职业道德修养思考与练习(2)

是 对社会或对他人所负有的职业道德责任。

9．职业纪律具有一定的 约束力 。它是用制度、守则、规章的形式 规定 必须这样做，不许那样做。

10．职业良心就是职业劳动者对职业责任的 自觉意识 。

11．职业道德评价的手段或方式，主要有 社会舆论、 内心信念 和 社会习俗 。

三、不定项选择题

1．社会主义职业道德的基本原则是( C ) A. 共产主义 B. 集团主义 C. 集体主义

D．全心全意为人民服务

2．社会主义职业道德的核心是( D ) A. 集体主义 B．共产主义

C. 全心全意依靠工人阶级 D．全心全意为人民服务

3．社会主义职业道德的特点有( ABC ) A. 它是先进的职业道德

B. 遵循它要依靠从业人员的自觉努力 C. 它表现出层次性

D．它是每个人都容易做到的 4．职业道德修养的方法有：(ABCD) A. 学习的方法 B. 内省的方法 C. 积善的方法 D. 慎独的方法

5. 职业道德规范对从业人员的行为具有(ABC D) A. 惩处作用 B. 防范作用 C. 引导作用 D. 评价作用。

6．遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中（ A ）

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A．办事公道的基本要求 B．爱岗敬业的基本要求 C．诚实守信的基本要求 D．服务群众的基本要求

四、判断并说明理由题

1. 让个人利益服从集体利益就是否定个人利益的存在。

（1)判断：错误。

(2)理由：在社会主义条件下，我们强调把集体利益放在首位，当两者发生矛盾时，个人利益要服从集体利益，这是毫无疑问的。但是，让个人利益服从集体利益，并不是一概排斥和否定个人利益。正当的个人利益不仅得到道德上的肯定，而且受到法律上的保护。我们所说的个人利益，如职工应得的工资、奖金和其他合理报酬，是理所应得的，这与纯粹以攫取个人私利为目的的个人主义，在本质上是完全不同的。

2．职业道德是促使人们遵守职业纪律的思想基础。 (1)判断：正确。

(2)理由：这是因为一个人的职业道德修养越高，遵守职业纪律的自觉性就越强。有高尚职业道德的人，在任何情况下都能遵守职业纪律，维护职业纪律。相反，缺乏道德观念的人，必然是表现为纪律松弛，甚至目无法纪。

五、问答题：

1．试分析法律和道德之间的辨证关系

2．试分析在社会主义市场经济条件下加强职业道德建设的意义。 3. 你认为当前我们应该如何加强职业道德建设？

第 三 篇

一、填空题

1．爱岗敬业是社会主义职业道德所倡导的首要 规范 ，是职业道德建设的首要 环节 。P32

2．敬业，要求职业工作者在热爱自己本职工作的基础上，无论处在什么样的工作环境中，都能保持 乐观向上 的心理状态，以饱满、激昂的斗志，善始善终地完成所承担的任务。P34

