第106224号2006年杭州市中小学教师教学能力水平考核[1](3)

（3）C6H12O6+6O2—?活细胞???6CO2+6H20+能

（4）C6H12O6（或有机物）

2、（1）短（2）细胞周期受酶的影响，酶的活性受温度的影响（3）突变

（4）DNA的复制和有关蛋白质 分裂)

3、 （1）呼吸作用消耗了容器中的氧气（2）光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量（3）光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降（4）NaHCO3产生CO2为小球藻提供了光合作用原料 （5）5×10 4、（1）多 横向运输 （2） 进行主动运输 （3）降低

（4）在适宜浓度范围内，随着浓度的增大，对生长的促进作用逐渐增强；（2分）超过最适浓度后，再加大生长素的浓度，对生长的促进作用逐渐减弱；当浓度增大到一定的临界线后，再继续增大则会对生长起抑制作用。（2分）

-8

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库第106224号2006年杭州市中小学教师教学能力水平考核[1](3)在线全文阅读。