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开题报告:《民族地区高中生物教学课程的开发和利用》(3)

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刘忠东:历年来担任高中生物一线教学,经验丰富。长期致力于多媒体教学研究,并形成大量课件,对多媒体教学有一线教学经验,并形成自己的理念,待到全校师生的认可和赞许。

刘娟娟:从事高中生物教学中治学严谨、教学研究方面积极探索,探究思路清晰,教学认真规范,课堂教学优秀,两次被评为校级优秀工作者的殊荣,两次获得县级主管教育部门的奖励。

常承霞:从事高中生物教学中治学严谨、教学研究方面积极探索,在会考中成绩优秀,获学校领导和师生的好评。

高生俊:从事高中生物教育教学以来,在各类刊物上发表论文十多篇,在课堂教学中经验丰富,特别在生物实验和实践方面经验丰富。获州级优秀指导教师奖、全国中学生生物竞赛省级指导优秀奖、教学质量奖。

张红兵:从事高中生物教育教学工作以来,治学严谨、勇于创新、大胆探索、业务能力娴熟,在教育教学过程中把握新课改的理念,主要探索多媒体辅助教学在高中生物教学中的应用。

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都是各师范院校本科毕业生,学识水平、治学经验、业务能力、教学成绩、课堂教学都是一流的,为我校的生物教学水平提高和生物教学成绩提高做了贡献。

3.研究时间保障

所有参与者都上高二或高三的生物课,直接参与课堂教学设计,本课题组成员均为一线教师,全部时间均可用于教学研究。

4.学校一贯重视教研工作,对课题研究工作尤其重视,明确承诺:全力支持课题研究工作,足额保证研究经费。

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