3．尽管人们工作在不同的岗位，从事着不同的职业，但其爱岗敬业的职业道德要求却是 相同的 。P34

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二、问答题

1．爱岗敬业对事业成功有什么样的影响？ 2．如何做到爱岗敬业？

第 四 篇

一、填空题

1．诚实守信是职业道德的 根本 。P35

2．诚实在职业行为中的基本要求就是 诚实劳动 。P36

3．讲求信誉既是做人的 准则 ，也是职业道德的 起码要求 。

4．一个劳动者在具体职业活动中的表现，既是维护个人的 信誉 ，也是维护集体的 信誉 ，更是维护国家的 信誉 。P36

二、问答题

1．试述在社会主义市场经济条件下加强诚信教育的重要意义。 2．为什么说注重信誉是每一个职业劳动者应该恪守的职业道德？

第 五 篇

一、填空题

1．办事公道，要求各行各业的劳动者在本职工作中，以自家法律、法规、各种纪律、规章以及公共道德准则为标准，秉公办事， 公平 、 公正 地处理问题。P40

2．在职业场所内，工作原则对所有的劳动者都具有同等的 约束力 ，任何人不得违背。P41

二、问答题

1．在职业工作中，如何才能做到办事公道？

第 六 篇

一、填空题

1．服务群众揭示了职业与人民群众的关系，指出了职业劳动者的主要服务对象是 人民群众 。P42

2．服务群众是职业行为的 本质 。P42

3．服务群众的根本点是 尊重群众 、 方便群众 ， 为群众谋福利 。

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P43

二、问答题

1．为什么说服务群众是职业行为的根本点？ 2、当今我们应该怎样做好服务群众的工作？

第 七 篇

一、填空题

1．奉献社会，是社会主义职业道德的 特有规范 和最高要求。P45 2．奉献社会的实质是 奉献 。P45

二、问答题

1．为什么说人生的幸福在于奉献？

第 八 篇

一、填空题

1．所谓教师职业道德，指的是教师在其职业活动中， 调节 和 处理 各种关系所应遵循的基本的行为规范和行动准则，以及由此而形成的道德品质。P47

2．教师的行为规范也可分为 技术规范 和 道德规范 两种。P47-P48 3．从教师的行为方式看，教师行为活动的 职业意义 与道德意义是交织在一起的。P48

4．人生的理想从内容上可以分为生活理想、 职业理想 、 道德理想 、 社会理想等。P49

5．教师的职业道德修养从目标上有 三 个层次。P50

二、问答题：

1．教师职业道德有什么特点？ 2．如何加强教师职业道德建设？

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1．道德 是调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范的总和。

2．社会舆论 指报刊、电台、电视等宣传工具对人的行为和某种社会现象进行一定的评论和议论。

3．内心信念 指个人的良心、是非善恶观念、光荣和耻辱观念等等。 4．职业 就是人们由于特定的社会分工而形成的具有专门业务和特定职责的社会活动。

5．职业道德 是人们在一定的职业活动范围内所遵守的行为规范的总和。 6．社会主义职业道德 是社会主义道德原则在职业活动中的体现，是社会主义社会从事各种职业的劳动者都应遵守的职业行为规范的总和。

7．个人利益 个人利益是在正常情况下个人生活、工作所必需的物质文化要求。 8．个人主义 主张以个人为中心，以个人私利为基本点，把个人利益凌驾于集体利益之上，只顾自己，不顾别人，为了个人利益而不惜损害他人或集体的利益。 9．职业责任 是指从事某种职业的个人对社会、集体和服务对象所承担的社会责任和义务。

10．职业纪律 是在特定职业活动范围从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则。

11．劳动纪律 就是在劳动过程中要求职工必须遵守的行为准则。 二、镇空题

1。职业道德 全心全意为人民服务 职业信誉 职业尊严 2．重要组成部分 高尚道德 3．行为选择 关系调整 4．历史继承

5．社会经济基础 社会经济关系 社会道德关系 6．行为 责任 义务 7，行为规范 职业活动

8．集体主义 全心全意为人民服务

9．共同 同等 相互促进 相互帮助 先进性 10．核心 基本原则 教育 训练 11．集体 个人 个人 集体 12．经济 思想

13 内心信念 强烈责任 劳动态度 责任感 14．专业理论 理想 道德 15．责任感 职业责任 16．劳动纪律

17．强制性 强迫人 三、不定项选择题

1．B 2．ABCD 3.B 4．AD 5．B 6.A

7．D 8．B 9.ABC

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10．C 11．D 12.ABC

四、判断并说明理由题

1．我们应该批判地继承历史上一切优良的道德传统。 (1)判断：正确。

(2)理由：在社会主义条件下，我们要继承历史上一切优良的道德传统，但也不是无条件地全盘继承，而是按照人民利益的需要保留它的有益部分，抛弃其不适用的部分，并补充新的成分。这就是我们常常说的“取其精华”，“舍其糟粕”，批判地予以继承。 2．社会主义职业道德是靠每个从业人员的自觉努力而逐步形成的。 (1)判断：正确。

(2)理由：职业道德是一种自觉的职业纪律，它不是依靠强制手段来实现的而且依够社会舆论和人们的内心信念来维持的，也就是依靠人们的高度觉悟和主人翁精神。多年来， 在党的教育下，各行各业涌现了一大批英雄模范人物。他们高度自觉的思想行为，为我们树立良好的榜样。

3．让个人利益服从集体利益就是否定个人利益的存在。 （1)判断：错误。 5．职业良心 从业者对自己的职业行为的是非、善恶和应负责的道德责任的一种稳定的自觉意识。

五、简答题

为什么说讲究质量、注重信誉，是每一个职业劳动者恪守职业道德的要求？

讲究质量，注重信誉是企业的生命。在改革开放中逐步建立起来的社会主义市场经济体制，客观上要求企业注重质量，以质量求生存．积极参与国内国际市场竞争，并要以优质取胜。只有每一个企业都做到讲究质量，注重信誉，才能使我国的国民经济整体素质和综合国力迈上一个新台阶，不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。可见，树立质量意识．在生产或服务中讲究质量，注重信誉，应该是每一个生产经营者，每一个职业劳动者恪守职业道德的要求。

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