闵中绩效工资考核实施方案（征求意见稿）(2)

1、职业道德要求：

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，发扬奉献精神。执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。

（2）不断提高科学文化素质和教育、教学理论水平，钻研业务，精益求精，积极探索，勇于创新。

（3）教态端正，面向全体学生，能正确处理好严与爱的关系，循序善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺、体罚学生，保护学生身心健康。

（4）热爱学校，关心集体，积极参与捐助献爱心活动，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。衣着整洁大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。

2、职业道德扣分标准： （1）体罚或变相体罚学生，造成严重后果和影响极坏者。（1-2分） （2）工作失职导致各种事故的发生或给学校工作造成损失。（涉及经济赔偿的要求 实行经济赔偿）（1-3分）

（3）不能履行好所在岗位工作职责，不按时上交各种材料、费用。（2分）

（4）拨弄是非，搞不团结，教职工之间校内打闹扰乱正常教学秩序（2分），不听劝告（4分）。

（5）无故不参加正常的集体活动、政治、业务学习、教研活动一次。（1分） （6）坐班时间干与工作无关的事，监考、评卷时没有履行好工作职责。（每次考试、评卷时都有详细的监考、评卷要求）（1分）

（7）参与社会不正当活动，在校期间校内赌博1次（3分）。 （8）学生上课秩序混乱，科任教师没制止造成影响（0.2分）。 （9）教态不端正又不改正（0.5分）。 （二）考勤（25分） 1、出勤要求：

（1）按时到校坐班，按时上课，按时出席会议和集体活动（包括假期中的某些活动）。

（2）经学校批准的家访、公差外出、进修学习属正常出勤。 2、请假手续及审批：

（1）两天以内政教主任批；三天以内校长批；三天以上教育局批。（请假人将假条交考勤人员，考勤人员及时通知教务处或年级组安排代课并做好代课统计，请假人未交假条的按旷工处理）

（2）因病长期请假由学校研究另行处理。（视实际情况扣分） （3）学校校务会成员请假一律由校长批准。 3、考勤扣分标准：

（1）在学校规定的作息时间内，请病假每天扣0.2分，事假每天扣1分，迟到、早退每次扣0.2分，旷课一节扣2分，旷工（事前不请假，或工作时间无故不在岗的）一节扣1分。

（2）上课、集体活动、会议等迟到一次扣0.2分。

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（3）法定假不扣分。（婚假、产假、丧假）

（4）每学期迟到、早退累计10次，事假累计8天，无资格参加本年度的评先选优。 （5）考勤扣分不保底，如果考勤分全部扣完，再继续从教师考评中的其他部分扣除。 （三）工作能力（10分）

1、50岁以下的教师学历必须达到国家规定的专科标准。（1分）

2、做好学生思想、后进生转化工作，积极参与学校、年级组织的活动、家访。（2分）

3、学生管理能力。在学生心目中具有良好的形象和较高的威望。（1分） 4、能较好地完成教研、教改、教学或其他工作任务。（2分）

5、各岗位人员履行好工作职责，正常开展工作，制度、计划、记录、总结健全，经费使用审查合格。（3分）一项不实扣1.5分累计计算。

6、按要求学习掌握好运用信息技术教学手段，达不到有关规定标准扣1分。 （四）教学常规管理的有关要求和考评标准：（25分） 1、备课教案（5分） （1）考评标准：

A、制定学期教学计划：（1分）

①所教年级学生现状的分析；②本册教材的知识系统和结构分析；③本册教材总的教学目标和主要的重点、难点；④主要的教学措施和教改思路；⑤安排教学进度（其进度大体要与年级组教师的进度相符）⑥教案书写要规范、美观，有创新。

B、拟定课时教案：（4分）

①本课时的教学目标；②教学重、难点；③教学过程：导入、新授（或复习）、课堂练习设计作业布置、反馈情况（每月一次教学反思）。少一次（课时）扣0.5分

（2）备课教案的考查方式

采取年级组每月不定期督导性检查，期中、期末教务处普查的方式进行。 2、课堂教学（5分）

（1）课堂教学的考核方式，除平日进行的检查性听课外，每学期学校都要以年级组或教研组为单位对教师的课堂教学进行评估。

（2）上级领导来校检查发现没有用普通话教学、未带教案以及出现不正常情况一次扣1分。

3、学生作业与批改（5分） （1）学生作业批改责任目标 ①学期校内作业量：语文大作文不少于8篇、作业20次，数学不少于30次，英语不少于26次（含听写不少于10次），理化不少于20次，政治、历史、生物、地理不少于10次，美术课堂习作不少于8幅。单元考试、实验报告可计作业量。九年级下期作业量减半计算。

