房地产开发与经营课程标准(2)

第四章 房地产开发与经营环境分析

1.房地产开发与经营的环境概述 2当前环境分析的原则与内容 学习目标 3.掌握环境分析方法 4.了解机会选择与风险分析 1.房地产开发与经营环境的含义、构成、特点 2.环境分析的原则和基本内容 学习内容 3.掌握多因素加权分析法和SWOT分析法 4.了解机会选择和风险分析 1、教学条件：在多媒体上课，提供教学课件 2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等 学习活动建议 3、实践活动建议：带领学生观看有关于房地产的资料片或者纪录片，展示有关当前我国房地产环境分析的具体数据，让学生对此专题有更深入的了解 第五章 房地产开发用地的获取

1.熟悉房地产使用权的获取 学习目标 2.了解房地产开发用地的征用拆迁 3.了解房地产参与土地竞标 1.土地使用权出让、转让、行政划拨 2.房地产开发用地的土地征用 学习内容 3.城市房屋拆迁 4.组织团队竞标 1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料 学习活动建议 2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等 3、实践活动建议：给学生展示真实具体的标书，通过具体标书讲解竞标的各种流程与注意事项，生动易懂 第六章 房地产开发项目可行性研究

1.了解房地产可行性研究的的含义 2熟悉房地产开发项目可行性研究的内容 学习目标 3.了解房地产市场的调研内容与方法 4.掌握财务评价主要经济指标的计算方法及财务评价基本报表的编制 5.熟悉房地产开发的不确定性分析 1.掌握可行性研究报告的作用和编制依据 2.房地产市场调研的含义、作用、原则、类型和方法 学习内容 3.投资估算和收入估算 4.了解各种财务报表，学会编制财务评价标准并进行不确定性分析 5.自主编写开发项目可行性研究报告 1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料 2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等。 学习活动建议 3、实践活动建议：深入房地产施工前期工作，学习各专家进行的可行性研究报告，尽可能的参与可行性报告的编制，了解可行性报告在整个项目的作用 第七章 房地产开发项目准备

1.了解房地产开发项目资金构成、特点、目的和筹资原则，掌握资金筹集方式、资金成本计算和财务杠杆原理 2.了解房地产开发项目刮花设计方案的特点和评价指标体系 学习目标 3.了解房地产开发项目报建的含义和建设工程规划许可证的作用，掌握开发项目报建的流程以及报建送审提交的资料 4.了解房地产开发项目招标概念与作用、活动原则和招标方式，掌握施工招标中有关申请招标的条件、程序和主要内容 1.房地产开发资金筹措的目的、原则、方式 学习内容 2.房地产开发资金成本及其计算 3.开发项目规划设计方案的评价指标体系、评价方法 4.房地产项目报建流程 5.规划许可证的审批流程 6.开发项目招标投标 1．教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料 2．教学方法：案例教学法、启发式教学法等 学习活动建议 3．实践活动建议：收集房地产开发前期的招投标方案案例，分析招投标中的知识点，注意事项和编依据说明，让学生学习自己编制简单的投标文件 第八章 房地产开发项目实施

1.了解房地产开发项目实施阶段发开企业的主要管理任务 2.掌握房地产开发项目实施进度，投资进度管理的内容，了解健康安全环境管理的主要内容 学习目标 3.能够运用合同管理的有关知识对房地产开发项目进行合同分解、签订、跟踪合 4.了解房地产开发项目索赔的有关知识 1.房地产开发项目建设管理各种模式，进度管理、投资管理、质量管理 2.房地产开发过程中的合同管理，合同签订、分析、变更与实施保障 学习内容 3.索赔的管理 4.竣工验收的程序 1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料 学习活动建议 2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等 3、实践活动建议：对国际工程中发生的索赔案例进行讲解

