期跟摆长的二次方根成正比。算出不同摆长下周期跟相应的摆长的二次方根之比，看看这些比值是否相等。 （6）从单摆的周期公式知道，周期跟偏角的大小、摆球的质量没有关系。用实验验证这个结论。 3、注意点：
（1）应选择细而不易伸长的线，比如用单根尼龙丝、胡琴丝弦或蜡线等，长度一般不应短于1m，球应选用密度较大的金属球，直径应较小，最好不超过2cm。
（2）单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上，应夹紧在铁夹中，以免摆动时发生摆线下滑、摆长改变的现象。 （3）注意摆动时控制摆线偏离竖直方向不超过5，可通过估算振幅的办法掌握。如摆长l，A≤ l。 （4）摆球摆动时，要使之保持在同一个竖直平面内，不要形成圆锥摆。
（5）计算单摆的振动次数时，应以摆球通过最低位置时开始计时（可采用倒计数的方法），以后摆球从同一方向通过最低位置时进行计数。且在数“零”的同时按下秒表，开始计时计数（不能多记或漏记振动次数），并且要测多次（如30次或50次）全振动的总时间，然后除以振动次数求得周期T，如此反复三次求得周期的平均值才可以作为单摆周期。
（6）本实验中进行长度（摆线长、摆球的直径）的测量时，读数读到毫米位即可（即使用卡尺测摆球直径也只需读到毫米位）。时间的测量中，秒表读数的有效数字的末位在“秒”的十分位即可。
4、关于实验记录表格的设计：表格设计没有固定不变的模式，需要根据不同的实验内容和要求来考虑。它的一般要求是（1）说明条件；（2）要有原始数据（即直接测量数据）的记录栏；（3）数据表示要完整，如每个物理量应注明名称、符号和单位；（4）表格设计要简明，要便于总结出物理规律或得到某些结论。（5）一般可把不变的实验条件和某些常数记在表格上方。（6）在各栏中各物理量的符号、单位也都应明确地写出。（7）表格多为双向（纵、横两向），往往一向表示实验次数，一向表示物理量。若次数较物理量少，可把横向作为物理量栏目，纵向表示次数；反之，交换一下。（8）考虑物理量栏目的排列时，应将同类的靠在一起，先为直接测量的，后为间接测量的。
课堂例题精选：
例1、在“验证碰撞中的动量守恒”实验的一系列如下操作中：
A、将斜槽固定在桌边，使槽的末端点的切线是水平的，并在末端挂上重锤线。
B、被碰小球放在斜槽前的小支柱上，调节装置使两个小球相碰时处于同一高度，速度方向在同一水平直线上。 C、在桌边地板上铺上记录小球落地点的白纸，纸面上铺放复写纸，在纸上记下重锤线所指的位置O。 D、不放被碰小球，让入射小球从斜槽上某一高度自由滚下，重复若干次（注意每次都从同一高度滚下），记下落地点的平均位置P。
E、把被碰球放在斜槽末端前支柱上，入射球仍从上一步骤的位置自由滚下，重复若干次，分别记下入射球和被碰球落地点的平均位置M和N，在直线ON上取线段OO′=2r（r为小球半径），O点就是碰撞时被碰小球的球心在纸上的垂直投影。
上述过程中有些测量过程被遗漏了，请回答出来。
例2、在“研究平抛物体的运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l = 1. 25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a，b，c，d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0 = （用l和 g表示），其值是 。（取 g = 9.8 m/s），小球在b点的速率是 。
例3、为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选择：铁架台、打点计时器以及复写纸、纸带、低压直流电源、天平、秒表、导线、电键，其中不必要的器材是 ；缺少的 。 例4、一位同学用单摆做测量重力加速度的实验，他将摆挂起后，进行了如下步骤： A、测摆长l。用米尺量出摆线的长度；
B、测周期T。将摆球拉起后放开，在摆球某次通过最低点时，按下秒表开始计时，同时将此次通过最低点作为第一次，接着一直数到摆球第60次通过最低点时，按秒表停止计时，读出这段时间t，算出单摆的周期T = t/60； C、将所测量的l和T代入单摆的周期公式T = 2π l/g，算出g，将它作为实验的最后结果写入报告中去。 指出上面步骤中遗漏或错误的地方，写出该步骤的字母，并加以改正（不要求进行误差计算）。 重要基础题：
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2
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1、某同学做碰撞中的动量守恒实验的数据记录表格如下： 在表中，r是两小球的半径，ml是入射小球的质量，m2是被碰小球的质量，OP是入射球从槽上自由滚下落地的水平距离，OM是入射球与被碰球碰撞后落地的水平距离，O′N是被碰球
碰撞后落地的水平距离。试根据表格中所列数据，验证该实验中动量是否守恒。
2、在研究平抛运动的实验中，某同学只在竖直板面上记下了重锤线y的方向，但忘了记下平抛的初位置，在坐标纸上描出了一段曲线的轨迹，如图所示，现在曲线上取A、B两点，量出它们到y轴的距离，AA ′= x1，BB′ = x2，以及AB的竖直距离h，用这些可以求得小球平抛时初速度为 .
3、验证机械能守恒定律的实验采用重物自由下落的方法：
（1）若实验中所用重锤质量m = 1kg，打点纸带如图所示，打点时间间隔为0．02s，则记录B点时，重锤的速度vB = ，重锤动能EKb
= 。从开始下落起至B点，重锤的重力势能减少量是 ，因此可得出的结论是 。 （2）根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以v/2为纵轴，以h为横轴画出的图线应是右图中的????????????（ ）
4、利用单摆测定重力加速度g中．测出不同摆长l对应的周期T，作出T--l图线，如图所示。T与l的关系式是 .，利用图线上任两点AB的坐标（xl，y1）、（x2，y2）可求出图线斜率k，再由k可求出g = 。
能力提高题：
5、某同学用图示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律。图中PQ
是斜槽，QR为水平槽。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次。图O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点。B球落点痕迹如图所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐。 （1）碰撞后B球的水平射程应取为 cm。 （2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？ 答: （填选项号）。
A、水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到 O点的距离。 B、A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离。 C、测量A球或B球的直径。
D、测量A球和B球的质量（或两球质量之比）。 E、测量G点相对于水平槽面的高度。
最新典型题：
6、试根据平抛运动原理设计测量弹射器弹丸出射初速的实验方法。提供实验器材：弹射器（含弹丸，见图）；铁架台（带有夹具）；米尺。
（1）在安装弹射器时应注意 。
（2）实验中需要测量的量（并在示意图中用字母标出） 。
（3）由于弹射器每次射出的弹丸初速不可能完全相等，在实验中应采取的方法是 。 （4）计算公式 。
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