②校内作业必须全批全改，每月月考不得由学生代替批改。教师批改作业的符号、评语字迹要规范。

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③学生作业要求书写规范，行款、格式要统一。无论是课堂作业还是家庭作业，教师必须精心选择、设计，作业要及时批改，批改后认真讲解，对错误集中的作业要集中订正，对部分学生纠正的作业，教师要复批。

（2）评分标准：

①学生作业量不足，每少次扣1分。

②学生作业没有按要求全批全改，一次扣0.5分。（学校批准的教改项目除外） ③批改字迹潦草，严重漏批、错批。（一处扣0.2分） 作业批改考核方式与备课教案的考核、检查方式等同。 4、每月月考（2.5分）

任科教师在教学过程中每完成一个月的教学后都要进行一次有效的月测试，月测试每期至少3次，每缺一次扣任科教师1分，年级组长扣2分。（学校要求不考不扣分） 5、学生辅导（2.5分）

（1）责任目标

①根据学生在课堂上对所学知识的理解、掌握、运用等情况，对学生进行必要的课外辅导，特别是对那些学习基础较差的学生。课外辅导学校给予补贴。

②课外辅导还包括某些学科为培养学生的特长而进行特别辅导，对于参加竞赛的学生必须进行必要的特殊辅导，学生获奖学校给予辅导教师奖励。

③学校要求的辅导课和晚自习旷课一节扣0.2分 （2）考核方式

期末学校行政人员、年级组长、教研组长、学生代表按一定比例给教师评分。 6、教研活动（5分） （1）责任目标及考核标准

①教师应积极参加学校、教研组、年级组举行的教研活动、教改实验。

②努力学习，不断提高自身素质和教育、教学理论水平并能认真总结自己的经验。 ③积极进行教育、教学研究和改革，承担教研课题，并积极组织实施，及时写出课题实验进展情况小结或报告，不断总结前进。

④每学年安排教师在全校范围内举行一次公开课、观摩课，除此之外，教师要敞开课堂，互相观摩、互相学习。

⑤教师互相听课，每学期不少于8节课。教研组长、年级组长、新上岗教师每学期听课不少于9节。校长、教导主任听课不少于10节。（要有听课记录）

⑥政治学习、业务学习笔记或心得每学期不少于学校要求的次数。

以上各项内容每少一次分别扣个人或负责人1分，少1课时听课扣个人0.5分。 教辅、工勤人员的常规工作由学校考核小组集体评议给分。 （五）教师教学成绩：（20分）

（一）教师教学成绩按评分标准等次评分。评分标准由教务处另行制定。

（二）工勤人员的工作业绩按评分标准等次评分。评分标准由政教处另行制定。 （三）兼职教辅人员的工作业绩按兼职工作量的百分比折算评分。

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（六）其它获奖奖励标准：（该项分值不计入考核总分，每分奖励50元。奖励期限：上学期1至6月底、下学期7至12月底，以获奖原件或上级文件为依据，并交复印件一份）

1、学校组织教师参加的教学论文、学校选派教师个人参加的业务竞赛、优质课竞赛、课件比赛、说课评比中，在校（镇）、县、地区、省、国家级获一等奖，分别加0.5、1、2、3、4分，二等奖加0.25、0.5、1、2、3分，三等奖（包括优秀奖）加0.1、0.25、0.5、1、2分。

2、被评为校（镇）、县、地区、省、国家级优秀教师、优秀班主任、学科带头人、教学能手、骨干教师分别加2、2.5、3、3.5、4分。

3、积极参加各种有关教研活动，教师参加的教研、教改课题在不同级别获奖的个人，加分情况参照教学论文一项加分。

4、教师所任班级学生在学科竞赛中教师获辅导奖（每次取最高奖项一人次）按上面第1条相应级别加一半的分。

5、学校遇突发事故或与社会人员发生纠纷，主动参与维护学校利益的个人一次加1分。

四、考核结果的作用：

1、年终将两个学期的考核综合评定成绩作为该年度的考核结果，将在岗在册教职工按位次排队得出优秀上报。

2、综合评定的位次，作为新学年职称评审、高职低聘、落聘、职级工资定级、评先选优的重要依据。

3、每学期的综合评定成绩的高低是本学期末在岗在册教职工取得绩效工资多少的重要依据。

江口县闵孝中学 2010年3月18日修订

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