第九章 房地产经营管理

1.理解房地产销售的含义、性质和特征，了解房地产销售的内容和程序 2.了解房地产价格的构成和影响因素，在具体定价目标下选用适当的定学习目标 价方法和策略 3.了解房地产销售渠道的内涵、结构和功能，选择房地产直接销售和间接销售的形式，分析房地产销售渠道管理的内容 1. 房地产销售管理 学习内容 2. 房地产价格制定 3. 房地产的销售渠道 1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料 学习活动建议 2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等 3、实践活动建议：在课堂上，让学生们自由分组，进行房地产的模拟销售，进行互相打分，相互学习 第十章 房地产开发与经营项目后评价 1.了解房地产开发与经营项目后评价的概念及作用 2.掌握房地产开发与经营项目后评价的方法 学习目标 3.能运用指标体系设置的原则、方法及内容建立房地产开发与经营项目后评价模型，对项目进行综合效益评价 4.掌握房地产购后行为评价的概念和内容 1. 房地产开发经营项目的后评价作用与方法 学习内容 2. 经济效益评价指标，环境影响评价指标 3. 购买后行为评价的主要内容 1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料 学习活动建议 2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等。 3、实践活动建议：无领导讨论小组，对购买后的评价指标进行自主设定，由小组自主进行购买后的评价和主要内容设定，最后由老师打分。 八、课程实施建议

（一）教材与参考书建议 1、教材

《房地产开发与经营》 谭术魁主编，复旦大学出版社。 2、参考书

《房地产开发经营与管理》，刘洪玉主编，中国建筑工业出版社。

《房地产开发与经营》，张建中、冯天才主编，北京大学出版社第六事业部。 《房地产开发与经营》，尚宇梅主编，化学工业出版社。

《房地产开发经营与管理》，朱亚兵、兰峰主编，立信会计出版社，2007.1。 《房地产开发与经营》(第3版)，黄英主编，机械工业出版社，2009.1。 （二）教学建议 1、师资要求

本课程授课教师要求具备双师素质，具有建筑工程技术相关专业的业务水平及技术能力。具备课程教学能力、组织能力、语言沟通及表达能力，具有良好的职业道德和责任心。

2、教学条件

有计划、有针对性地组织学生深入施工项目现场、进行现场教学与答疑，丰富学生的感性认识。在实践教学中注意渗透相关理论知识，增强学生理论联系实际的应用能力。

3、教学方法建议

本课程在教学过程中，要突出学生的主体地位和教师的引导作用，努力倡导启发式、探究式、开放式教学。要从学生的认知和能力结构特点出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，在课堂授课和实践教学中可以灵活运用以下教学方法：集中授课教学法、互动教学法、启发式教学、探究式教学法、案例教学法。

开展作业公开讲评和讨论，课堂教学与现场参观调研相结合等形式，让同学多方面、多层次的充分、全面的了解设计方案，又锻炼了同学的口头表达能力、观察能力，提高了分析问题和解决问题的能力，同时形成活跃的开放式教学气氛，给大家一个很好的自由交流的平台。

（三）评价考核建议

在专业教学团队的指导下，建立以“知识为辅、能力为主，过程为主、结果为辅”的课程考核评价机制和评价标准，经系部组织校企双方论证通过后，由课程教学小组组织实施。

本课程以平时表现考察学生的学习态度、纪律性以及表达与沟通能力；以书面考试的形式，考察学生的专业基础知识和总结归纳知识的能力；以答疑的形式考察学生在某一阶段的进步情况；以学生完成阶段性工作的成果，考察学生的自主学习能力、专业技能、解决问题的综合能力以及与他人沟通合作的团队意识。

（四）教案编写建议

编写教案应该结合建筑设计技术专业人才培养方案的要求，把理论知识和实践教学很好地融合在一起。每一章节的教案中要有明确的学习目标，结合工程实用程度确定学习重点，对难点问题要有切实可行的解决办法，教学思路清晰、方法灵活多样。

教案的编写应该比《课程标准》的要求更具体，更生动，更便于操作。由设计和教学经验丰富的教师对现有教材内容进行整合，并根据学生实际情况自编教材，以提高教学效果、方便学生自学。

（五）课程资源开发与利用建议

充分利用多媒体教学、网络技术和各种媒体（报纸、杂志、电视等）获取信息和资料，为学生提供丰富多彩的学习素材，不断充实、更新课程内容。要创造性地使用教材，融合教材、教案和课件三部分内容，丰富课堂信息量。

课程建设还应积极开发网络教学资源，包括建立课程网站，为学生提供相关的网络课程资料、网上答疑、行业动态等，为学生搭建一个自主性学习、研究性学习和开放性学习的互动平台。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库房地产开发与经营课程标准(2)在线全文阅读。