3课时第三声叹息

1、C 2、B3、D4、A 5、C 6、B 7、A 8、A

9、（1）反映了我国太湖流域水污染严重，水质状况不容乐观。人们虽然已经采取了一些防治水污染的措施，但治理效果仍不十分理想。（2）①政府应加大宣传力度，使保护资源环境意识深入人心。②建立健全法律法规，严格依法办事。③制定相应的奖惩措施，对在水污染治理中做出突出贡献的给予奖励，不利的给以惩罚。④加强政府的有效督查，使水污染治理高效有序地进行。

10、人工湿地处理生活污水具有投资少、运行成本低、环境效益和社会效益明显等特点，工程建成后，大大改善了当地城镇居民的生活环境，污水经过处理后排人河流，减轻了下游河流的水质污染负荷，确保了河流下游人民饮用水安全。

11、该县从污染源头入手，标本兼治，狠抓一些重点污染企业的治理，坚决取缔一些污染比较严重的厂矿企业，从根本上杜绝了污染的发生。这一做法，真正做到了在发展经济的同时不忘环境保护，做到经济发展与环境保护并举，使经济发展同资源环境相协调，从而实现了经济发展与环境保护的“双赢”。 12、（1）①“环境保护是我国一项基本国策”②“保护生态环境，造福子孙后代”③“美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护”④“保护环境，功在当代，利在千秋”。 （2）拒绝使用塑料袋购物。使用菜篮子和布袋子去商店或农贸市场购物买菜，让自己追随这种 “绿色时尚”。 （3）尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！

在学校里，我们有时会看到塑料袋、食品袋、果皮随处可见，乱吐、乱丢、乱刻画现象到处有??面对随意的破坏，我们不禁要问：这么美丽的校园你也忍心去破坏它？环境是我们赖以生存的条件。为此，今天我向全体同学倡议：从我做起，从身边的小事做起：

①节约用水。②搞好个人卫生、班级卫生、生活垃圾分类收集放置，不乱吐、乱丢(把废纸、包装袋等自觉投入垃圾箱中)、乱刻画。③不要向河里乱丢垃圾、电池。④召集身边的人们，

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用废品作成精致实用的礼物，开展变费为宝的活动。把不要的本子、瓶子回收。让我们携手创造美好的家园！

第十课第1课时地大物博的背后 1、C 2、C 3、B 4、B 5、D 6、D

7、我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少。从总量上看，我国是资源大国，从人均资源占有量上看，我国是资源小国。

8、⑴水资源短缺；影响人民生活、制约经济社会的发展。

⑵人口增长、工农业用水量加大、水资源污染严重等。

⑶依法治水，对各种破坏水资源的违法行为予以法律制裁；建污水处理厂，对不达标排放的工厂要责令停产整顿，并定期进行水质抽样监测；大面积植树造林，保持水土、改善环境；通过舆论宣传，提高公民护水、节水的意识；通过价格杠杆调节水费，引导公民节约用水等。 9、(1)资源短缺，严重制约社会经济发展。

(2)有利于增强青少年能源危机感和节约资源的意识。有利于青少年从小养成节约资源的好习惯。对合理利用资源，建立资源节约型社会和环境友好型社会，实施可持续发展战略有重大的现实意义。

第十课第2课时明智的选择

1、B 2、C3、D 4、D5、D 6、C 7、A 8、C

9、(1)我国人口多,人均资源少,资源分布不平衡,资源形势严峻。

(2)以经济建设为中心，大力发展经济，对资源的需要量日益增加。（说明：若回答资源问题已经成为制约我国经济持续发展的瓶颈、经济发展对资源需求的无限性与资源供给的有限性之间的矛盾突出等正确观点,也可）

10、(1)资源利用率不高(或资源利用不够科学，浪费、损失严重)。 (2)把节约放在首位。

(3)可持续发展战略。

(4)能写出生活中的一种浪费行为，并能提出有针对性的具体改进意见即可。如：放学后，教室电灯没有关闭，要随手关灯。

11、(1)材料说明：我国面临严峻的人口、资源、环境形势；我国初级阶段的基本国情；我党和政府清醒地认识了中国的国情等答案均符合题意。

(2)坚持以经济建设为中心，解决这些问题都要靠发展；坚持计划生育的基本国策，提倡晚婚、晚育，少生、优生；实行可持续发展战略；实行科教兴国战略，坚持人才强国战略，坚持物质文明精神文明两手抓、经济政治文化协调发展等。

(3)积极宣传计划生育的基本国策；养成节俭健康的生活习惯；做环保使者；努力学习科学文化知识；将来做计划生育政策的执行者。

第十课第3课时我们在行动

1、B 2、C 3、A 4、C 5、D 6、C 7、D 8、A

9、.(1)缺乏环境保护意识，不懂得保护环境是每个人的义务，没有养成保护环境的习惯，没有做到以实际行动为保护人类共有的家园做贡献。

(2)有关部门要加强环保方面的宣传教育，提高公众的环保意识，落实具体行动。要重视环境保护的立法、执法工作，运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。

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10、(1)材料一说明了我国中小学生课本没有合理利用，造成资源浪费。

(2)好处：①可以减轻学生家长的经济负担。②可以节约资源，保护环境。(言之有理即可) (3)建议：①教育学生保护好课本。②凡交回旧课本，可以以优惠价获得新课本。③开展旧课本置换等。(写2条，言之有理即可)

11、(1)人口膨胀、资源短缺、环境恶化，危害着人类的生存和发展，已成为当今世界各国共同面临的严重问题。

(2)国家实施可持续发展战略，实行计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策，把经济、社会发展与人口、资源、环境结合起来，大力提倡植树造林等。

我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作贡献。 12、（1）可持续发展战略，保护环境的国策。

（2）有利于增强人们的节约意识，缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处，有利于贯彻科学发展观，构建和谐社会。 （3）此题是开放性试题，言之有理即可。

13、(1)小明的做法是正确的。我国虽然自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失相当严重，我国的资源环境形势相当严峻，不容乐观。我们青少年要认清我国的资源环境形势，从自身做起，节约资源、保护环境。

(2)例如：一水多用；垃圾分类回收；回收废旧电池；不随地吐痰等。

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