二年级数学角的认识练习题

角的认识

姓名________ 班级________

1、哪个图形是角，在它的下面打对勾。

2、钝角有（ ），锐角有（ ），直角有（ ）

①

②

③ ④

⑤

⑥ ⑦ ⑧

3、数一数下图中有几个角。

4、判断对错。

（1）直角都比钝角小，比锐角大 （2）一个角的两条边越长，角越大。 （3）一个角有三个顶点、两条边。 （4）在所有的角中，直角是最大的。 （5）一个直角也有一个顶点两条边。

（6）把一个角放在放大镜下面，这个角变大了。

（7）老师的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大. （8）长方形有4个直角。

（9）三角板上最多可以有3个直角。

（10）三角板上有3个角，其中最大的那个角是钝角。 5、按要求画图

（1）开口向左的锐角 （2）开口向右的直角

(3)开口向下的钝角 (4)开口向下的直角

(5)画一个直角。 (6)画一个锐角 数线段

方法一：逐一数。就是对一条线段从左往右依次一个一个地数，两个两个地数，三个三个

地数……最后把几次的结果加起来，即得一条线段的总数。 方法二：公式法。就里利用计算线段个数的公式来解决问题的方法。也就是说，先从左向

右顺次一个一个地数出基数，然后再按照公式来计算出线段的总数。

公式：a+(a-1)+(a-2)+(a-3)+1 例如： 下图中，有多少条线段。 1、一个一个地数：5条线段。

2、根据公式：5+（5-1）+（5-2）+（5-3）+（5-4）=20（条） 即：5+4+3+2+1=20（条）

⑴数一数，下面共有多少条线段。

① ② （ ） （ ） ③ ④ （ ） （ ） ⑵数一数，下面图中各有几条线段。

（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条

⑶小明要去书店，A，B，C三条路中，哪条路最近？ 学校

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公园

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